最具本土特色的傳統(tǒng)文化修煉——企業(yè)家的道法術(shù)禪

【主要解決的問(wèn)題】
1、對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)管理而言，西方企業(yè)管理學(xué)在本土化企業(yè)的實(shí)施與運(yùn)用中存在一定的局限性；
2、企業(yè)家亟待掌握本土化的管理手段，以適應(yīng)本土化企業(yè)管理發(fā)展的需要；
3、深受西方管理學(xué)理念的影響，企業(yè)家嚴(yán)重缺失中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典熏陶和國(guó)學(xué)修養(yǎng)；
4、受社會(huì)輿論導(dǎo)向的誤導(dǎo)和全球經(jīng)濟(jì)一體化大環(huán)境的影響，企業(yè)員工名利思想，功利心態(tài)嚴(yán)重，嚴(yán)重缺乏傳統(tǒng)美德、職業(yè)道德與敬業(yè)精神；
5、企業(yè)員工不能將個(gè)人好惡與企業(yè)發(fā)展責(zé)任和國(guó)家興亡榮辱聯(lián)系在一起；
6、企業(yè)文化嚴(yán)重缺失，口號(hào)式的企業(yè)文化不能有效的調(diào)動(dòng)和激發(fā)員工的積極性和主觀能動(dòng)性；
7、企業(yè)家嚴(yán)重缺乏對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓的國(guó)學(xué)管理思想的認(rèn)識(shí)，不能結(jié)合國(guó)情，為企業(yè)制定自己的企業(yè)文化；
8、企業(yè)家對(duì)于國(guó)學(xué)缺乏認(rèn)識(shí)，不能有針對(duì)性的學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí)和國(guó)學(xué)管理技能，以提升自身的國(guó)學(xué)綜合素質(zhì)；
9、企業(yè)家由于缺乏自我認(rèn)知的能力，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中個(gè)人威信下降；
10、企業(yè)家由于缺乏自我提升的手段，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中個(gè)人影響力下降。

第一講：企業(yè)家的開悟法門
一、企業(yè)家為什么要研修國(guó)學(xué)：
1、國(guó)學(xué)文化與企業(yè)文化融合的需要；
2、國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)精神融合的需要；
3、什么是國(guó)學(xué)：
⑴十二個(gè)字的大國(guó)學(xué)范疇總結(jié)；
⑵六個(gè)字的大國(guó)學(xué)范疇總結(jié)；
⑶三個(gè)字的大國(guó)學(xué)范疇總結(jié)；
⑷國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)的應(yīng)用：
①聽音辨像表演；
②姓名解碼表演。
二、企業(yè)家內(nèi)外兼修的美德：
1、外圓內(nèi)方的處世原則；
2、外動(dòng)內(nèi)靜的辦事原則；
3、外容內(nèi)斂的做人原則；
4、外博內(nèi)約的修身原則。
三、企業(yè)家思維模式中的道法術(shù)：
1、拆字法拆解什么是“道”？
2、拆字法拆解什么是“法”？
3、拆字法拆解什么是“術(shù)”？
四、企業(yè)家經(jīng)營(yíng)管理中的道法術(shù)：
1、圖表展示：企業(yè)家經(jīng)營(yíng)管理的道法術(shù)拆解與分析；
2、拆解企業(yè)家的玄機(jī)：
⑴拆字法拆解什么是“企業(yè)家”？
⑵拆字法拆解什么是“總裁”？
⑶拆字法拆解什么是“老板”？
⑷拆字法拆解什么是“領(lǐng)導(dǎo)”？
⑸問(wèn)題思考：企業(yè)家究竟是賣什么的？
五、企業(yè)家必修的老北京炸醬面理論：
1、企業(yè)家必修的炸醬面中的學(xué)問(wèn)：
⑴面：勁道順溜（精明、和順、有親和力）；軟中帶硬（會(huì)說(shuō)話、會(huì)溝通）。
⑵碼：豐富多彩（內(nèi)涵豐富、品質(zhì)純正）；清爽怡人（雅俗共賞、討人愛）。
⑶醬：濃厚質(zhì)樸（誠(chéng)信質(zhì)樸、回味無(wú)窮）；咸中帶甜（講原則、會(huì)變通）。
⑷湯：清透滋潤(rùn)（心明眼亮、順應(yīng)天道）；入口即化（入鄉(xiāng)隨俗、能適應(yīng)）。
2、企業(yè)家必修的炸醬面中的天道哲學(xué)：
⑴拆字法拆解什么是“煮面”？
⑵煮面的四個(gè)階段：不停地?cái)嚢?、適時(shí)兌涼水、幾番的沸騰、踏實(shí)的咕嘟。
①打好基礎(chǔ)（1-2年）；
②相對(duì)成熟（3-5年）；
③老辣沉穩(wěn)（6-10年）；
④游刃有余（11-15年）。
⑶拆字法拆解什么是“炸醬”？
⑷炸醬的四個(gè)階段：找伙伴、下油鍋、大火炸、小火燉。
①初露鋒芒（1-2年）；
②獨(dú)擋一面（3-5年）；
③傲視群雄（6-10年）；
④昭示天下（11-15年）。

