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管理者職業(yè)化九項修煉
管理者職業(yè)化九項修煉內(nèi)訓基本信息:
一、讓學員充分了解職業(yè)化的概念、意義及標準;
二、傳授職業(yè)化修煉的九項內(nèi)容相關(guān)的工具與方法并指導學員實踐應用;
三、讓學員掌握通過職業(yè)化修煉實現(xiàn)個人的職業(yè)目標的方法與路徑;
四、傳授學員職業(yè)化九項修煉過程當中常見的問題及解決方法;
內(nèi)訓課程大綱
第一部分、職業(yè)化的概念與意義
一、職業(yè)化內(nèi)涵
二、職業(yè)化意義
1.沒有職業(yè)化就沒有執(zhí)行力,無法確保戰(zhàn)略目標達成
2.職業(yè)化程度越高,管理者的身價就越高
3.職業(yè)選手和業(yè)余選手之間存在著巨大差異
4. 職業(yè)化是一個持續(xù)修煉的過程
三、職業(yè)化宗旨
1.實現(xiàn)自我價值的提升;
2.實現(xiàn)職業(yè)目標的需要;
3.為客戶創(chuàng)造價值的前提;
4.履行社會責任的基礎(chǔ)
案例一:一名優(yōu)秀管理者的自述
分組討論一:如何才能做好一名“職業(yè)”管理者
第二部分、職業(yè)化的標準
一、專業(yè)——職業(yè)技能
1. 專業(yè)是標準;
2. 專業(yè)是經(jīng)驗;
3. 專業(yè)是態(tài)度;
二、敬業(yè)——職業(yè)精神
1. 敬業(yè)是百分百的責任;
2. 敬業(yè)是對職業(yè)無限熱愛;
3. 敬業(yè)是對創(chuàng)造價值的持續(xù)激情。
三、職業(yè)——畢生的信仰
1.行為準則
2.價值引領(lǐng)
3.人才培養(yǎng)
4.卓越貢獻
案例二: 職業(yè)化管理者實訓案例
案例三: 向德國企業(yè)學習職業(yè)化
第三部分、職業(yè)化修煉的九項內(nèi)容
一、由管理者到職業(yè)化管理者的轉(zhuǎn)變
二、職業(yè)化九項修煉的核心內(nèi)容
1. 行為約束
2. 技能提升
3. 品德修煉
4. 精神升華
5. 贏得尊重
6. 獲取信任
7. 真知灼見
8. 境界修煉
9. 人生信仰
二、職業(yè)化修煉與訓練
案例三:某企業(yè)YCYA結(jié)果應用實例
分組討論二:職業(yè)化修煉過程中管理方式的轉(zhuǎn)變
第四部分、職業(yè)化九項修煉成長階梯
一、如何才能做到職業(yè)化,體現(xiàn)專業(yè)
1. 職業(yè)形象的樹立及規(guī)范
2. 職業(yè)技能方面的持續(xù)提升
3. 職業(yè)精神方面的持續(xù)弘揚
4. 職業(yè)道德方面的持續(xù)規(guī)范
二、職業(yè)化修煉九項階梯
1.守法律
2.遵制度
3.有本領(lǐng)
4.做結(jié)果
5.敬客戶
6.有原則
7.負責任
8.很自覺
9.有信仰
案例四:某優(yōu)秀管理者的成功之道
案例五:中國女排的職業(yè)精神
實戰(zhàn)演練:管理者如何通過職業(yè)化成就自我
分組討論三:如何加強自身的職業(yè)化修煉
第五部分:管理者職業(yè)化過程中應該注意的問題
一、職業(yè)目標迷失
二、職業(yè)規(guī)劃不清
三、職業(yè)精神出現(xiàn)倦怠
四、職業(yè)發(fā)展陷入誤區(qū)
案例六:某優(yōu)秀管理者如何走出職業(yè)“盲區(qū)”
分組討論四:職業(yè)化瓶頸問題的解決方法
第六部分、課程總結(jié)與實施計劃(圣誕樹4321模型)
1.一個行動計劃
2.兩個行為改變
3.三個深刻感悟
4.四個主要內(nèi)容
一、職業(yè)化內(nèi)涵
二、職業(yè)化意義
1.沒有職業(yè)化就沒有執(zhí)行力,無法確保戰(zhàn)略目標達成
2.職業(yè)化程度越高,管理者的身價就越高
3.職業(yè)選手和業(yè)余選手之間存在著巨大差異
4. 職業(yè)化是一個持續(xù)修煉的過程
三、職業(yè)化宗旨
1.實現(xiàn)自我價值的提升;
2.實現(xiàn)職業(yè)目標的需要;
3.為客戶創(chuàng)造價值的前提;
4.履行社會責任的基礎(chǔ)
案例一:一名優(yōu)秀管理者的自述
分組討論一:如何才能做好一名“職業(yè)”管理者
第二部分、職業(yè)化的標準
一、專業(yè)——職業(yè)技能
1. 專業(yè)是標準;
2. 專業(yè)是經(jīng)驗;
3. 專業(yè)是態(tài)度;
二、敬業(yè)——職業(yè)精神
1. 敬業(yè)是百分百的責任;
2. 敬業(yè)是對職業(yè)無限熱愛;
3. 敬業(yè)是對創(chuàng)造價值的持續(xù)激情。
三、職業(yè)——畢生的信仰
1.行為準則
2.價值引領(lǐng)
3.人才培養(yǎng)
4.卓越貢獻
案例二: 職業(yè)化管理者實訓案例
案例三: 向德國企業(yè)學習職業(yè)化
第三部分、職業(yè)化修煉的九項內(nèi)容
一、由管理者到職業(yè)化管理者的轉(zhuǎn)變
二、職業(yè)化九項修煉的核心內(nèi)容
1. 行為約束
2. 技能提升
3. 品德修煉
4. 精神升華
5. 贏得尊重
6. 獲取信任
7. 真知灼見
8. 境界修煉
9. 人生信仰
二、職業(yè)化修煉與訓練
案例三:某企業(yè)YCYA結(jié)果應用實例
分組討論二:職業(yè)化修煉過程中管理方式的轉(zhuǎn)變
第四部分、職業(yè)化九項修煉成長階梯
一、如何才能做到職業(yè)化,體現(xiàn)專業(yè)
1. 職業(yè)形象的樹立及規(guī)范
2. 職業(yè)技能方面的持續(xù)提升
3. 職業(yè)精神方面的持續(xù)弘揚
4. 職業(yè)道德方面的持續(xù)規(guī)范
二、職業(yè)化修煉九項階梯
1.守法律
2.遵制度
3.有本領(lǐng)
4.做結(jié)果
5.敬客戶
6.有原則
7.負責任
8.很自覺
9.有信仰
案例四:某優(yōu)秀管理者的成功之道
案例五:中國女排的職業(yè)精神
實戰(zhàn)演練:管理者如何通過職業(yè)化成就自我
分組討論三:如何加強自身的職業(yè)化修煉
第五部分:管理者職業(yè)化過程中應該注意的問題
一、職業(yè)目標迷失
二、職業(yè)規(guī)劃不清
三、職業(yè)精神出現(xiàn)倦怠
四、職業(yè)發(fā)展陷入誤區(qū)
案例六:某優(yōu)秀管理者如何走出職業(yè)“盲區(qū)”
分組討論四:職業(yè)化瓶頸問題的解決方法
第六部分、課程總結(jié)與實施計劃(圣誕樹4321模型)
1.一個行動計劃
2.兩個行為改變
3.三個深刻感悟
4.四個主要內(nèi)容
講師 景元利 介紹
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