領導力
培訓搜索引擎
領導力團隊特訓營
打破企業(yè)內的“門戶之見”、“派別之爭”,塑造團隊“互助友愛、尊重信任、協(xié)作共進”的氛圍;
協(xié)調新老成員之間的摩擦以及由于業(yè)績與期望回報值之間的差距而產生的矛盾;
平衡組織結構設置與員工總數(shù)增長的矛盾,協(xié)調公司實現(xiàn)利潤指數(shù)與員工預期收入值的沖突;
協(xié)調市場營銷部門與代理商或終端的離離合合,平衡功利傾向的員工與追求利潤最大化的老板之間的溝通隔閡;
平衡尋求快速增長與品牌文化積淀的沖突,協(xié)調潛在的市場發(fā)展空間與人力資源匱乏的矛盾;
突破市場響應的快速必然屬性與組織內部溝通阻障的制約;
內訓課程大綱
一、團隊合作精神: 抱著負責任的行為準則,團結一致完成目標,
打造一支共蠃有創(chuàng)造力的團隊。
二、遇強越強的毅力:能承受高壓力,建立具冒險和挑戰(zhàn)的突破性團隊,
提升業(yè)績?yōu)樽罱K蠃的指標。
三、建立有效的企業(yè)文化:建立一個健康、激情、有活力的正面企業(yè)文化
氛圍,增強職員的穩(wěn)定性。
四、擁護企業(yè)的骨干隊伍:提升職員的素質,提撥領袖,培養(yǎng)忠誠敬業(yè)的骨干,
發(fā)揮中層領袖的潛力,創(chuàng)造企業(yè)突破性的前進!
打造團隊核心凝聚力:
〈一〉、使你的團隊達到顛峰狀態(tài)
通過活動激發(fā)團隊每個人的想象力,使你的團隊在競爭中具有絕對的優(yōu)勢,脫穎而出從而使你的團隊獲勝。
〈二〉、團隊價值觀
一個團隊,需要有統(tǒng)一的團隊價值觀。當有新的人員加入或有負面出現(xiàn)時,當團隊價值觀不統(tǒng)一時,你和你的團隊應該怎么辦?
〈三〉、突破自我、展現(xiàn)自我
通過活動讓學員突破心里障礙,敢于做以前所不敢做的事,讓自己的自信心再一次的提升。感受生命死亡邊緣的恐懼,從而珍惜現(xiàn)有的一切。
〈四〉、團隊集體榮譽感
透過活動,讓隊員親身感受團隊的偉大,團隊的這份榮譽,是靠每位隊員的努力贏來的,團隊的榮譽就是大家每一位隊員的榮譽。
〈五〉、團隊合作性、團結性
當團隊有人跌倒時,團隊的每一位隊員都應發(fā)揮自己最大的努力去幫助他,讓他慢慢站起來,只有團隊每一位隊員都站起來,都出一份力,這個團隊才能壯大。
〈六〉、有效地溝通
說出彼此心中的感受,讓對方更加了解你。中層管理者需要具備好的溝通技巧,透過游戲你將了解有效溝通的重要性。
〈七〉、感恩之心去工作
時刻懷揣感恩之心,用感恩的心去做人。當你真正發(fā)自內心的去感謝生命、感謝父母、感謝身邊每一位曾經幫助過你的人時,你的人生將與眾不同。
企業(yè)核心團隊凝聚力訓練營
關愛、凝聚力、責任感、情感、無私、激情、團隊協(xié)作、溝通
課程介紹
通過本課程的學習,學員可以理解力團隊的真正含義、干部掌握團隊建設的方法,員工在工作中達到互相幫助、團結、目標一致、互相關心、聽從指揮的良好效果
培訓模式
通過情景演練及訓練互動,清晰學員的生命狀態(tài)與思考智障,幫助學員建立積極的心智模式與有效的心態(tài)調控轉換能力,使他們擁有向上、向前的主動意識和持續(xù)動力;以摸擬活動、游戲強化學員的體驗、感受,引領學員的價值導向與使命感,提升覺察能力與向內發(fā)掘能力;以分享、對話引發(fā)學員“群體匯談”與“深度交流”的氛圍,突破“自我防衛(wèi)”的隱形墻,從心智上改善行動視角與行為障礙,進而培養(yǎng)前瞻而系統(tǒng)的思考方式,使他們時刻清晰所要去的方向和達成的目標;逐步深化學員“承諾、信任、選擇、責任、共贏、關愛”之生命特質與行動能量,永續(xù)生命活力之源,并融匯到生活、家庭、社交、工作實踐中。
