班組經(jīng)濟核算

第一講班組管理 
班組的概念
現(xiàn)代企業(yè)班組的特征
現(xiàn)代企業(yè)班組管理的特征
現(xiàn)代企業(yè)班組管理的基礎(chǔ)工作
 
第二講 班組長在經(jīng)濟核算中的作用 
班組經(jīng)濟核算的概念
班組長在經(jīng)濟核算中的地位
班組長在經(jīng)濟核算中的作用
 
第三講 班組長在經(jīng)濟核算中的職權(quán)
班組長在經(jīng)濟核算中的職責(zé)
班組長在經(jīng)濟核算中的管理職能
班組長在經(jīng)濟核算中的權(quán)力
班組長在經(jīng)濟核算中的權(quán)限
 
第四講 班組長的成本費用管理 
班組長應(yīng)關(guān)注的成本費用
班組費用降低的方法
班組防范浪費的方法
 
第五講 班組經(jīng)濟核算的組織 
班組經(jīng)濟核算的目的和任務(wù)
班組經(jīng)濟核算的作用
班組經(jīng)濟核算的組織
班組經(jīng)濟核算的方式
班組經(jīng)濟核算制度
 
第六講 班組經(jīng)濟核算的基礎(chǔ) 
定額管理
原始記錄
計量工作
內(nèi)部結(jié)算
考核制度
實施班組經(jīng)濟核算的基本步驟
 
第七講 班組經(jīng)濟核算的重點 
統(tǒng)計指標的確定
產(chǎn)品成本的核算
節(jié)約額的核算
 
第八講 班組經(jīng)濟活動分析 
班組經(jīng)濟活動分析的意義
班組經(jīng)濟活動分析的形式
班組經(jīng)濟活動分析的內(nèi)容
班組經(jīng)濟活動分析的步驟
班組經(jīng)濟活動分析的方法

天津大學(xué)研究畢業(yè)生，機械制造專業(yè)、工業(yè)企業(yè)管理專業(yè)，高級工程師。
朱導(dǎo)師有近20年上市公司大型外企，國企（世界五百強）中高層管理工作經(jīng)驗，
精益六西格瑪黑帶大師，質(zhì)量管理專家。
北京市公安局技防辦特聘講師，
北京中質(zhì)環(huán)宇認證咨詢中心質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系高級咨詢師、培訓(xùn)師。

工作背景：
    世界五百強--大型知名國企首鋼集團（40萬人）技術(shù)質(zhì)量部部長  9年
    臺灣知名上市公司研華科技集團（行業(yè)全球第一）質(zhì)量管理部部長  7年
    朱導(dǎo)師長期從事質(zhì)量管理（品質(zhì)管理）工作將近二十年（其中兼管生產(chǎn)管理4年多），對質(zhì)量管理, 精益六西格瑪及精益TPM設(shè)備管理有系統(tǒng)地研究，能同時為企業(yè)提供質(zhì)量管理，精益六西格瑪，精益TPM設(shè)備管理等培訓(xùn)和咨詢解決方案。最近十年一直潛心研究精益六西格瑪在國內(nèi)企業(yè)中的應(yīng)用，是國內(nèi)為數(shù)不多的精通質(zhì)量管理的高端導(dǎo)師。

朱躍進導(dǎo)師授課風(fēng)格
    近二十年企業(yè)的制造管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,精辟的案例講解及深刻的觀點闡釋，讓朱導(dǎo)師講堂上游刃有余。因其授課內(nèi)容的實用性強，被學(xué)員們譽為“所見過的最實在、最切合實際的培訓(xùn)師”！

朱躍進導(dǎo)師溫馨提示
    質(zhì)量，是一門技術(shù)含量極高，專業(yè)度極強的一門學(xué)科，不是在企業(yè)里呆了幾年，就能弄得懂，學(xué)得透的（請慎重選擇質(zhì)量老師以免誤入歧途）。像QC七工具，QCC，PDCA這樣的課程，工作幾年就差不多能掌握，但如SPC/MSA/FAME/PPAP/APQP等質(zhì)量五大工具相對來說就要難得多，要是再高端些的課程如DOE,QFD，六西格瑪?shù)?，可能要?jīng)過十幾二十年的實戰(zhàn)工作經(jīng)驗，你才能真正掌握。
    質(zhì)量管理學(xué)的關(guān)鍵在于靈活應(yīng)用質(zhì)量工具解決企業(yè)存在的質(zhì)量問題，關(guān)鍵是長期存在的質(zhì)量問題，降低質(zhì)量成本，提高企業(yè)效益，而不是僅僅理論講解。
    衡量高水平質(zhì)量管理老師的準則在于：您提供企業(yè)質(zhì)量管理運行的真實數(shù)據(jù)SPC\MSA\基礎(chǔ)檢驗數(shù)據(jù)等，老師根據(jù)您的數(shù)據(jù)找出您企業(yè)質(zhì)量運行存在的問題，并依照問題給出解決方案。
注：質(zhì)量工具的課，朱導(dǎo)師是用MINITAB軟件進行講解，同時教會學(xué)員軟件處理數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，學(xué)員們可以帶著自己企業(yè)的數(shù)據(jù)，讓朱導(dǎo)師當(dāng)場幫你分析解決。
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