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非人力資源開(kāi)發(fā)與管理
非人力資源開(kāi)發(fā)與管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
鄧雨薇
(擅長(zhǎng):企業(yè)戰(zhàn)略 人力資源 企業(yè)文化 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1-3天
內(nèi)訓(xùn)咨詢(xún)熱線(xiàn):010-68630945; 88682348
為建立科學(xué)的人才評(píng)價(jià)和使用機(jī)制,促進(jìn)我國(guó)職業(yè)經(jīng)理階層的形成,職業(yè)經(jīng)理研究中心與人事部全國(guó)人才流動(dòng)中心共同合作,自2003年起開(kāi)始探索高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人資質(zhì)和能力水平評(píng)價(jià)。
對(duì)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理這一社會(huì)通用性強(qiáng)的職業(yè),國(guó)辦發(fā)[2007]73號(hào)文件中明確應(yīng)“建立能力水平評(píng)價(jià)制度”,高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人能力水平評(píng)價(jià)融匯國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的測(cè)量理論和技術(shù),通過(guò)多維度、多手段的評(píng)價(jià)模式,有效彌補(bǔ)單一測(cè)評(píng)手段的不足,力求更加科學(xué)、準(zhǔn)確、全面地反映高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人的綜合能力、素質(zhì)水平。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
【課程背景】:
為建立科學(xué)的人才評(píng)價(jià)和使用機(jī)制,促進(jìn)我國(guó)職業(yè)經(jīng)理階層的形成,職業(yè)經(jīng)理研究中心與人事部全國(guó)人才流動(dòng)中心共同合作,自2003年起開(kāi)始探索高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人資質(zhì)和能力水平評(píng)價(jià)。
對(duì)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理這一社會(huì)通用性強(qiáng)的職業(yè),國(guó)辦發(fā)[2007]73號(hào)文件中明確應(yīng)“建立能力水平評(píng)價(jià)制度”,高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人能力水平評(píng)價(jià)融匯國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的測(cè)量理論和技術(shù),通過(guò)多維度、多手段的評(píng)價(jià)模式,有效彌補(bǔ)單一測(cè)評(píng)手段的不足,力求更加科學(xué)、準(zhǔn)確、全面地反映高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人的綜合能力、素質(zhì)水平。
【課程簡(jiǎn)介】:
該課程為國(guó)家“高級(jí)職業(yè)經(jīng)理”資質(zhì)與能力水平評(píng)價(jià)中所要求的八大能力之“企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理”能力標(biāo)準(zhǔn)體系課程版本。
【課程對(duì)象】:高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)中高層管理者、具備一定的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、擁有一定的管理職位與專(zhuān)業(yè)管理知識(shí)的人士
【課程特點(diǎn)】:
層面較高——適合企業(yè)中高層管理者、高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人
專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)——是關(guān)于企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系
知識(shí)面廣——包括政治、經(jīng)濟(jì)、金融、國(guó)學(xué)、教育、哲學(xué)、歷史等領(lǐng)域
系統(tǒng)性強(qiáng)——高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所應(yīng)該具備的能力,進(jìn)行了系統(tǒng)、規(guī)范整合
【課程時(shí)間】:1~3天版,每天6小時(shí)。
【課程大綱】:
所有組織的管理者,都要面對(duì)決策,要做人事決策,而“人”的問(wèn)題幾乎是一樣的。在所有組織中,90%左右的問(wèn)題是共同的,不同的只有10%
——彼得·德魯克
1、人力資源開(kāi)發(fā)與管理概論
l 人力資源的概念
l 人力資源開(kāi)發(fā)
l 人力資源管理
l 人力資源理論的演變
《人力資源開(kāi)發(fā)與管理活動(dòng)模型》
2、人員管理與組織設(shè)計(jì)
l 管人理事與管事理人
