魅力TTT,“瞬變”自己，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

前言    ——
1、分享快樂(lè)的培訓(xùn)
2、分組模式、競(jìng)選班長(zhǎng)

第一講、職業(yè)素質(zhì)——培訓(xùn)師能力必備——
一、培訓(xùn)師應(yīng)具備的素養(yǎng)和特質(zhì)；
1、內(nèi)部培訓(xùn)師的5種心態(tài)
2、內(nèi)部培訓(xùn)師具備的能力和素質(zhì)
3、當(dāng)內(nèi)訓(xùn)師，你準(zhǔn)備好了嗎？?jī)?nèi)訓(xùn)師宣言和夢(mèng)想

第二講、培訓(xùn)風(fēng)格——培訓(xùn)師能力展現(xiàn)——
培訓(xùn)師的專業(yè)風(fēng)范
1、內(nèi)訓(xùn)師風(fēng)格：風(fēng)格即性格
不必刻意去改變你的風(fēng)格，在你的風(fēng)格中找到閃光點(diǎn) 做你自己
案例：不同老師的風(fēng)格展現(xiàn)
一、職業(yè)形象傳遞職業(yè)態(tài)度
2、了解、分析你的學(xué)員
3、培訓(xùn)風(fēng)格選型

二、培訓(xùn)師的專業(yè)表達(dá)——實(shí)操演練  
每人上臺(tái)演練
1、開——把自己打開：培訓(xùn)師的開頭和結(jié)尾方式
2、動(dòng)——把枯燥抽象的東西講生動(dòng)，豐富，有趣
3、展——舒展肢體動(dòng)作在培訓(xùn)中有自如的表達(dá)
4、巧——培訓(xùn)師面臨不同的場(chǎng)合的各種應(yīng)對(duì)技巧
5、力——如何激勵(lì)你的學(xué)員，讓你的學(xué)員配合和你發(fā)力合作
6、融——一場(chǎng)生動(dòng)的課，讓你的學(xué)員和你發(fā)生共鳴和磁場(chǎng)感應(yīng)
演說(shuō)訓(xùn)練和點(diǎn)評(píng)

第三講：教學(xué)方法——培訓(xùn)師掌控訓(xùn)練1 、講授式教學(xué)法
2、體驗(yàn)式教學(xué)法
3、啟發(fā)式教學(xué)法
4、分析式教學(xué)法
5、互動(dòng)式教學(xué)法
現(xiàn)場(chǎng)演練和點(diǎn)評(píng)
 
第四講：組織實(shí)施——培訓(xùn)師的專心和專業(yè)
一、培訓(xùn)實(shí)施六部曲
1、求——需求調(diào)研：課前的調(diào)研工作——看本質(zhì)
2、材——培訓(xùn)素材：培訓(xùn)素材的捕捉——找素材
3、綱——培訓(xùn)大綱：培訓(xùn)大綱的設(shè)計(jì)——理體系
4、件——培訓(xùn)課件：精彩的培訓(xùn)課件——做分享
5、結(jié)——培訓(xùn)結(jié)果：培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)結(jié)束后——提小結(jié)
6、跟——培訓(xùn)跟進(jìn)：培訓(xùn)后落地跟蹤——做輔導(dǎo)

二、培訓(xùn)的創(chuàng)新
1、培訓(xùn)的自我觀念
2、培訓(xùn)的創(chuàng)新做法
3、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的新模式
4、搭建培訓(xùn)機(jī)制平臺(tái)

三、培訓(xùn)體系建設(shè)
1、內(nèi)部培訓(xùn)師資庫(kù)管理
2、課程研發(fā)體系管理
 
第五講：課程小結(jié)：課程回顧
1、課程小結(jié) 要點(diǎn)回顧
2、培訓(xùn)感言 互動(dòng)分享
3、課后作業(yè) 現(xiàn)場(chǎng)答疑

海爾實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、高級(jí)咨詢顧問(wèn)、海爾企業(yè)文化、OEC、培訓(xùn)管理、服務(wù)管理推廣專家。
北大、清華、人大、華南、華東理工MBA、EMBA 特聘教授
中國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)優(yōu)秀講師,企業(yè)文化領(lǐng)域10大講師
國(guó)內(nèi)多家企業(yè)咨詢培訓(xùn)輔導(dǎo)顧問(wèn)
IPTS培訓(xùn)師協(xié)會(huì)30強(qiáng)金牌講師
海爾企業(yè)文化體系創(chuàng)始人之一
曾任海爾某本部企業(yè)文化部長(zhǎng)、人力行政部長(zhǎng)
海爾大學(xué)資深高級(jí)講師、海爾管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)10年
青培聯(lián)理事、《現(xiàn)代企業(yè)文化》雜志特約撰稿人
美國(guó)正面管教協(xié)會(huì)認(rèn)證正面管教講師\家庭婚姻心理指導(dǎo)師
《樊登讀書會(huì)》青島分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
《創(chuàng)客樂(lè)學(xué)》俱樂(lè)部創(chuàng)始人、中國(guó)傳統(tǒng)文化平臺(tái)合伙人
借鑒海爾管理經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建了中國(guó)本土備增企業(yè)利潤(rùn)的管理咨詢模式，國(guó)內(nèi)多家企業(yè)管理咨詢公司高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢師。

【工作經(jīng)歷】：
海爾資深實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)11年，原海爾集團(tuán)企業(yè)文化體系主創(chuàng)人員、曾任海爾企業(yè)文化傳播部部長(zhǎng)、某本部企業(yè)文化部長(zhǎng)，行政人力部長(zhǎng)，海爾大學(xué)高級(jí)講師兼大學(xué)首席企業(yè)文化導(dǎo)師。
10年海爾實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)歷走過(guò)企業(yè)文化、人力資源、目標(biāo)管理、行政等管理崗位。海爾內(nèi)部企業(yè)講師5年實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)。

【研究領(lǐng)域】：
企業(yè)文化、培訓(xùn)管理、服務(wù)管理、行政統(tǒng)籌、中高層管理能力提升
培訓(xùn)方式：內(nèi)訓(xùn)、公開課、咨詢

授課風(fēng)格: 實(shí)用+分享+互動(dòng)+參與
實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效?？梢愿鶕?jù)企業(yè)需求量身定做管理課程。孫老師的課程實(shí)用性很強(qiáng)，和企業(yè)結(jié)合緊密，不忽悠，課程樸實(shí)自然，課堂氛圍活躍，學(xué)員參與很高。孫老師本著學(xué)以致用的原則，用心培訓(xùn)，用心分享。