課程特色
不談理論,談感受;不談觀點,談觀察;風趣幽默,生動;富有極強的感染力和參與性
訓練方式
采用目前國內最有效的互動體驗式教學方式,導師授課占20%,學員分享對話占20%,全體團隊練習占60%。
適合對象 公司中高層管理人員
培訓用時:三天兩夜
預期目的: 學員反饋:
★ 更接受自己和他人 ★激發(fā)新的可能性
★學習如何更有效地溝通 ★確立理想及真我
★建立自信心 ★ 增強我的領導才能
★ 學習去愛自己及同事 ★ 增強創(chuàng)造力
★ 改善我與別人的關系 ★ 解決我生命中的問題
★ 放開往事 ★增強行動力
★ 做一個更好的家長 ★建立正面價值的信念
★ 提高工作效能 ★ 自己的工作更有效率
★ 加強團隊合作精神 ★制定更好的工作計劃
課后跟蹤:
為鞏固培訓效果,將培訓內容落實到工作中,協(xié)助參訓人員擬訂改善計劃,展開培訓后的工作改善討論會,并根據(jù)學員需要提供支持及咨詢服務。
受訓后擁有的八大心態(tài):
二天一晚訓練計劃
企業(yè)損失分析
假如:
你的員工每天上班工作沒熱情沒有目標,上班聊天沒有工作效率,不學習并且每天都在流失顧客,這無形的損失是無法計算的。
我們來做一個簡單的算術題: 假如你公司的員工一天8小時有2~3小時沒有做事,這一小時可能他會是在聊天,或是他心情不好不做事,甚至還會影響別人工作······
〈1〉、按一人一天浪費2小時來算: 2H/人*30天=60H/人
〈2〉、假如這個人月薪1000元, 他平均每小時的工資是4.2元/小時,那他每月浪費的是:
60H/人*4.2元=252元/月/人、252元*12個月=¥3042元/年/人
〈3〉、如果他再影響他身邊的同事,據(jù)科學調查,一個人至少能影響他身邊的25位朋友或同事,甚至會更多我們按保守數(shù)字25個來算: 3042元*25人=¥76050元/年
何況貴公司有上百人,而且有些員工每天還不止浪費2個小時,所以公司員工每人投資幾百元來參加學習,不光是避免這樣那樣的問題,挽回了公司的損失,甚至說是為公司創(chuàng)造了效益,因為他們透過學習不但工作會更積極,而且用所學來的知識還會簽定更多的新客戶。所以團隊的學習非常重要,可以讓大家看到彼此的優(yōu)點及缺點,進而改進缺點發(fā)揮優(yōu)點實現(xiàn)企業(yè)目標·····
注:以上課程安排會根據(jù)現(xiàn)場實際情況稍做修改。
通過課程,將課堂中體驗到的靈活運用到工作和生活中,常見的效益可分為以下層面:
打造一支共蠃有創(chuàng)造力的團隊。
二、遇強越強的毅力:能承受高壓力,建立具冒險和挑戰(zhàn)的突破性團隊,
提升業(yè)績?yōu)樽罱K蠃的指標。
三、建立有效的企業(yè)文化:建立一個健康、激情、有活力的正面企業(yè)文化
氛圍,增強職員的穩(wěn)定性。
四、擁護企業(yè)的骨干隊伍:提升職員的素質,提撥領袖,培養(yǎng)忠誠敬業(yè)的骨干,
發(fā)揮中層領袖的潛力,創(chuàng)造企業(yè)突破性的前進!