l 人力資源管理框架的6P理論
l 個(gè)體差異
² 人格賞析——視頻與研討
² 德•梅勒《上帝的公式》
² 《紅樓夢(mèng)》林黛玉、薛寶釵人格差異賞析——研討
l 組織結(jié)構(gòu)
3、人力資源分析與人力資源計(jì)劃
l 人力資源規(guī)劃模型
l 管理人員的接替模型
l 工作分析
l 工作分析的內(nèi)容與步驟
l 工作分析的方法大全
4、企業(yè)人員招聘與選拔
l 了解人員招聘的前期準(zhǔn)備
l 掌握人員招聘的過(guò)程和方法
l 掌握管理人員的選拔與測(cè)評(píng)
5、職業(yè)管理與員工培訓(xùn)
l 員工的職業(yè)化培訓(xùn)
l 在職培訓(xùn)OJT的8大步驟
l 企業(yè)接班人的培養(yǎng)
l 企業(yè)培訓(xùn)效果的4級(jí)評(píng)估
² Level 1.反應(yīng)評(píng)估 (Reaction)
² Level 2.學(xué)習(xí)評(píng)估 (Learning)
² Level 3.行為評(píng)估 (Behavior)
² Level 4.結(jié)果評(píng)估 (Result)
l 建立學(xué)習(xí)型組織
6、基于目標(biāo)管理的考核體系
l 目標(biāo)管理的起源
l 目標(biāo)管理—現(xiàn)代績(jī)效管理的思想基石——視頻與研討
l 績(jī)效反饋與面談——現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操
² S—績(jī)效指標(biāo)必須是具體的(Specific)
² M—績(jī)效指標(biāo)必須是可以衡量的(Measurable)
² A—績(jī)效指標(biāo)必須是可以達(dá)到的(Attainable)
² R—績(jī)效指標(biāo)是實(shí)實(shí)在在,可以證明和觀(guān)察(Realistic)
² T—績(jī)效指標(biāo)必須具有明確的截止期限(Time-based)
7、企業(yè)薪酬與福利管理
l 影響企業(yè)薪酬的要素
² 外部要素
² 內(nèi)部要素
l 企業(yè)工資報(bào)酬制度的建立
² 薪酬設(shè)計(jì)的5大原則
² 企業(yè)工資制度設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容
l 企業(yè)福利管理
² 高效福利的三領(lǐng)域
² 美國(guó)學(xué)者尼賴(lài)調(diào)查研究電力行業(yè)的雇員福利方案
l 企業(yè)特殊人群薪酬分配的難點(diǎn)
² 研發(fā)人員
² 高級(jí)管理人員
² 銷(xiāo)售人員
8、和諧勞動(dòng)關(guān)系
l 以人為本
l 勞動(dòng)合同的規(guī)范性
l 勞動(dòng)基準(zhǔn)法的遵守情況
l 企業(yè)文化建設(shè)
² 企業(yè)文化的四大層面
【結(jié)束語(yǔ)】
在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)為了尋求發(fā)展,需要從企業(yè)的外部環(huán)境和條件出發(fā),根據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際情況,在明確企業(yè)的目的、經(jīng)濟(jì)宗旨和目標(biāo)的基礎(chǔ)上,制定出切實(shí)可行的總體發(fā)展戰(zhàn)略,并根據(jù)主客觀(guān)條件的變化,對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略措施進(jìn)行必要的適時(shí)調(diào)整,才能登高望遠(yuǎn),把握戰(zhàn)略全局,充分發(fā)揮自己企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),克敵制勝。
從企業(yè)戰(zhàn)略管理的不同層次上看,企業(yè)的職能戰(zhàn)略是由人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)制造、供應(yīng)管理、財(cái)務(wù)管理等戰(zhàn)略構(gòu)成的。在這些戰(zhàn)略中,人力資源管理戰(zhàn)略是核心戰(zhàn)略。
為建立科學(xué)的人才評(píng)價(jià)和使用機(jī)制,促進(jìn)我國(guó)職業(yè)經(jīng)理階層的形成,職業(yè)經(jīng)理研究中心與人事部全國(guó)人才流動(dòng)中心共同合作,自2003年起開(kāi)始探索高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人資質(zhì)和能力水平評(píng)價(jià)。
對(duì)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理這一社會(huì)通用性強(qiáng)的職業(yè),國(guó)辦發(fā)[2007]73號(hào)文件中明確應(yīng)“建立能力水平評(píng)價(jià)制度”,高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人能力水平評(píng)價(jià)融匯國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的測(cè)量理論和技術(shù),通過(guò)多維度、多手段的評(píng)價(jià)模式,有效彌補(bǔ)單一測(cè)評(píng)手段的不足,力求更加科學(xué)、準(zhǔn)確、全面地反映高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人的綜合能力、素質(zhì)水平。
【課程簡(jiǎn)介】:
該課程為國(guó)家“高級(jí)職業(yè)經(jīng)理”資質(zhì)與能力水平評(píng)價(jià)中所要求的八大能力之“企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理”能力標(biāo)準(zhǔn)體系課程版本。
【課程對(duì)象】:高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)中高層管理者、具備一定的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、擁有一定的管理職位與專(zhuān)業(yè)管理知識(shí)的人士
【課程特點(diǎn)】:
層面較高——適合企業(yè)中高層管理者、高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人
專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)——是關(guān)于企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系
知識(shí)面廣——包括政治、經(jīng)濟(jì)、金融、國(guó)學(xué)、教育、哲學(xué)、歷史等領(lǐng)域
系統(tǒng)性強(qiáng)——高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所應(yīng)該具備的能力,進(jìn)行了系統(tǒng)、規(guī)范整合
【課程時(shí)間】:1~3天版,每天6小時(shí)。
【課程大綱】:
所有組織的管理者,都要面對(duì)決策,要做人事決策,而“人”的問(wèn)題幾乎是一樣的。在所有組織中,90%左右的問(wèn)題是共同的,不同的只有10%
——彼得·德魯克
1、人力資源開(kāi)發(fā)與管理概論
l 人力資源的概念
l 人力資源開(kāi)發(fā)
l 人力資源管理
l 人力資源理論的演變
《人力資源開(kāi)發(fā)與管理活動(dòng)模型》
2、人員管理與組織設(shè)計(jì)
l 管人理事與管事理人
l 人力資源管理框架的6P理論
l 個(gè)體差異
² 人格賞析——視頻與研討
² 德•梅勒《上帝的公式》
² 《紅樓夢(mèng)》林黛玉、薛寶釵人格差異賞析——研討
l 組織結(jié)構(gòu)
3、人力資源分析與人力資源計(jì)劃
l 人力資源規(guī)劃模型
l 管理人員的接替模型
l 工作分析
l 工作分析的內(nèi)容與步驟
l 工作分析的方法大全
4、企業(yè)人員招聘與選拔
l 了解人員招聘的前期準(zhǔn)備
l 掌握人員招聘的過(guò)程和方法
l 掌握管理人員的選拔與測(cè)評(píng)
5、職業(yè)管理與員工培訓(xùn)
l 員工的職業(yè)化培訓(xùn)
l 在職培訓(xùn)OJT的8大步驟
l 企業(yè)接班人的培養(yǎng)
l 企業(yè)培訓(xùn)效果的4級(jí)評(píng)估
² Level 1.反應(yīng)評(píng)估 (Reaction)
² Level 2.學(xué)習(xí)評(píng)估 (Learning)
² Level 3.行為評(píng)估 (Behavior)
² Level 4.結(jié)果評(píng)估 (Result)
l 建立學(xué)習(xí)型組織
6、基于目標(biāo)管理的考核體系
l 目標(biāo)管理的起源
l 目標(biāo)管理—現(xiàn)代績(jī)效管理的思想基石——視頻與研討
l 績(jī)效反饋與面談——現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操
² S—績(jī)效指標(biāo)必須是具體的(Specific)
² M—績(jī)效指標(biāo)必須是可以衡量的(Measurable)
² A—績(jī)效指標(biāo)必須是可以達(dá)到的(Attainable)
² R—績(jī)效指標(biāo)是實(shí)實(shí)在在,可以證明和觀(guān)察(Realistic)
² T—績(jī)效指標(biāo)必須具有明確的截止期限(Time-based)
7、企業(yè)薪酬與福利管理
l 影響企業(yè)薪酬的要素
² 外部要素
² 內(nèi)部要素
l 企業(yè)工資報(bào)酬制度的建立
² 薪酬設(shè)計(jì)的5大原則
² 企業(yè)工資制度設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容
l 企業(yè)福利管理
² 高效福利的三領(lǐng)域
² 美國(guó)學(xué)者尼賴(lài)調(diào)查研究電力行業(yè)的雇員福利方案
l 企業(yè)特殊人群薪酬分配的難點(diǎn)
² 研發(fā)人員
² 高級(jí)管理人員
² 銷(xiāo)售人員
8、和諧勞動(dòng)關(guān)系
l 以人為本
l 勞動(dòng)合同的規(guī)范性
l 勞動(dòng)基準(zhǔn)法的遵守情況
l 企業(yè)文化建設(shè)
² 企業(yè)文化的四大層面
【結(jié)束語(yǔ)】
在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)為了尋求發(fā)展,需要從企業(yè)的外部環(huán)境和條件出發(fā),根據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際情況,在明確企業(yè)的目的、經(jīng)濟(jì)宗旨和目標(biāo)的基礎(chǔ)上,制定出切實(shí)可行的總體發(fā)展戰(zhàn)略,并根據(jù)主客觀(guān)條件的變化,對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略措施進(jìn)行必要的適時(shí)調(diào)整,才能登高望遠(yuǎn),把握戰(zhàn)略全局,充分發(fā)揮自己企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),克敵制勝。
