管理技能提升
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從技術(shù)走向管理
從技術(shù)走向管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
● 提高對管理者角色的認(rèn)知
● 了解管理者應(yīng)該掌握的能力
● 真正的認(rèn)識作為管理者的基本作用和功能
● 掌握管理者應(yīng)知應(yīng)會的基本理念
● 掌握從技術(shù)走向管理經(jīng)常遇到的問題
● 了解從技術(shù)走向管理的幾個習(xí)慣
● 作為管理者的溝通能力提升
● 學(xué)會管理者常用的一些核心管理技能
● 學(xué)會管理者必備的一些管理表單和要求
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課程大綱
第一講:案例分析
第二講:從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換
1、技術(shù)人員的特點
2、技術(shù)人員的素質(zhì)定位
3、管理者的角色與定位
4、管理者應(yīng)該養(yǎng)成的幾個好習(xí)慣
5、給管理者的幾點建議
研討:如何轉(zhuǎn)變角色?
第三講:從技術(shù)走向管理必備的好習(xí)慣
1、成果導(dǎo)向——設(shè)定工作目標(biāo)
2、成果導(dǎo)向——制訂工作計劃
3、縱觀全局——恰當(dāng)?shù)氖跈?quán)管理
4、聚焦重點——有效地培養(yǎng)下屬
5、發(fā)揮優(yōu)勢——強自我管理
6、集思廣益——提高團(tuán)隊執(zhí)行力
第四講:管理者如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通
1、了解領(lǐng)導(dǎo)的溝通風(fēng)格
2、領(lǐng)導(dǎo)溝通喜歡什么,討厭什么
3、與領(lǐng)導(dǎo)溝通的要點(觀看與領(lǐng)導(dǎo)溝通的黃金句型視頻)
4、匯報會上,領(lǐng)導(dǎo)常問的問題
5、怎樣做好一個合格的下屬
第五講:核心管理技能之一:目標(biāo)與計劃
1、設(shè)定工作目標(biāo)
互動研討:先有工作還是先有目標(biāo)?
1) 對比分析:目標(biāo)與目的的區(qū)別
2) 歸類分析:定量目標(biāo)與定性目標(biāo)
3) 重要法則:目標(biāo)制定的SMART原則
4) 方法實操:設(shè)定目標(biāo)的步驟
2、制訂工作計劃
1) 管理定理:計劃的定義及特點
2) 觀點認(rèn)知:計劃三要素及主要內(nèi)容
3) 歸類分析:公司及部門主要計劃分類
4) 原理探究:計劃工作原理
5) 實用方法:編制計劃的步驟
第六講:核心管理技能之一:組織與分派工作
1、常見研發(fā)組織形式及優(yōu)缺點
2、如何對技術(shù)工作進(jìn)行分解
3、給技術(shù)人員分派工作的原則
4、管理干部要培養(yǎng)人!
1)承擔(dān)培養(yǎng)人的三方面指標(biāo):接班人?內(nèi)部講師?……
2)培養(yǎng)人的五大境界:從“手把手”到“心連心”
3)對新員工培養(yǎng)的策略
4)德& 才
5、給技術(shù)人員分派工作的步驟
6、案例研討:一個人承擔(dān)多個項目遇到資源沖突怎么辦
7、案例研討:兩個領(lǐng)導(dǎo)意見不一致,怎么辦?