打造團隊核心凝聚力:
- 改善企業(yè)內互相埋怨、拖延應付、推卸責任、原則模糊、貌合神離、駐崗心散、逆境下的消沉、逃避等狀況;
- 處理組織目標與個人利益的矛盾以及思想觀念與行為習慣的沖突;
- 平衡員工原有的上進心、企圖心與當下的拓展乏力、創(chuàng)新乏味的落差;
- 解決企業(yè)內部個人行動與團隊協(xié)調的無序以及上、下級或員工之間的溝通障礙問題;
- 打通員工與員工之間、員工與組織之間、部門與部門之間的“隱形墻”,變“你不行,我行”,“你下我上”為“你行、我行,大家一起更可行”,“讓我們同行,共進”;
- 創(chuàng)造企業(yè)內群體交流與深度匯談的氛圍,變個人“閉門造車”式的學習為組織成員的“團體學習,共同進步”;
- 使培訓的效果全面融入到企業(yè)的每一次活動中及每一個員工的心靈深處,成為企業(yè)行動綱領與行為規(guī)范的準則;
- 將企業(yè)內“這不關我的事,是某某部門(人)配合不到位”及“不是我不努力,而是我們的產品沒有別人的好”之類的聲音,變?yōu)?ldquo;我(們)還有什么可能性”的思考和“我(們)一定會更有效”的行動;
- 將企業(yè)內“這都是你的錯,導致我行動計劃的失效”的受害心態(tài)轉化為“在這種情況下,我該負一個什么樣的責任”的原則力;
- 打破企業(yè)內的“門戶之見”、“派別之爭”,塑造團隊“互助友愛、尊重信任、協(xié)作共進”的氛圍;
- 協(xié)調新老成員之間的摩擦以及由于業(yè)績與期望回報值之間的差距而產生的矛盾;
- 平衡組織結構設置與員工總數(shù)增長的矛盾,協(xié)調公司實現(xiàn)利潤指數(shù)與員工預期收入值的沖突;
- 協(xié)調市場營銷部門與代理商或終端的離離合合,平衡功利傾向的員工與追求利潤最大化的老板之間的溝通隔閡;
- 平衡尋求快速增長與品牌文化積淀的沖突,協(xié)調潛在的市場發(fā)展空間與人力資源匱乏的矛盾;
- 突破市場響應的快速必然屬性與組織內部溝通阻障的制約;
〈一〉、使你的團隊達到顛峰狀態(tài)
通過活動激發(fā)團隊每個人的想象力,使你的團隊在競爭中具有絕對的優(yōu)勢,脫穎而出從而使你的團隊獲勝。
〈二〉、團隊價值觀
一個團隊,需要有統(tǒng)一的團隊價值觀。當有新的人員加入或有負面出現(xiàn)時,當團隊價值觀不統(tǒng)一時,你和你的團隊應該怎么辦?
〈三〉、突破自我、展現(xiàn)自我
通過活動讓學員突破心里障礙,敢于做以前所不敢做的事,讓自己的自信心再一次的提升。感受生命死亡邊緣的恐懼,從而珍惜現(xiàn)有的一切。
〈四〉、團隊集體榮譽感
透過活動,讓隊員親身感受團隊的偉大,團隊的這份榮譽,是靠每位隊員的努力贏來的,團隊的榮譽就是大家每一位隊員的榮譽。
〈五〉、團隊合作性、團結性
當團隊有人跌倒時,團隊的每一位隊員都應發(fā)揮自己最大的努力去幫助他,讓他慢慢站起來,只有團隊每一位隊員都站起來,都出一份力,這個團隊才能壯大。
〈六〉、有效地溝通
說出彼此心中的感受,讓對方更加了解你。中層管理者需要具備好的溝通技巧,透過游戲你將了解有效溝通的重要性。
〈七〉、感恩之心去工作
時刻懷揣感恩之心,用感恩的心去做人。當你真正發(fā)自內心的去感謝生命、感謝父母、感謝身邊每一位曾經幫助過你的人時,你的人生將與眾不同。
企業(yè)核心團隊凝聚力訓練營
關愛、凝聚力、責任感、情感、無私、激情、團隊協(xié)作、溝通
- 體驗互動式訓練,讓你耳目一新,帶來心靈震撼,留下深刻體會!
- 這不是枯坐式的培訓,而是參與性極強的訓練!
- 成就你的激情人生!打造你的巔峰團隊!
- 一次訓練,終生受益!
