團隊建設
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高效團隊建設能力訓練
高效團隊建設能力訓練內(nèi)訓基本信息:
內(nèi)訓課程大綱
課程簡介
有效的工作團隊應該像一支成功的球隊,全體隊員要各就其位,各司其職,同時更要密切配合,發(fā)揮整體效能。團隊建設的好壞,直接影響著一個企業(yè)或單位的發(fā)展實力,也是這個企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力的充分體現(xiàn)。
本課程為學員提供建設高效團隊的基本知識和必要技能,使學員能在工作中成功地運用所學到的知識和技能,課程通過互動式教學引導,實現(xiàn)從“觀念”到“行為”的根本改變。
課程提綱
一、 什么是團隊
1、團隊的定義
2、團隊的構成要素
3、團隊和群體的區(qū)別
4、團隊的類型
5、團隊建設的意義
6、團隊的價值
7、高效團隊的基本特色
二、團隊建設
1、團隊建設的概念
2、團隊建設的步驟
3、團隊目標的確定
4、團隊類型的確定
5、團隊角色分析
6、團隊角色配置
7、團隊融合
8、團隊的幾個發(fā)展階段
三、團隊精神培養(yǎng)
1、關于團隊精神
2、團隊凝聚力的培養(yǎng)
3、合作氣氛的營造
4、團隊士氣的提升
5、團隊中的人際關系
四、團隊溝通
1、團隊溝通的意義
2、關于溝通
3、有效溝通的原則
4、團隊有效溝通的技巧
五、團隊領導
1、領導的概念和含義
2、領導者的素質(zhì)要求
3、團隊領導的行為維度分析
4、團隊領導的領導方式
5、團隊領導的任務
六、團隊激勵
1、激勵的定義和意義
2、激勵的過程
3、代表性激勵理論
4、激勵的原則
5、激勵的類型
6、團隊激勵的方式
七、團隊執(zhí)行力
1、執(zhí)行力的定義
2、執(zhí)行力不足的現(xiàn)象
3、影響執(zhí)行力的因素
4、執(zhí)行到位的十大步驟
5、革除執(zhí)行中的五大陋習
6、提升執(zhí)行力的四十八字真經(jīng)
有效的工作團隊應該像一支成功的球隊,全體隊員要各就其位,各司其職,同時更要密切配合,發(fā)揮整體效能。團隊建設的好壞,直接影響著一個企業(yè)或單位的發(fā)展實力,也是這個企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力的充分體現(xiàn)。
本課程為學員提供建設高效團隊的基本知識和必要技能,使學員能在工作中成功地運用所學到的知識和技能,課程通過互動式教學引導,實現(xiàn)從“觀念”到“行為”的根本改變。
課程提綱
一、 什么是團隊
1、團隊的定義
2、團隊的構成要素
3、團隊和群體的區(qū)別
4、團隊的類型
5、團隊建設的意義
6、團隊的價值
7、高效團隊的基本特色
二、團隊建設
1、團隊建設的概念
2、團隊建設的步驟
3、團隊目標的確定
4、團隊類型的確定
5、團隊角色分析
6、團隊角色配置
7、團隊融合
8、團隊的幾個發(fā)展階段
三、團隊精神培養(yǎng)
1、關于團隊精神
2、團隊凝聚力的培養(yǎng)
3、合作氣氛的營造
4、團隊士氣的提升
5、團隊中的人際關系
四、團隊溝通
1、團隊溝通的意義
2、關于溝通
3、有效溝通的原則
4、團隊有效溝通的技巧
五、團隊領導
1、領導的概念和含義
2、領導者的素質(zhì)要求
3、團隊領導的行為維度分析
4、團隊領導的領導方式
5、團隊領導的任務
六、團隊激勵
1、激勵的定義和意義
2、激勵的過程