第二講：企業(yè)家的道法術(shù)禪
一、企業(yè)家的道：
1、圖片欣賞：企業(yè)家的道的拆解與分析；
2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)員分享與講師點(diǎn)評(píng)。
二、企業(yè)家的法：
1、圖片欣賞：企業(yè)家的法的拆解與分析；
2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)員分享與講師點(diǎn)評(píng)。
三、企業(yè)家的術(shù)：
1、圖片欣賞：企業(yè)家的術(shù)的拆解與分析；
2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)員分享與講師點(diǎn)評(píng)。
四、企業(yè)家的禪：
1、圖片欣賞：企業(yè)家的禪的拆解與分析；
2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)員分享與講師點(diǎn)評(píng)。
五、曠世經(jīng)典《易經(jīng)》中乾坤兩卦的啟示：
1、乾卦釋義：
⑴充分準(zhǔn)備；
⑵伺機(jī)嘗試；
⑶謹(jǐn)慎小心；
⑷審時(shí)度勢(shì)；
⑸恩濟(jì)天下；
⑹戒盈知退。
2、坤卦釋義：
⑴見微知著；
⑵誠(chéng)信方正；
⑶順從臣服；
⑷謹(jǐn)言慎行；
⑸謙遜內(nèi)斂；
⑹柔而能剛。

第三講：企業(yè)家的自我認(rèn)知
一、企業(yè)家對(duì)于自我提升的一念之修：
1、手指不是月：所有管理的理論和方法都是自我提升的引導(dǎo)和通路，而不是真正的自我提升的目的和要旨。
我的觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)所有管理的理論和方法，我們可以簡(jiǎn)稱為“管理技術(shù)”，都不能從根本上達(dá)到自我提升，也難以提升自我認(rèn)知的能力。唯一有效的方法是從“心性”、“人性”、“本性”上去思考和實(shí)踐才會(huì)看到真正的月亮。
⑴圖片欣賞：關(guān)于“心性”的拆解：
①關(guān)于茶壺的啟示。
⑵圖片欣賞：關(guān)于“人性”的拆解：
①關(guān)于人性的思考。
⑶圖片欣賞：關(guān)于“本性”的拆解：
①關(guān)于本性的認(rèn)知。
2、水冰效應(yīng)：企業(yè)家的苦與樂(lè)、愚與智不是由溫度決定，而是由心態(tài)決定。
我的觀點(diǎn)：心態(tài)是否良好？心是否足夠的火熱？心是否足夠的堅(jiān)強(qiáng)？完全取決于這顆心破碎的程度。心未變之前，水還是水，冰還是冰。
⑴圖片欣賞：關(guān)于“破碎的心”的拆解；
⑵經(jīng)典案例分享：一個(gè)偉人的履歷表。
3、花香蝶迷：管理的最高境界是真我心態(tài)的管理，而不是不真實(shí)的花香蝶迷的管理。
我的觀點(diǎn)：花香蝶迷的管理永遠(yuǎn)也掩飾不了管理者急功近利的內(nèi)心。
⑴圖片欣賞：關(guān)于“脫去偽裝”的拆解；
⑵圖片欣賞：關(guān)于“真我心態(tài)”的拆解。

二、企業(yè)家對(duì)于自我認(rèn)知的開悟法門：
1、貪——過(guò)分的喜愛迷失了我們的判斷；
2、嗔——過(guò)分的討厭迷失了我們的判斷；
3、癡——過(guò)分的無(wú)知迷失了我們的判斷；
4、戒——規(guī)范職業(yè)化的儀表儀容、言談舉止、行為標(biāo)準(zhǔn)；
5、定——純凈心靈，不做任何虛幻的妄想與暗示；
6、慧——止而后定，定而后靜，靜而后慧?？偨Y(jié)得失是生慧的根本。
7、經(jīng)典案例分享：松下幸之助的經(jīng)營(yíng)管理哲學(xué)。

