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醫(yī)護服務禮儀
醫(yī)護服務禮儀內(nèi)訓基本信息:
內(nèi)訓課程大綱
一、醫(yī)護人員服務理念
1、為什么要讓患者滿意?
2、影響服務效果的三大因素
3、影響服務效果的四大層面
4、患者心理分析
A、患者性格分析
B、患者性別分析
C、患者年齡分析
D、患者職業(yè)分析
E、患者地域分析
F、患者就醫(yī)決策身份分析
二、醫(yī)生、護士儀容儀表
1、基本儀容要求
2、服飾禮儀
3、配飾禮儀
4、行為禮儀
A、工作禮儀
B、舉止行為禮儀
C、基本的坐、站、走、蹲、交談、導醫(yī)、目光交流肢體語言訓練
三、醫(yī)生、護士服務語言禮儀
1、影響溝通效果的三大因素
A、內(nèi)容
B、聲音、肢體語言
C、態(tài)度、情緒信心
2、溝通六件寶:微笑、贊美、提問、關心、聆聽、“三明治”
A、微笑訓練
B、贊美訓練
C、提問技巧訓練
D、關心技巧訓練
E、聆聽技巧訓練
F、“三明治”技巧訓練
3、深入對方情境
A、 對方最關心的是什么
B、如何站在對方立場進行溝通
C、行為冰山模型
D、說到患者心理舒適區(qū)
4、醫(yī)生、護士語言服務規(guī)范
A、護士語言服務規(guī)范
B、護士語言規(guī)范的基本規(guī)則
C、日常禮貌用語
四、患者不滿抱怨投訴處理禮儀
1、患者抱怨投訴心理分析
A、產(chǎn)生不滿、抱怨、投訴的三大原因
B、患者抱怨投訴類型分析
C、患者抱怨投訴的心理分析
D、患者抱怨投訴目的與動機
2、患者抱怨投訴的處理技巧
A、處理投訴的要訣:先處理感情,再處理事情
B、錯誤處理患者抱怨的方式
C、影響處理患者不滿抱怨投訴效果的三大因素
D、患者抱怨及投訴處理的六步驟
E、患者抱怨投訴處理技巧:三明治法則+提問技巧
F、患者抱怨投訴處理細
五、問與答——學習總結與行動計劃
1、為什么要讓患者滿意?
2、影響服務效果的三大因素
3、影響服務效果的四大層面
4、患者心理分析
A、患者性格分析
B、患者性別分析
C、患者年齡分析
D、患者職業(yè)分析
E、患者地域分析
F、患者就醫(yī)決策身份分析
二、醫(yī)生、護士儀容儀表
1、基本儀容要求
2、服飾禮儀
3、配飾禮儀
4、行為禮儀
A、工作禮儀
B、舉止行為禮儀
C、基本的坐、站、走、蹲、交談、導醫(yī)、目光交流肢體語言訓練
三、醫(yī)生、護士服務語言禮儀
1、影響溝通效果的三大因素
A、內(nèi)容
B、聲音、肢體語言
C、態(tài)度、情緒信心
2、溝通六件寶:微笑、贊美、提問、關心、聆聽、“三明治”
A、微笑訓練
B、贊美訓練
C、提問技巧訓練
D、關心技巧訓練
E、聆聽技巧訓練
F、“三明治”技巧訓練
3、深入對方情境
A、 對方最關心的是什么
B、如何站在對方立場進行溝通
C、行為冰山模型
D、說到患者心理舒適區(qū)
4、醫(yī)生、護士語言服務規(guī)范
A、護士語言服務規(guī)范
B、護士語言規(guī)范的基本規(guī)則
C、日常禮貌用語
四、患者不滿抱怨投訴處理禮儀
1、患者抱怨投訴心理分析
A、產(chǎn)生不滿、抱怨、投訴的三大原因
B、患者抱怨投訴類型分析
C、患者抱怨投訴的心理分析
D、患者抱怨投訴目的與動機
2、患者抱怨投訴的處理技巧
A、處理投訴的要訣:先處理感情,再處理事情
B、錯誤處理患者抱怨的方式
C、影響處理患者不滿抱怨投訴效果的三大因素
D、患者抱怨及投訴處理的六步驟
E、患者抱怨投訴處理技巧:三明治法則+提問技巧
F、患者抱怨投訴處理細
五、問與答——學習總結與行動計劃
講師 宋海燕 介紹
2010年上海世博會中國移動禮儀培訓師、DISC@全球認證培訓師/咨詢師、2008年奧帆賽禮儀培訓師、清華大學、北京大學MBA特聘禮儀培訓師曾任:香格里拉大飯店 市場公關部經(jīng)理 浪潮集團信息安全事業(yè)部 銷售經(jīng)理 戴爾(中國)有限公司 行業(yè)銷售經(jīng)理 中國海洋大學、山東大學職業(yè)生涯規(guī)劃特聘講師 青島大學、青島科技大學就業(yè)指導特聘講師 宋海燕老師主講“商務禮儀”、“服務禮儀”、“醫(yī)護禮儀”、“政務禮儀”、“銷售禮儀”“職業(yè)形象塑造”“優(yōu)質服務技巧”及“顧問式銷售”、“電話銷售”、“新銷售入門”等課程,并兼任多家機構禮儀及形象顧問。
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