3、代表性激勵理論
4、激勵的原則
5、激勵的類型
6、團隊激勵的方式
七、團隊執(zhí)行力
1、執(zhí)行力的定義
2、執(zhí)行力不足的現(xiàn)象
3、影響執(zhí)行力的因素
4、執(zhí)行到位的十大步驟
5、革除執(zhí)行中的五大陋習
6、提升執(zhí)行力的四十八字真經(jīng)
講師 朱建農(nóng) 介紹
Ø 浙江大學EMBA
Ø 浙江省培訓師協(xié)會副會長
Ø 實戰(zhàn)派精益生產(chǎn)、HR培訓咨詢
Ø 華東區(qū)域創(chuàng)業(yè)輔導中心首席指導師
Ø 浙江紹興人事經(jīng)理協(xié)會副理事長高級管理顧問
Ø 廣州、浙江、上海、北京等多家培訓咨詢機構特聘專家
10年的技術管理和20多年的生產(chǎn)管理、行政人事管理和教育培訓實踐經(jīng)歷,曾赴日本考察學習生產(chǎn)管理。
在大型國企湖北安陸棉紡織集團(原為央企:紡織工業(yè)部直屬——安陸五七棉紡織廠)工作20年、在浙江全國民營500強企業(yè)浙江天圣控股集團有限公司工作近10年,先后擔任過工程師、高級工程師、車間主任、廠長、設備動力部部長、企管部經(jīng)理、公司副總經(jīng)理、集團人力資源總監(jiān)等職。在多年的管理實踐中,注重將管理理論與實踐相結合,并將所學專業(yè)(電氣自動化)中《自動控制原理》引入到管理工作中,取得了良好的工作業(yè)績,積累了豐富的案例。
授課風格:
朱建農(nóng)老師將深厚的理論知識結合豐富的實踐經(jīng)歷,化繁為簡,以大家喜聞樂見的方式進行傳授,引導學員共同思考。注重對企業(yè)管理問題的分析和解決、講求實效性和實用性。以互動、情景式培訓見長,注重受訓人員的感悟及參與,授課風格深入淺出、條理清晰、課堂氣氛輕松活躍、實戰(zhàn)性強,通過各種實際案例及管理游戲等方式充分調(diào)動參訓人員的學習熱情。
Ø 浙江省培訓師協(xié)會副會長
Ø 實戰(zhàn)派精益生產(chǎn)、HR培訓咨詢
Ø 華東區(qū)域創(chuàng)業(yè)輔導中心首席指導師
Ø 浙江紹興人事經(jīng)理協(xié)會副理事長高級管理顧問
Ø 廣州、浙江、上海、北京等多家培訓咨詢機構特聘專家
10年的技術管理和20多年的生產(chǎn)管理、行政人事管理和教育培訓實踐經(jīng)歷,曾赴日本考察學習生產(chǎn)管理。
在大型國企湖北安陸棉紡織集團(原為央企:紡織工業(yè)部直屬——安陸五七棉紡織廠)工作20年、在浙江全國民營500強企業(yè)浙江天圣控股集團有限公司工作近10年,先后擔任過工程師、高級工程師、車間主任、廠長、設備動力部部長、企管部經(jīng)理、公司副總經(jīng)理、集團人力資源總監(jiān)等職。在多年的管理實踐中,注重將管理理論與實踐相結合,并將所學專業(yè)(電氣自動化)中《自動控制原理》引入到管理工作中,取得了良好的工作業(yè)績,積累了豐富的案例。
授課風格:
朱建農(nóng)老師將深厚的理論知識結合豐富的實踐經(jīng)歷,化繁為簡,以大家喜聞樂見的方式進行傳授,引導學員共同思考。注重對企業(yè)管理問題的分析和解決、講求實效性和實用性。以互動、情景式培訓見長,注重受訓人員的感悟及參與,授課風格深入淺出、條理清晰、課堂氣氛輕松活躍、實戰(zhàn)性強,通過各種實際案例及管理游戲等方式充分調(diào)動參訓人員的學習熱情。
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