第四講：企業(yè)家的重生涅槃與自我提升
一、經(jīng)典視頻欣賞：
1、雄鷹的涅槃；
2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)員分享與講師點(diǎn)評(píng)。
二、企業(yè)家的成功管理模型：
1、圖片欣賞：五行管理模型；
2、圖片分析：國(guó)學(xué)智慧與本土化經(jīng)營(yíng)管理。
三、經(jīng)典影片欣賞：
1、小鷹的成長(zhǎng)：
2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)員分享與講師點(diǎn)評(píng)。
四、經(jīng)典影片欣賞：
1、永不放棄：
2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)員分享與講師點(diǎn)評(píng)。
第五講：企業(yè)家的視察應(yīng)用之術(shù)
一、陰陽(yáng)術(shù)：
1、解讀“人”的陰陽(yáng)哲學(xué)；
2、經(jīng)典案例分享：唐太宗李世民的用人之道。
二、兩儀術(shù)：
1、解讀“兩儀”哲學(xué)；
2、經(jīng)典案例分享：邁克爾·波特的四象限理論。
三、變通術(shù)：
1、解讀“變通”哲學(xué)；
2、經(jīng)典案例分享：規(guī)定與應(yīng)變；
3、經(jīng)典案例分享：齊白石老人的蝦。
四、時(shí)中術(shù)：
1、解讀“時(shí)中”哲學(xué)；
2、經(jīng)典案例分享：以退為進(jìn)。
五、萬(wàn)象術(shù)：
1、萬(wàn)事萬(wàn)物的變化規(guī)律；
2、經(jīng)典案例分享：從現(xiàn)象看本質(zhì)。
六、人性術(shù)：
1、同性相斥、異性相吸；
2、經(jīng)典案例分享：健康、和諧與美滿的人生之道。
七、生存術(shù)：
1、尺蠖之屈以求信；
2、經(jīng)典案例分享：誰(shuí)活著誰(shuí)就看得見。
八、交友術(shù)：
1、損友與益友；
2、經(jīng)典案例分享：人脈經(jīng)營(yíng)的哲學(xué)。
九、識(shí)人術(shù)：
1、象事知器，占事知來(lái)；
2、經(jīng)典案例分享：從表象看本質(zhì)。
十、人生術(shù)：
1、百物不廢，懼以終始；
2、經(jīng)典案例分享：居安思危。

第六講：企業(yè)家的快樂(lè)禪修
一、企業(yè)家的快樂(lè)禪修：
1、雅修四藝：
⑴琴；
⑵棋；
⑶書；
⑷畫。
2、俗修四品：
⑴吃；
⑵喝；
⑶玩；
⑷樂(lè)。
3、雅俗境界：
⑴進(jìn)得出得；
⑵知得道得；
⑶做得點(diǎn)得；
⑷參得禪得。

二、企業(yè)家提升自身能量氣場(chǎng)的千古絕學(xué)：
1、如何正確穿衣提升能量氣場(chǎng)？
2、如何健康飲食提升能量氣場(chǎng)？
3、如何科學(xué)居住提升能量氣場(chǎng)？
4、如何合理辦公提升能量氣場(chǎng)？

第七講：企業(yè)家的不射之射
一、經(jīng)典影片欣賞：
1、不射之射；
2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)員分享與講師點(diǎn)評(píng)。
二、企業(yè)家研修班的核心機(jī)密：
1、道可道非常道；
2、名可名非常名。

第八講：現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流與答疑

王鵬睿，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀講師。
中國(guó)國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)研究院院長(zhǎng)
中國(guó)國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)現(xiàn)代應(yīng)用倡導(dǎo)者
北京大學(xué)MBA班特聘國(guó)學(xué)教授
武漢大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)基地特聘國(guó)學(xué)教授
國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)慧門學(xué)派五術(shù)絕學(xué)創(chuàng)始人
國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)現(xiàn)代應(yīng)用與傳播專家
他的課程最高服務(wù)于英國(guó)大使館
他的課程長(zhǎng)期在高?？偛冒嚅_設(shè)
他的課程開創(chuàng)術(shù)數(shù)現(xiàn)代應(yīng)用先河

【權(quán)威認(rèn)證】
經(jīng)第三方機(jī)構(gòu)互動(dòng)百科權(quán)威認(rèn)證，“王鵬睿”詞條被收錄認(rèn)證為“人文藝術(shù)行業(yè)名人”、“北京名人”、“王姓名人”。

【媒體報(bào)道】
自2014年7月以來(lái)，有十多家權(quán)威媒體對(duì)中國(guó)國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)研究院王鵬睿院長(zhǎng)的國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)課程進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，并給予高度評(píng)價(jià)。