第七講:核心管理技能之一:控制與糾偏
1、 計劃控制中常見問題和解決辦法
2、 項目的分層實施與分層監(jiān)控
3、 監(jiān)控計劃
1)監(jiān)控點設(shè)置原則
2)監(jiān)控計劃總攬圖
3)監(jiān)控計劃一覽表
4、 項目控制手段:項目報告
1)項目報告種類
2)項目報告機制
5、 項目控制手段:項目例會
1) 項目例會種類
2) 例會議程和內(nèi)容
6、 項目控制手段:計劃變更控制
1) 變更控制流程
2) 計劃滾動刷新
7、 項目控制手段:狀態(tài)轉(zhuǎn)移
8、 項目控制手段:狀態(tài)轉(zhuǎn)移
9、 項目多時,高層領(lǐng)導(dǎo)從事該做的事情
10、質(zhì)量管理:業(yè)務(wù)評審、技術(shù)評審
11、計劃模板
12、情景化的知識管理
13、項目資源使用曲線
14、人員梯隊化
15、時間的階段分布
第八講:核心管理技能之一:領(lǐng)導(dǎo)與鼓勵
1、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威力的來源
2、領(lǐng)導(dǎo)如何發(fā)展個人魅力
3、如何針對不同環(huán)境和不同的技術(shù)人員進(jìn)行情景領(lǐng)導(dǎo)
4、討論:如何增進(jìn)技術(shù)團(tuán)隊的凝聚力和士氣
5、如何針對不同環(huán)境和不同的技術(shù)人員進(jìn)行管理
1)指揮傾向者:團(tuán)隊刺頭
2)關(guān)系傾向者
3)思考傾向者
4)聽命行事者
第九講:成功實現(xiàn)從技術(shù)走向管理轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵
1、成功的實現(xiàn)角色換位
2、管理技能的培養(yǎng)
3、個人修煉(習(xí)慣、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力)
4、組織的融合和團(tuán)隊的打造
5、技術(shù)管理者應(yīng)具備4個E
課程總結(jié)
說明:本方案為初步方案,通常情況下,會在培訓(xùn)前,與企業(yè)做進(jìn)一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成最符合企業(yè)實際情況的個性化方案。
第一講:案例分析
第二講:從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換
1、技術(shù)人員的特點
2、技術(shù)人員的素質(zhì)定位
3、管理者的角色與定位
4、管理者應(yīng)該養(yǎng)成的幾個好習(xí)慣
5、給管理者的幾點建議
研討:如何轉(zhuǎn)變角色?
第三講:從技術(shù)走向管理必備的好習(xí)慣
1、成果導(dǎo)向——設(shè)定工作目標(biāo)
2、成果導(dǎo)向——制訂工作計劃
3、縱觀全局——恰當(dāng)?shù)氖跈?quán)管理
4、聚焦重點——有效地培養(yǎng)下屬
5、發(fā)揮優(yōu)勢——強自我管理
6、集思廣益——提高團(tuán)隊執(zhí)行力
第四講:管理者如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通
1、了解領(lǐng)導(dǎo)的溝通風(fēng)格
2、領(lǐng)導(dǎo)溝通喜歡什么,討厭什么
3、與領(lǐng)導(dǎo)溝通的要點(觀看與領(lǐng)導(dǎo)溝通的黃金句型視頻)
4、匯報會上,領(lǐng)導(dǎo)常問的問題
5、怎樣做好一個合格的下屬
第五講:核心管理技能之一:目標(biāo)與計劃
1、設(shè)定工作目標(biāo)
互動研討:先有工作還是先有目標(biāo)?
1) 對比分析:目標(biāo)與目的的區(qū)別
2) 歸類分析:定量目標(biāo)與定性目標(biāo)
3) 重要法則:目標(biāo)制定的SMART原則
4) 方法實操:設(shè)定目標(biāo)的步驟
2、制訂工作計劃
1) 管理定理:計劃的定義及特點
2) 觀點認(rèn)知:計劃三要素及主要內(nèi)容
3) 歸類分析:公司及部門主要計劃分類
4) 原理探究:計劃工作原理
5) 實用方法:編制計劃的步驟
第六講:核心管理技能之一:組織與分派工作
1、常見研發(fā)組織形式及優(yōu)缺點
2、如何對技術(shù)工作進(jìn)行分解
3、給技術(shù)人員分派工作的原則
4、管理干部要培養(yǎng)人!