課程介紹
通過本課程的學習,學員可以理解力團隊的真正含義、干部掌握團隊建設的方法,員工在工作中達到互相幫助、團結、目標一致、互相關心、聽從指揮的良好效果
培訓模式
通過情景演練及訓練互動,清晰學員的生命狀態(tài)與思考智障,幫助學員建立積極的心智模式與有效的心態(tài)調控轉換能力,使他們擁有向上、向前的主動意識和持續(xù)動力;以摸擬活動、游戲強化學員的體驗、感受,引領學員的價值導向與使命感,提升覺察能力與向內發(fā)掘能力;以分享、對話引發(fā)學員“群體匯談”與“深度交流”的氛圍,突破“自我防衛(wèi)”的隱形墻,從心智上改善行動視角與行為障礙,進而培養(yǎng)前瞻而系統(tǒng)的思考方式,使他們時刻清晰所要去的方向和達成的目標;逐步深化學員“承諾、信任、選擇、責任、共贏、關愛”之生命特質與行動能量,永續(xù)生命活力之源,并融匯到生活、家庭、社交、工作實踐中。
課程特色
不談理論,談感受;不談觀點,談觀察;風趣幽默,生動;富有極強的感染力和參與性
訓練方式
采用目前國內最有效的互動體驗式教學方式,導師授課占20%,學員分享對話占20%,全體團隊練習占60%。
適合對象 公司中高層管理人員
培訓用時:三天兩夜
預期目的: 學員反饋:
實戰(zhàn)經驗豐富,思路清晰切合實際,風趣引人入勝、生動,課程應用性強,系統(tǒng)、有條理、生動活潑、參與性強、課堂氛圍熱烈,融洽,他的生動而深刻的啟發(fā)式培訓開發(fā)了人的思維,深入淺出,記憶深刻,易學易懂,貼近生活,能解決實際工作及生活中的問題···
|
★學習如何更有效地溝通 ★確立理想及真我
★建立自信心 ★ 增強我的領導才能
★ 學習去愛自己及同事 ★ 增強創(chuàng)造力
★ 改善我與別人的關系 ★ 解決我生命中的問題
★ 放開往事 ★增強行動力
★ 做一個更好的家長 ★建立正面價值的信念
★ 提高工作效能 ★ 自己的工作更有效率
★ 加強團隊合作精神 ★制定更好的工作計劃
課后跟蹤:
為鞏固培訓效果,將培訓內容落實到工作中,協(xié)助參訓人員擬訂改善計劃,展開培訓后的工作改善討論會,并根據(jù)學員需要提供支持及咨詢服務。
受訓后擁有的八大心態(tài):
1、學習的心態(tài) 2、積極的心態(tài) 3、長遠的態(tài)度 4、老板的心態(tài)
5、空杯的心態(tài) 6、付出的心態(tài) 7、包容的心態(tài) 8、感恩的心態(tài)二天一晚訓練計劃
時間 | 名 稱 | 方式 | 活動收益 |
第一天上午 第一天下午 |
學員進場、 | ||
理論部分 |
授課式講解 | 收益:通過下午論理講解讓學員明白我們每個人的思維誤區(qū)自以為是、情緒導向、慣性思維給我們每個人給帶了的障礙。并引發(fā)學員心靈深處的感受。最終打破限制性信念 | |
溝通聯(lián)系 |
體驗 | 通過同學的實踐、體驗幫助學員區(qū)分我們溝通能力的障礙。發(fā)現(xiàn)自己究竟在哪些環(huán)節(jié)溝通出現(xiàn)了問題 | |
分組團隊士氣展示 |
按事先溝通協(xié)調好的標準分組 | 為培訓效果打基礎,明白鐵的團隊才可以引領未來市場。 | |
團隊游戲 選擇與被逼 責任與傷害 |
體驗、講解、互動 | 所有學員通過游戲環(huán)節(jié)的感悟。其實我們的每個人都是團隊的一個細胞。只有團隊成就了自己才會有成就。幫助學員認識到當我們擯棄個人英雄主義的時候才能夠成就一個狼性團隊 | |
第一天晚上 |
電影分享
22:30結束 |
體驗、講解、互動 | 收益:理解領導力、影響力、團隊的深層含義 |
領袖風采
22:30-23:30 |
充分激發(fā)員工的責任感;調動員工的主人翁精神;打破員工與管理層之間的層級屏障;強化員工的危機與競爭意識;培養(yǎng)學員的換位思考;增強學員的責任心,是否愿意承擔整個團隊賦予你的責任;培養(yǎng)領導者的心胸和格局。 | ||
第二天上午 |
學員進場 | ||
共贏理念 紅黑游戲 |
講解、體驗、分享 | 收益:讓學員明白在我們的人生中有許多時候是可以和別人去共贏的。和朋友共贏、和老板共贏、和客戶共贏。贏的目的不是讓別人去犧牲。 | |