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
王鵬睿院長(zhǎng)，1971年9月16日出生，常駐北京。畢生專注于研究和傳播國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)的現(xiàn)代應(yīng)用，為國(guó)內(nèi)頂尖的用國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)現(xiàn)代應(yīng)用之術(shù)傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓的國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)專家。王鵬睿院長(zhǎng)曾在世界五百?gòu)?qiáng)排名第四位的外資金融集團(tuán)AIG(美國(guó)國(guó)際集團(tuán))供職八年，深諳中西管理文化之精髓。自2006年創(chuàng)業(yè)以來(lái)，一直秉承“弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，應(yīng)用高端；立足術(shù)數(shù)，服務(wù)高端。”的經(jīng)營(yíng)理念，長(zhǎng)期專注于總裁班、MBA班、VIP專題講座等高端國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)管理培訓(xùn)及高端國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)管理咨詢服務(wù)領(lǐng)域。

【學(xué)術(shù)觀點(diǎn)】
國(guó)學(xué)是立國(guó)之本，而國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)是固國(guó)之基。推廣和普及國(guó)學(xué)不應(yīng)該僅僅局限在對(duì)于“經(jīng)、史、子、集”的思想解讀方面，而應(yīng)該把重點(diǎn)放在推廣和普及國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)的現(xiàn)代應(yīng)用方面。
國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)作為國(guó)學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域中的傳世精髓，應(yīng)該在現(xiàn)代社會(huì)中得到廣泛推廣和弘揚(yáng)。古為今用，洋為中用，中西合璧，與時(shí)俱進(jìn)才是我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，所以，國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)的現(xiàn)代應(yīng)用就是國(guó)學(xué)推廣中的要中之要，重中之重。
讓每一位接觸國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)的學(xué)員盡快走出學(xué)習(xí)非系統(tǒng)化的部分古法國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)的神秘玄奧和生澀難懂的怪圈，用現(xiàn)代人可以接受的語(yǔ)言、文字、方法和教學(xué)工具來(lái)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)的現(xiàn)代應(yīng)用才是推廣和普及國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)的積極、健康、有效的方法。
國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)不是讓某些所謂“國(guó)學(xué)大師”展示自己神秘力量的工具，而是可以讓更多的人通過(guò)對(duì)于術(shù)數(shù)的研究和籌算，發(fā)揮個(gè)人天賦，有效的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使自己的人生向著更加積極、健康的方向發(fā)展，已達(dá)到樂(lè)天知命，順應(yīng)自然，處事不驚，居安思危的精神境界，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)慧門學(xué)派獨(dú)創(chuàng)的五術(shù)絕學(xué)為：五行數(shù)字術(shù)，易經(jīng)周期術(shù)，風(fēng)水能量術(shù)，姓名預(yù)測(cè)術(shù)和識(shí)人鑒人術(shù)等五種學(xué)科的術(shù)數(shù)。五術(shù)絕學(xué)倡導(dǎo)術(shù)數(shù)起源的宇宙能量觀，主張從人一生成長(zhǎng)中的能量聚集與能量釋放的過(guò)程去提升自身的修為，以全面、立體、多維的哲學(xué)理念來(lái)建立自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，并將系統(tǒng)化的術(shù)數(shù)學(xué)習(xí)與系統(tǒng)化的術(shù)數(shù)實(shí)踐融入到現(xiàn)實(shí)生活之中。

【所獲榮譽(yù)】
2008年10月榮獲“中國(guó)杰出咨詢培訓(xùn)師”榮譽(yù)稱號(hào)；
2009年7月榮獲“中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師”榮譽(yù)稱號(hào)；
2009年10月榮獲“首屆全球500強(qiáng)華人講師”榮譽(yù)稱號(hào)；
2010年1月入選“十年最出色的培訓(xùn)師《全球500強(qiáng)華人講師名錄》”；
2010年1月入選“2009-2010年《中國(guó)培訓(xùn)年鑒》培訓(xùn)人物卷”；
2011年12月榮獲“2011年度品牌培訓(xùn)師”榮譽(yù)稱號(hào)；
2012年12月榮獲“2012年度中國(guó)千強(qiáng)講師第90強(qiáng)”榮譽(yù)稱號(hào)；
2013年4月榮獲“2012年度傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化人物貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)；
2013年4月榮獲“2012年度全球易經(jīng)文化傳播風(fēng)云人物獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)；
2013年4月榮獲“2012年度國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)絕學(xué)傳承貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)；
2013年7月榮獲“中國(guó)國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)應(yīng)用十大名師”榮譽(yù)稱號(hào)；
2013年10月榮獲“2013年度中國(guó)500強(qiáng)講師國(guó)學(xué)管理類第12強(qiáng)”榮譽(yù)稱號(hào)；
2013年11月榮獲“中國(guó)國(guó)學(xué)管理自主創(chuàng)新品牌著名講師”榮譽(yù)稱號(hào)；
2013年12月榮獲“2013年度傳播國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)絕學(xué)優(yōu)秀講師”榮譽(yù)稱號(hào)；
2014年5月榮獲“傳播中華傳統(tǒng)文化先鋒人物”榮譽(yù)稱號(hào)。