1)承擔(dān)培養(yǎng)人的三方面指標(biāo):接班人?內(nèi)部講師?……
2)培養(yǎng)人的五大境界:從“手把手”到“心連心”
3)對新員工培養(yǎng)的策略
4)德& 才
5、給技術(shù)人員分派工作的步驟
6、案例研討:一個人承擔(dān)多個項目遇到資源沖突怎么辦
7、案例研討:兩個領(lǐng)導(dǎo)意見不一致,怎么辦?
第七講:核心管理技能之一:控制與糾偏
1、 計劃控制中常見問題和解決辦法
2、 項目的分層實施與分層監(jiān)控
3、 監(jiān)控計劃
1)監(jiān)控點設(shè)置原則
2)監(jiān)控計劃總攬圖
3)監(jiān)控計劃一覽表
4、 項目控制手段:項目報告
1)項目報告種類
2)項目報告機制
5、 項目控制手段:項目例會
1) 項目例會種類
2) 例會議程和內(nèi)容
6、 項目控制手段:計劃變更控制
1) 變更控制流程
2) 計劃滾動刷新
7、 項目控制手段:狀態(tài)轉(zhuǎn)移
8、 項目控制手段:狀態(tài)轉(zhuǎn)移
9、 項目多時,高層領(lǐng)導(dǎo)從事該做的事情
10、質(zhì)量管理:業(yè)務(wù)評審、技術(shù)評審
11、計劃模板
12、情景化的知識管理
13、項目資源使用曲線
14、人員梯隊化
15、時間的階段分布
第八講:核心管理技能之一:領(lǐng)導(dǎo)與鼓勵
1、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威力的來源
2、領(lǐng)導(dǎo)如何發(fā)展個人魅力
3、如何針對不同環(huán)境和不同的技術(shù)人員進(jìn)行情景領(lǐng)導(dǎo)
4、討論:如何增進(jìn)技術(shù)團(tuán)隊的凝聚力和士氣
5、如何針對不同環(huán)境和不同的技術(shù)人員進(jìn)行管理
1)指揮傾向者:團(tuán)隊刺頭
2)關(guān)系傾向者
3)思考傾向者
4)聽命行事者
第九講:成功實現(xiàn)從技術(shù)走向管理轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵
1、成功的實現(xiàn)角色換位
2、管理技能的培養(yǎng)
3、個人修煉(習(xí)慣、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力)
4、組織的融合和團(tuán)隊的打造
5、技術(shù)管理者應(yīng)具備4個E
課程總結(jié)
說明:本方案為初步方案,通常情況下,會在培訓(xùn)前,與企業(yè)做進(jìn)一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成最符合企業(yè)實際情況的個性化方案。
講師 陳新春 介紹
二十年世界500強中外合資跨國汽車及零部件企業(yè)研發(fā)戰(zhàn)略規(guī)劃、研發(fā)項目管理、研發(fā)成本管理、制造戰(zhàn)略規(guī)劃、工場及生產(chǎn)線體規(guī)劃及大型線體改造實施及管理等高管實戰(zhàn)經(jīng)驗,在日本日產(chǎn)接收長達(dá)1年的新產(chǎn)品研發(fā)流程及項目管理等方面的專業(yè)培訓(xùn)。
參與各種世界先進(jìn)培訓(xùn)模式的實戰(zhàn),拜訪培訓(xùn)行業(yè)知名人物互相交流學(xué)習(xí)。培訓(xùn)各類大、中、小企業(yè)500余家,保證培訓(xùn)后學(xué)員在工作應(yīng)用中實施效果得到很好的落地,是國內(nèi)培訓(xùn)界及管理咨詢行業(yè)的資深講師。
參與各種世界先進(jìn)培訓(xùn)模式的實戰(zhàn),拜訪培訓(xùn)行業(yè)知名人物互相交流學(xué)習(xí)。培訓(xùn)各類大、中、小企業(yè)500余家,保證培訓(xùn)后學(xué)員在工作應(yīng)用中實施效果得到很好的落地,是國內(nèi)培訓(xùn)界及管理咨詢行業(yè)的資深講師。
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