第二天下午 |
破產游戲
|
體驗、 | 建立和諧的企業(yè)與個人的關系。 |
真情互動
|
看到同事領導親人朋友的閃光點、贊美表揚建立團隊快樂和諧文化 | ||
拉大鋸
|
體驗、分享 | 引發(fā)員工感受團隊的力量、勇于面對困難 | |
|
義工鮮花 | 嘉許義工 | |
星火相傳
|
由學員領導傳播心燈,把愛和企業(yè)文化傳播到各個學員 | ||
愛的奉獻
18:00結束 |
成長永遠不會結束,課程的結束是嶄新的開始··· |
企業(yè)損失分析
假如:
你的員工每天上班工作沒熱情沒有目標,上班聊天沒有工作效率,不學習并且每天都在流失顧客,這無形的損失是無法計算的。
我們來做一個簡單的算術題: 假如你公司的員工一天8小時有2~3小時沒有做事,這一小時可能他會是在聊天,或是他心情不好不做事,甚至還會影響別人工作······
〈1〉、按一人一天浪費2小時來算: 2H/人*30天=60H/人
〈2〉、假如這個人月薪1000元, 他平均每小時的工資是4.2元/小時,那他每月浪費的是:
60H/人*4.2元=252元/月/人、252元*12個月=¥3042元/年/人
〈3〉、如果他再影響他身邊的同事,據(jù)科學調查,一個人至少能影響他身邊的25位朋友或同事,甚至會更多我們按保守數(shù)字25個來算: 3042元*25人=¥76050元/年
何況貴公司有上百人,而且有些員工每天還不止浪費2個小時,所以公司員工每人投資幾百元來參加學習,不光是避免這樣那樣的問題,挽回了公司的損失,甚至說是為公司創(chuàng)造了效益,因為他們透過學習不但工作會更積極,而且用所學來的知識還會簽定更多的新客戶。所以團隊的學習非常重要,可以讓大家看到彼此的優(yōu)點及缺點,進而改進缺點發(fā)揮優(yōu)點實現(xiàn)企業(yè)目標·····
注:以上課程安排會根據(jù)現(xiàn)場實際情況稍做修改。
通過課程,將課堂中體驗到的靈活運用到工作和生活中,常見的效益可分為以下層面:
工作:
效率和積極性提升··· 領導才能發(fā)揮······· 處理問題的能力····· 具創(chuàng)意的市場開發(fā)··· 創(chuàng)造更大的可能性··· 合作關系的協(xié)調····· |
企業(yè)/公司:
持久向心力······ 盡忠職守········ 全力以赴········ 相守相愛········ 家庭歸屬感······ 無私奉獻的精神·· |
個人:
勇氣與自信的增強··· 潛能得到開發(fā)······· 自尊、自我價值的認定 警覺性得以升華····· 突破思維局限······· 找到,發(fā)現(xiàn)自己的盲點 細味一個真實自己··· |
團隊:
互相支持··········· 持久凝聚力········· 共同達成目標······· 家庭及人際關系: 聆聽能力的提升····· 有效的溝通········· 促進親密的關系····· |
講師 涂鵬程 介紹
身兼企業(yè)總經理和大學特聘教授的兩棲人、率先提出“體驗式培訓”的導師、清華長三角研究院、深圳中商院特邀講師、曾任清華大學長三角研究院深圳項目主任、深圳皇家醫(yī)療集團的創(chuàng)辦人之一、曾擔任平安保險公司長城銷售事業(yè)部總經理、曾任廣東省醫(yī)藥集團醫(yī)院事業(yè)部江西分公司副總經理、10年職業(yè)經理人的工作經歷;8年職業(yè)培訓師的工作經歷;深諳中西方培訓體系
【自己實戰(zhàn)經驗】
1996年—1999年擔任平安保險公司長城壽險事業(yè)部總監(jiān)。1997年開始組建營銷團隊,規(guī)模最大達到300多人。成為中國最年輕的平安保險公司壽險事業(yè)部總監(jiān)。憑著自己的業(yè)績走向擁有幾百人營銷團隊的組織者崗位。2000年—2004年擔任廣東省醫(yī)藥集團醫(yī)藥事業(yè)部江西省分公司副總經理,銷售業(yè)績從2000年剛組建江西分公司的零做到2003年的4000多萬。2003年開始創(chuàng)辦深圳皇家寵物醫(yī)療集團,至今全國分店及加盟店達到百家以上,創(chuàng)下了分店面積最大的中國寵物醫(yī)療醫(yī)院,在短短的7年時間成為中國寵物醫(yī)療行業(yè)的隱形冠軍,2007年兼任深圳皇家動物醫(yī)療集團董事。同年進入清華大學長三角研究院擔任清華長三角研究院素質教育中心研究員特邀講師,同時兼任清華長三角研究院總裁班項目主任負責在華南地區(qū)的招生及教育工作的管理實施。
