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商業(yè)人格與職業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)

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商業(yè)人格與職業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
趙亮
趙亮
(擅長(zhǎng):領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 生產(chǎn)管理 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

1、明確“職業(yè)人“角色認(rèn)知:了解商業(yè)人格,培養(yǎng)職業(yè)操守,成為信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、百分百負(fù)責(zé)任的執(zhí)行型人才;
2、思想層面提升:全面提升企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)素養(yǎng),掌握有效的提升溝通力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)用方法與技巧;
3、內(nèi)心激情的挖掘:全面挖掘企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人內(nèi)心的“激情”,并使之具有自我激勵(lì)和保持激情的態(tài)度和能力,學(xué)會(huì)提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)技能、感染力,建立良好的人際關(guān)系;
4、具體方法的掌握:掌握有效地授權(quán)、激勵(lì)與分工,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì),掌握結(jié)構(gòu)化分析問(wèn)題的方法論。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
一、前言
1、學(xué)習(xí)的三個(gè)維度:學(xué)友、學(xué)樂(lè)、學(xué)問(wèn)
2、時(shí)代的特征與管理的真諦

二、管理的本質(zhì)
1、管理的根源問(wèn)題:
1)從人性的角度談管理
2)從人心角度看管理
3)“頭”痛要醫(yī)“腳”(頭大腳輕“腰”壞死,中層問(wèn)題是關(guān)鍵)
2、粗獷式管理PK 科學(xué)式管理
3、管理的區(qū)分(下人、兄弟、家人、職業(yè)人)
4、什么樣的員工最忠誠(chéng)(給錢財(cái)、給精神、給氛圍、給平臺(tái)、給模式)
5、社會(huì)與企業(yè)中普遍存在商業(yè)人格缺失的現(xiàn)象

三、商業(yè)人格
1、缺失商業(yè)人格的表現(xiàn)與影響
1)社會(huì)人缺失商業(yè)人格的表現(xiàn)與影響
社會(huì)人的特征            
公司中的社會(huì)人
2)為什么大部分人缺失商業(yè)人格
企業(yè)管理的魔咒——人治文化、熟人文化、含糊文化
3)缺失商業(yè)人格對(duì)企業(yè)與個(gè)人的影響
對(duì)企業(yè)的影響
對(duì)個(gè)人的影響
2、什么是商業(yè)人格
1)人格、商業(yè)環(huán)境、商業(yè)人格(定義)
2)商業(yè)人格的思維導(dǎo)向:靠原則做事  用結(jié)果交換
3)商業(yè)人格四大要素
獨(dú)立——商業(yè)人格的前提
原則——商業(yè)人格的運(yùn)用工具
商業(yè)道德——商業(yè)人格的價(jià)值取向
職業(yè)化——商業(yè)人格的表現(xiàn)
3、具有商業(yè)人格經(jīng)理人的特征
1)從依附型向獨(dú)立型轉(zhuǎn)變,堅(jiān)守原則去執(zhí)行
2)從服從型向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變,積極主動(dòng)去執(zhí)行
3)從個(gè)體型向團(tuán)隊(duì)型轉(zhuǎn)變,協(xié)同一致去執(zhí)行
4)從避責(zé)型向守責(zé)型轉(zhuǎn)變,承擔(dān)責(zé)任去執(zhí)行
5)從封閉型向分享型轉(zhuǎn)變,開(kāi)放心態(tài)去執(zhí)行
4、  如何打造商業(yè)人格
1)商業(yè)人格的自我打造
獨(dú)立做出結(jié)果——外包思維
堅(jiān)持原則
堅(jiān)守商業(yè)道德的底線
由社會(huì)人變成職業(yè)人——全面職業(yè)化
2)企業(yè)如何打造商業(yè)人格
打造商業(yè)人格環(huán)境
建立商業(yè)人格的企業(yè)機(jī)制——打造商業(yè)人格培訓(xùn)體系

