精益生產(chǎn)
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生產(chǎn)運營管理落地技能
生產(chǎn)運營管理落地技能內(nèi)訓(xùn)基本信息:
熟悉環(huán)境,清楚處境,科學(xué)決策,重點把握,整體平衡,全局監(jiān)控,全面提高管理水平,降低經(jīng)營管理內(nèi)耗和浪費,增創(chuàng)企業(yè)效益。
【課程背景】
當(dāng)成本核算考核方式退出生產(chǎn)企業(yè)后,以市場需求為導(dǎo)向的效益考核成為生產(chǎn)企業(yè)管理核心,生產(chǎn)線的流水作業(yè)管理,是提升組織效益的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。而因生產(chǎn)管理不善,導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量問題、庫存增加、供貨不及時問題等時有發(fā)生。為此,一些企業(yè)投巨資購置先進設(shè)備,以提高生產(chǎn)率;一些企業(yè)加班加點趕進度,以保證市場供應(yīng)的需求;一些企業(yè)高薪聘請高管,以改善企業(yè)運營狀況;……
這些企業(yè)采取了行動,可到頭來組織效益不見改善,這是為什么呢?
本課件,講師將和您共同分析潛在原因,找出病源,利用科學(xué)、合理的方式、方法改善生產(chǎn)運營管理水平,最終提高組織的經(jīng)營管理能力,獲得更多收益。
【課程特點】
本課程邏輯性強,涉及領(lǐng)域廣,內(nèi)容與實際有機結(jié)合,通過理論的講解和案例的分析,配合現(xiàn)場的問答,激發(fā)所有學(xué)員的參與和思考,緊密結(jié)合學(xué)員自身的實際工作,便于促進生產(chǎn)管理者管理水平,起到降低成本、改善速度、提高質(zhì)量、增加效益的作用。
本課件,可根據(jù)用戶需求進行課件內(nèi)容和課時的安排,也可以根據(jù)場地和參加人數(shù)調(diào)整授課方式。
【培訓(xùn)形式】
理論講解、案例分析、現(xiàn)場問答、分組討論、現(xiàn)場完成作業(yè)等。
【課程大綱】
1.企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境及運營鏈分析
1.1社會、市場需求分析(MRP介紹、PEST分析、SWOT分析)
1.2原料、設(shè)備采購分析(5種采購形式)
1.3生產(chǎn)鏈現(xiàn)狀分析(生產(chǎn)流程管理)
1.4庫存能力分析(庫存方式、庫存量)
1.5供應(yīng)環(huán)節(jié)分析(客戶需求,供應(yīng)方式、渠道、數(shù)量、周期)
注:熟悉環(huán)境,清楚處境,把握關(guān)節(jié),平衡系統(tǒng),降低內(nèi)耗,增創(chuàng)效益。
2.以市場為導(dǎo)向的生產(chǎn)經(jīng)營管理
2.1社會、市場需求對生產(chǎn)鏈的影響分析與決策
2.2生產(chǎn)鏈管理(PDCA)
2.2.1生產(chǎn)鏈質(zhì)量管理
質(zhì)量管理原則
質(zhì)量管理方法(新7種、老7種方法)
質(zhì)量預(yù)防措施
質(zhì)量監(jiān)督、管理和控制
ISO9000,CMMI,PDCA
井字攻略的方法介紹和練習(xí)“Open Question”—“Close Question”—“Summary”的流程
2.2.2 生產(chǎn)鏈進度管理(TOC制約原理,3種癥候分析及解決方案)
影響生產(chǎn)鏈進度的因素
進度管理流程改進過程( 4個階段,PDCA原理)
進度管理工具、技術(shù)、方法和技巧
進度管理案例(3種癥候案例)
2.2.3 生產(chǎn)鏈效益管理
成本管理概念(成本曲線)
邊際成本概念(邊際成本曲線)
成本效益管理分析
歷史選擇了效益管理
案例分析(數(shù)據(jù)由用戶提供)
2.2.4 采購管理
進、銷、存管理
零庫存管理
供應(yīng)商考核
采購績效考核辦法及案例分析
2.2.5 資源平衡原理
資源平衡原理及案例
2.3 供應(yīng)管理(CRM)
2.3.1 客戶資格評審
2.3.2 貨物質(zhì)量評審
2.3.3 采購環(huán)節(jié)評審
2.4 生產(chǎn)鏈運營維護
2.4.1 日常運營維護
2.4.2 特殊故障搶修
2.4.3 設(shè)備、設(shè)施、系統(tǒng)升級
2.4.4 設(shè)備、設(shè)施、系統(tǒng)、環(huán)境改造
2.4.5 生產(chǎn)運營報告管理
2.4.6 生產(chǎn)運營會議管理
3.生產(chǎn)運營管理
3.1 核心思想
3.1.1 目標(biāo)量化,分解結(jié)構(gòu)化
3.1.2 資源量化,制度,彈性
3.1.3 流程量化,SOP(Standard Operation Procedure)
3.1.4 管理量化,優(yōu)化,彈性
3.2 雙5S管理
3.2.1 現(xiàn)代企業(yè)管理模式(5S現(xiàn)場管理法)
5S即整理(SEIRI)、整頓(SEITON)、清掃(SEISOU)、清潔(SEIKETSU)、素養(yǎng)(SHITSUKE),又被稱為“五常法則”
3.2.2 5S管理的五大效用
安全(Safety)、銷售(Sales)、標(biāo)準(zhǔn)化(Standardization)、客戶滿意(Satisfaction)、節(jié)約(Saving)
3.3 組織管理的7P、7S和7C概念
3.3.1 7P即產(chǎn)品(Product)、價格(Price)、渠道(Place)和促銷(Promotion)、人( People )、過程( Process)、物質(zhì)環(huán)境(Physical Environment)。
3.3.2 7S即戰(zhàn)略(strategy)、結(jié)構(gòu)(structure)、制度(systems)、人員(staff)、風(fēng)格(style)、技能(skills)、共有的價值觀(shared value)
3.3.3 7C即顧客Customer、便利Convenience、成本Cost、溝通Communication、環(huán)境Circumstances、連續(xù)性(Continuity)和信用(Credit)
4.總結(jié)
2000年7月,畢業(yè)于山東工商學(xué)院(原名“中國煤炭經(jīng)濟學(xué)院”),經(jīng)濟信息管理專業(yè)。在校期間,喜歡鉆研企業(yè)管理、企業(yè)文化、溝通管理、交際與公關(guān)等領(lǐng)域知識,為走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。
畢業(yè)后,從事IT項目編程近2年后,快速成長為公司高層領(lǐng)導(dǎo)。對項目低層、中層、高層工作,均有親身經(jīng)歷和體會,為編寫《項目經(jīng)理溝通管理技巧與實務(wù)》積累了真實的案例。
2009年——2014年間,負責(zé)過智能弱電、網(wǎng)絡(luò)通訊、安防圖像信息分析等領(lǐng)域項目工作。對項目管理流程、規(guī)范、考核等有獨到的見解和成功事例。
2013年——2015年間,與電力出版社共同舉辦3期項目管理類沙龍。
2015年4月,受聘《項目管理評論》雜志PMO研究中心特約講師。
2015年7月,出版《項目經(jīng)理溝通管理技巧與實務(wù)》,并開始培訓(xùn)、咨詢工作。
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