MTP--中層干部八項管理技能

前言：學(xué)好《中層干部八項管理技能》的五大基礎(chǔ)
管理技能一：中層干部角色認知與精準定位
一、自我認知，做好中層管理者
1、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置
2、中層管理者在組織中的基本使命
二、做好上司的下屬：讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安心；
1、中層管理者做好下屬的基本目標。
2、作為下屬的中層管理干部需注意五個基本事項。
三、做好同事的伙伴：與同事協(xié)作、互助、共贏；
1、中層干部與同事相處的目標定位；
2、打破小圈子，避免“只見樹木不見森林”。
四、做好部屬的領(lǐng)導(dǎo)：令部屬信任、支持、感恩；
1．管理干部為部屬做好三個基本角色：團隊領(lǐng)袖、部屬教練、標桿榜樣。
2．作為部屬領(lǐng)導(dǎo)的中層管理者應(yīng)避免的兩大誤區(qū)。

管理技能二：卓越溝通
互動:溝通能力測試
一、溝通是中層管理者最基本的職業(yè)技能
1、中層管理者70%時間用于溝通。
2、溝通經(jīng)典游戲:話圖。
3、解析溝通不暢的的六大原因。
二、如何與上司進行有效溝通
1、“三講三不講”溝通原則。
講結(jié)果，不講理由；
講重點，不講細節(jié)；
講數(shù)據(jù)，不講大概。
2、事前、事中、事后與上司溝通的基本原則和策略。
三、如何與下屬進行溝通
1．中層管理者與下屬溝通的“兩少兩多”法則。
 2．與下屬溝通的“民主與集中”。
3．案例解析：與部屬溝通的策略不同，結(jié)果大相徑庭。
三、如何與同級進行有效溝通
    解析：同級溝通的三大原則。
四、掌握溝通中傾聽的五個層次
五、互動分享：卓越溝通的杠桿工具

管理技能三：時間管理
  互動:職業(yè)生命測試
一、中層管理者為什么要進行時間管理？
二、高效管理時間的原則與策略
1、四象限時間管理技巧；
2、互動交流：解決中層管理時間困惑；
三、高效時間管理的四大理念和原則
四、分享：高效時間管理杠桿工具

管理技能四：目標管理
一、關(guān)于目標與目標管理
1、什么是目標管理？
2、有效地目標的五個原則
3、X目標與Y目標的本質(zhì)差異
二、個人目標管理的基本方法和策略
    案例分享：訂立目標的五大原則
三、達成組織目標的五大關(guān)鍵步驟
1、明確目標，統(tǒng)一思想
2、未戰(zhàn)先謀，規(guī)劃布局
3、誓師動員，良性競爭
4、過程管控，指導(dǎo)幫扶
5、結(jié)果導(dǎo)向，獎罰分明

管理技能五：授權(quán)管理
一、關(guān)于授權(quán)
1．什么是授權(quán)？
2．中層管理者為什么不愿意授權(quán)？
二、優(yōu)秀管理者與平庸管理者的區(qū)別？
三、授權(quán)管理的基本杠桿工具：“猴子”管理
1、什么是“猴子”？
2、“猴子”管理的兩個基本原則。
3、“猴子”管理兩個標準。
四、授權(quán)的兩個基本原則
1、只能授出任務(wù)，無法授出責(zé)任。
2、下屬作對，功勞是下屬的；下屬做錯，責(zé)任由授權(quán)者承擔(dān)。
五、授權(quán)范圍的六大注意事項
六、授權(quán)的四個好處

管理技能六：團隊激勵
一、關(guān)于激勵
1．為什么員工需要被激勵？
2．案例解析:馬斯洛需求理論的綜合運用。
3、中層管理人員對員工激勵的三大誤區(qū)。
二、中層經(jīng)理常用的十個基本激勵策略
1、金錢激勵2、物資激勵3、度假激勵4、榮譽激勵5、晉升激勵
6、成長激勵7、榜樣激勵8、環(huán)境激勵9、親情激勵10、欣賞激勵
。。。。。。
三、恐懼激勵法解析
四、人性激勵法解析
五、管理者必備的激勵杠桿——智力激勵法。

管理技能七：高效執(zhí)行
一、關(guān)于執(zhí)行力
二、解析執(zhí)行力備受關(guān)注的原因
三、關(guān)于執(zhí)行力與核心競爭力的關(guān)系
四、提升團隊執(zhí)行力的三大核心：
1、人員流程2、戰(zhàn)略流程 3、運營流程
五、解析團隊執(zhí)行的七大障礙
六、解決障礙的兩大核心理念
七、敬畏制度和規(guī)則是執(zhí)行的基本保障
案例解析1：好的制度，魔鬼變天使；壞的制度，天使變魔鬼
案例解析2：規(guī)章制度是否為廢紙，關(guān)鍵看多少人把它放心里
八、執(zhí)行過程不可忽視的細節(jié)管理
天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。   -----老子
案例解析：一口痰吐掉一筆大生意

管理技能八：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升
一、領(lǐng)導(dǎo)力認知
二、如何“觀人”：學(xué)習(xí)古人識人四大方法
三、如何用人：辨析五類人及其用人之策
四、領(lǐng)導(dǎo)人的四重境界解析
六、中層管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力的三大修煉
1、上善若水。向《老子》學(xué)習(xí)“水善利萬物而不爭”的大智慧；
2、德行為根。德者，本也；財者，末也。厚德方能載物。
3、愛心永駐。愛出者愛返，福往者福來。

　　辛雪峰老師具有多年外企上市集團、國內(nèi)企業(yè)高管經(jīng)歷，具有豐富的實戰(zhàn)管理和培訓(xùn)經(jīng)驗，濃縮多年的管理精華，總結(jié)出一系列實戰(zhàn)、有效、可持續(xù)的培訓(xùn)課程，辛老師的課程理論與實踐相結(jié)合、案例分析、實景演練、互動分享、幽默風(fēng)趣，深受學(xué)員好評，特邀服務(wù)全國知名企業(yè)數(shù)百家。
　　辛老師多年來舉辦和參與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講座，大力弘揚中華傳統(tǒng)文化，《品國學(xué) 做管理》《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實踐應(yīng)用》《弟子規(guī)》等課程，走進學(xué)校、機關(guān)、企業(yè)，深受各界人士的歡迎，聽眾累計達數(shù)萬人。

授課特點：
實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富、理論與實際結(jié)合，內(nèi)容實戰(zhàn)、實用、實效；
幽默風(fēng)趣、深入淺出、形式生動、內(nèi)涵深刻；
傳統(tǒng)文化功底深厚、追根溯源、直指問題核心；
情景式案例，實戰(zhàn)型解答、以真實案例說明實際問題；
觀點新穎，論述精辟，傳道授業(yè)、授人以漁。