【經(jīng)典課程】

課程名稱	適用對(duì)象	課時(shí)	授課模式
國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)與領(lǐng)導(dǎo)決策	高層決策者	3天	總裁班/MBA班
易經(jīng)在管理中的應(yīng)用	高層管理者	2天	總裁班/MBA班/內(nèi)訓(xùn)
識(shí)人在管理中的應(yīng)用	高層管理者	2天	總裁班/MBA班/內(nèi)訓(xùn)
商業(yè)風(fēng)水的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用	高層管理者	1天	總裁班/MBA班/講座
家居風(fēng)水的現(xiàn)代應(yīng)用	高端客戶群	1天	高端客戶答謝會(huì)/講座

課程關(guān)系：四門輔課都為主課中的內(nèi)容，之所以將它們分離出來(lái)變成輔課，是為了適應(yīng)市場(chǎng)和滿足客戶碎片化的培訓(xùn)需求。
課程說(shuō)明：盡管這四門輔課都是術(shù)數(shù)課程，但是，大多數(shù)人都不清楚術(shù)數(shù)是什么？術(shù)數(shù)都包括哪些內(nèi)容？術(shù)數(shù)可以解決什么問(wèn)題？所以，為了便于大眾認(rèn)知，我們將術(shù)數(shù)課程一分為五。懂得術(shù)數(shù)的人，學(xué)習(xí)主課即可；不懂得術(shù)數(shù)的人，選擇輔課中感興趣的主題就行了。

【課程特色】
特色一、通俗易懂。王鵬睿院長(zhǎng)在課堂上會(huì)用現(xiàn)代的語(yǔ)言來(lái)闡述國(guó)學(xué)經(jīng)典中的古文字句或者術(shù)數(shù)中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，讓學(xué)員聽得明白，理解得透徹。
特色二、實(shí)戰(zhàn)演練。王鵬睿院長(zhǎng)在課堂上會(huì)拿出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，讓現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，以達(dá)到在課堂上先和講師學(xué)，然后學(xué)了就練，練了就會(huì)的高效學(xué)習(xí)效果。
特色三、案例豐富。王鵬睿院長(zhǎng)在課堂上會(huì)大量列舉他近十年來(lái)，走南闖北，為不同客戶做術(shù)數(shù)咨詢時(shí)候，親身經(jīng)歷的真實(shí)案例。
特色四、與時(shí)俱進(jìn)。王鵬睿院長(zhǎng)在課堂上會(huì)列舉現(xiàn)實(shí)生活中剛剛發(fā)生不久，并容易引起大眾關(guān)注的真實(shí)案例作為授課素材。
特色五、因地制宜。王鵬睿院長(zhǎng)在課堂上會(huì)引用、列舉授課地的真實(shí)案例作為授課素材，這樣，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員聽起來(lái)親切，便于記憶。
特色六、因時(shí)制宜。王鵬睿院長(zhǎng)在課堂上會(huì)根據(jù)不同的授課季節(jié)，不同的授課時(shí)間，采取不同的授課形式，以調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員的聽課積極性。
特色七、因人制宜。王鵬睿院長(zhǎng)在課堂上會(huì)根據(jù)不同的性別，不同的年齡，不同的職業(yè)，采取不同的溝通方式，以調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)的氣氛。
特色八、互動(dòng)提問(wèn)。王鵬睿院長(zhǎng)在課堂上會(huì)積極的采用互動(dòng)提問(wèn)的方式來(lái)加強(qiáng)與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員的溝通。“有問(wèn)必有答”和“課堂上不存疑”已經(jīng)成為王鵬睿院長(zhǎng)授課的標(biāo)志性特征。
特色九、不斷更新。王鵬睿院長(zhǎng)授課多年，至今依然保持著一個(gè)習(xí)慣，就是每隔一個(gè)月，他都會(huì)把自己主講的課程內(nèi)容更新一次。增刪一些新案例，完善一些新觀點(diǎn)。
特色十、定制服務(wù)。王鵬睿院長(zhǎng)可以根據(jù)客戶的培訓(xùn)需求，定制有針對(duì)性的國(guó)學(xué)術(shù)數(shù)管理課程。