【主要研究方向】
1.領導力系列:企業(yè)領導者如何通過非權力因素去領導團隊、企業(yè)領導者與管理者的區(qū)別、企業(yè)領導人具備的思維模式的形成
2.銷售系列: 銷售人員應具備的哪些心態(tài)和技巧
3.終端導購實戰(zhàn)技巧、銷售團隊的建設及管理
4.團隊訓練:團隊應該具備的特質、如何打造企業(yè)自動自發(fā)的高績效團隊
5.80、90后員工的管理:分析80、90后員工的行為模式、先了解后管理
6.溝通技巧:如何與上級、同級、下屬高效的用溝通贏得影響力,管理源于溝通
【授課風格】
●實戰(zhàn)+互動:幽默風趣;擅長將教練技術運用在培訓領域當中;活靈活用。
●學員反映:融經驗、理念、案例、技巧為一體,聽后受益匪淺。
●課程最大的特色就是體驗式,通過學員的參與、互動深刻理解課程內容
【學員感言】
收獲非常大,而且十分佩服涂老師的授課技巧及深厚的學識功底. ——金大福珠寶 陸海娜
理念的沖擊,視野的拓寬,在技巧上和管理方面得到了很多提升. ——江西匯仁藥業(yè)總裁 陳年代
涂老師的領導力精辟的闡述了一個領導者從內在本質上應該具備的特征及品格;這個是關乎于一個人的道的修為,道正則術正。讓我徹底的領悟了領導力的精髓 ——深圳百麗雅集團 趙清
涂老師的課讓銷售人員從實戰(zhàn)上去讓每位學員產生觸動 ——潤迅通訊銷售總監(jiān) 李莉
【自己實戰(zhàn)經驗】
1996年—1999年擔任平安保險公司長城壽險事業(yè)部總監(jiān)。1997年開始組建營銷團隊,規(guī)模最大達到300多人。成為中國最年輕的平安保險公司壽險事業(yè)部總監(jiān)。憑著自己的業(yè)績走向擁有幾百人營銷團隊的組織者崗位。2000年—2004年擔任廣東省醫(yī)藥集團醫(yī)藥事業(yè)部江西省分公司副總經理,銷售業(yè)績從2000年剛組建江西分公司的零做到2003年的4000多萬。2003年開始創(chuàng)辦深圳皇家寵物醫(yī)療集團,至今全國分店及加盟店達到百家以上,創(chuàng)下了分店面積最大的中國寵物醫(yī)療醫(yī)院,在短短的7年時間成為中國寵物醫(yī)療行業(yè)的隱形冠軍,2007年兼任深圳皇家動物醫(yī)療集團董事。同年進入清華大學長三角研究院擔任清華長三角研究院素質教育中心研究員特邀講師,同時兼任清華長三角研究院總裁班項目主任負責在華南地區(qū)的招生及教育工作的管理實施。
【主要研究方向】
1.領導力系列:企業(yè)領導者如何通過非權力因素去領導團隊、企業(yè)領導者與管理者的區(qū)別、企業(yè)領導人具備的思維模式的形成
2.銷售系列: 銷售人員應具備的哪些心態(tài)和技巧
3.終端導購實戰(zhàn)技巧、銷售團隊的建設及管理
4.團隊訓練:團隊應該具備的特質、如何打造企業(yè)自動自發(fā)的高績效團隊
5.80、90后員工的管理:分析80、90后員工的行為模式、先了解后管理
6.溝通技巧:如何與上級、同級、下屬高效的用溝通贏得影響力,管理源于溝通
【授課風格】
●實戰(zhàn)+互動:幽默風趣;擅長將教練技術運用在培訓領域當中;活靈活用。
●學員反映:融經驗、理念、案例、技巧為一體,聽后受益匪淺。
●課程最大的特色就是體驗式,通過學員的參與、互動深刻理解課程內容
【學員感言】
收獲非常大,而且十分佩服涂老師的授課技巧及深厚的學識功底. ——金大福珠寶 陸海娜
理念的沖擊,視野的拓寬,在技巧上和管理方面得到了很多提升. ——江西匯仁藥業(yè)總裁 陳年代
涂老師的領導力精辟的闡述了一個領導者從內在本質上應該具備的特征及品格;這個是關乎于一個人的道的修為,道正則術正。讓我徹底的領悟了領導力的精髓 ——深圳百麗雅集團 趙清
涂老師的課讓銷售人員從實戰(zhàn)上去讓每位學員產生觸動 ——潤迅通訊銷售總監(jiān) 李莉
培訓現(xiàn)場
講師培訓公告