從企業(yè)戰(zhàn)略管理的不同層次上看,企業(yè)的職能戰(zhàn)略是由人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)制造、供應(yīng)管理、財(cái)務(wù)管理等戰(zhàn)略構(gòu)成的。在這些戰(zhàn)略中,人力資源管理戰(zhàn)略是核心戰(zhàn)略。
講師 鄧雨薇 介紹
平衡管理模式創(chuàng)始人
組織發(fā)展與人力配置
河北大學(xué)中文系碩士
中國(guó)首屆勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師,中國(guó)高級(jí)人力資源管理師
ICF(國(guó)際教練協(xié)會(huì))認(rèn)證國(guó)際培訓(xùn)師
ICF(國(guó)際教練協(xié)會(huì))advance of the spirit
ICF(國(guó)際教練協(xié)會(huì))freedom to love
美國(guó)PTT培訓(xùn)認(rèn)證講師
“職業(yè)生涯規(guī)劃講師”,“職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢(xún)師”
團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)ICA Institute of Cultural Affairs體驗(yàn)教育(臺(tái)灣)
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
通信行業(yè)管理專(zhuān)家,親歷郵政、電信分家,尋呼剝離,中國(guó)移動(dòng)組建與上市。掌握中國(guó)無(wú)線(xiàn)運(yùn)營(yíng)商拆分、并購(gòu)、變革發(fā)展全部軌跡
設(shè)計(jì)香港電信與廣東中國(guó)移動(dòng)合資公司潤(rùn)迅通信的集團(tuán)人力配置
主持深圳波導(dǎo)實(shí)業(yè)有限公司組織頂層設(shè)計(jì)
規(guī)劃深圳途徑市汽車(chē)有限公司/長(zhǎng)春一汽的全套平衡管理模式
互聯(lián)網(wǎng)+背景下國(guó)有企業(yè)組織“混改模式”與架構(gòu)重置:廣東中國(guó)移動(dòng)薪酬對(duì)標(biāo)與改革、國(guó)家電網(wǎng)的組織改革、一拖集團(tuán)的人力成本解析、湖南煙草團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)。
清華、北大、中大、浙大、華南理工、南昌大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、深圳大學(xué)、武漢大學(xué)MBA/EMBA課程講師、客座教授
20年如一日探索組織發(fā)展與頂層設(shè)計(jì),60000次全國(guó)各行業(yè)學(xué)員共同見(jiàn)證
★
組織發(fā)展與人力配置
河北大學(xué)中文系碩士
中國(guó)首屆勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師,中國(guó)高級(jí)人力資源管理師
ICF(國(guó)際教練協(xié)會(huì))認(rèn)證國(guó)際培訓(xùn)師
ICF(國(guó)際教練協(xié)會(huì))advance of the spirit
ICF(國(guó)際教練協(xié)會(huì))freedom to love
美國(guó)PTT培訓(xùn)認(rèn)證講師
“職業(yè)生涯規(guī)劃講師”,“職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢(xún)師”
團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)ICA Institute of Cultural Affairs體驗(yàn)教育(臺(tái)灣)
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
通信行業(yè)管理專(zhuān)家,親歷郵政、電信分家,尋呼剝離,中國(guó)移動(dòng)組建與上市。掌握中國(guó)無(wú)線(xiàn)運(yùn)營(yíng)商拆分、并購(gòu)、變革發(fā)展全部軌跡
設(shè)計(jì)香港電信與廣東中國(guó)移動(dòng)合資公司潤(rùn)迅通信的集團(tuán)人力配置
主持深圳波導(dǎo)實(shí)業(yè)有限公司組織頂層設(shè)計(jì)
規(guī)劃深圳途徑市汽車(chē)有限公司/長(zhǎng)春一汽的全套平衡管理模式
互聯(lián)網(wǎng)+背景下國(guó)有企業(yè)組織“混改模式”與架構(gòu)重置:廣東中國(guó)移動(dòng)薪酬對(duì)標(biāo)與改革、國(guó)家電網(wǎng)的組織改革、一拖集團(tuán)的人力成本解析、湖南煙草團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)。
清華、北大、中大、浙大、華南理工、南昌大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、深圳大學(xué)、武漢大學(xué)MBA/EMBA課程講師、客座教授
20年如一日探索組織發(fā)展與頂層設(shè)計(jì),60000次全國(guó)各行業(yè)學(xué)員共同見(jiàn)證
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培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
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