四、敬業(yè),職業(yè),專業(yè)
1、客戶價(jià)值:決定我們價(jià)值的是客戶,不是自我!
1)客戶是什么?——客戶是我們的衣食父母
2)客戶價(jià)值是什么?——決定我們工資高低的是客戶,不是老板
3)客戶價(jià)值是執(zhí)行的核心—— 一切行為的起點(diǎn)與歸宿都是客戶價(jià)值
4)客戶價(jià)值無(wú)處不在——客戶價(jià)值是商人的起點(diǎn)與歸宿 
2、(敬業(yè),職業(yè),專業(yè))之職業(yè)訓(xùn)練:做一個(gè)懂得誰(shuí)給我們發(fā)工資的明白人
1)客戶底線——我們?nèi)绾螢榭蛻魟?chuàng)造價(jià)值
2)市場(chǎng)底線——我們?nèi)绾螢楣緞?chuàng)造業(yè)績(jī)
3)員工底線——我們?nèi)绾螐?qiáng)迫員工進(jìn)化
4)產(chǎn)品底線——我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)質(zhì)量的承諾
5)案例訓(xùn)練:職業(yè)化為什么難?職業(yè)化的入口
3、(敬業(yè),職業(yè),專業(yè))之敬業(yè)訓(xùn)練:做一個(gè)敬畏規(guī)則的老實(shí)人
1)敬畏規(guī)則是智慧的起點(diǎn):害怕也是一種生產(chǎn)力
2)執(zhí)行的八字方針:認(rèn)真第一,聰明第二 公私分明,只對(duì)事負(fù)責(zé),不對(duì)人負(fù)責(zé)
3)敬業(yè)案例訓(xùn)練:先小人,后君子,大家都是君子;先君子后小人,大家都是小人
4、(敬業(yè),職業(yè),專業(yè))之專業(yè)訓(xùn)練:做一個(gè)為公司為客戶創(chuàng)造價(jià)值的能干人
1)執(zhí)行的十六字原則:結(jié)果提前,自我退后;鎖定目標(biāo),專注重復(fù)
2)對(duì)抗決定效率 環(huán)境決定行動(dòng) 重復(fù)決定能力

五、結(jié)果管理
1、創(chuàng)造結(jié)果的6級(jí)經(jīng)理人:意識(shí)決定行為,結(jié)果決定作為
(體驗(yàn)式活動(dòng):WCM競(jìng)爭(zhēng)性三角形)
2、做結(jié)果步驟:“事前三思、事中三要、事后三省”
3、管理者做結(jié)果的方法:
1)討論結(jié)果的重要性
2)形成結(jié)果文化
3)制定做結(jié)果的流程:卓越靠流程、流程靠標(biāo)準(zhǔn)
4)重結(jié)果、抓結(jié)果、要結(jié)果

六、職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)行為的四個(gè)層次
1、下君用己之力
2、中君用人之力
3、上君用人之智
4、用人之愿,斯為上上者也!

七、職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)行為的四個(gè)要素
1、領(lǐng)導(dǎo)力之——道
心智模式:幾種典型的領(lǐng)導(dǎo)行為方式及領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
2、  領(lǐng)導(dǎo)力之——法
1)利益機(jī)制
2)人力機(jī)制
3)運(yùn)營(yíng)機(jī)制
3、領(lǐng)導(dǎo)力之——術(shù)
1)針對(duì)流程的改善方法論
2)精益運(yùn)營(yíng)簡(jiǎn)介
4、領(lǐng)導(dǎo)力之——器

講師 趙亮 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
著名危機(jī)管理與領(lǐng)導(dǎo)力專家
三星康寧6sigma黑帶大師、培訓(xùn)導(dǎo)師
深圳清華大學(xué)研究院特聘人力資源專家
CAQ注冊(cè)質(zhì)量工程師
北京大學(xué)EDP客座專家
深圳清華大學(xué)研究院培訓(xùn)中心專家
中國(guó)智庫(kù)領(lǐng)導(dǎo)力及6sigma管理專家
深圳市勞動(dòng)局首批注冊(cè)“創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)教師”
“管理可視力管控模型”創(chuàng)立者

講師背景
5年為總裁班授課、企業(yè)咨詢和培訓(xùn)
超過(guò)15年的領(lǐng)導(dǎo)力、危機(jī)管理及6 sigma/ 精益(lean)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)
超過(guò)10年的跨國(guó)企業(yè)管理經(jīng)歷
主要著作:《企業(yè)“4A”管控模式》、《可視力的力量》

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