打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

第一天   融入團(tuán)隊(duì)、迎接挑戰(zhàn)

時(shí)間	活動(dòng)名稱		活動(dòng)介紹	活動(dòng)目的		備注
09:00	集體統(tǒng)一到達(dá)指定活動(dòng)場(chǎng)地
09:00-09:30	開場(chǎng)、熱身訓(xùn)練	1、活動(dòng)身體運(yùn)動(dòng) 2、挑花朵朵開			1、宣講此次拓展訓(xùn)練的基本守則 2、拓展訓(xùn)練對(duì)我們個(gè)人和企業(yè)的價(jià)值 3、兩天項(xiàng)目安排 4、學(xué)員個(gè)體融入團(tuán)隊(duì)
09:31-10:30	孤島求生	1、背景講解，以組為單位進(jìn)行 2、孤島上沒有任何工具可以使用，唯一可以使用的是一雙神鞋，穿上神鞋可以在水面行走，而這雙神鞋只有同時(shí)穿在一個(gè)人腳上才能發(fā)揮作用，而一個(gè)人只能單程穿一次，否則作用失效 3、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，島上人員必須轉(zhuǎn)移到安全的地方，否則被海水淹沒			1、團(tuán)隊(duì)決策訓(xùn)練 2、團(tuán)隊(duì)對(duì)規(guī)則理解分析 3、資源合理搭配訓(xùn)練 4、奉獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練
10:31-11:30	飛渡硫酸河	1、以小組為單位進(jìn)行； 2、每人發(fā)一塊硫酸磚； 3、每個(gè)人進(jìn)入硫酸河必須踩在硫酸磚上，磚在河里也必須有人體接觸，否則會(huì)被沖走； 4、順利渡河時(shí)間最短為贏。			1、團(tuán)隊(duì)集思廣益 2、向外學(xué)習(xí) 3、有方法之后的快速執(zhí)行訓(xùn)練
11:31-12:30	過云梯	1、所有人分成兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，面對(duì)面站立，兩人用雙手握穩(wěn)一根云梯棒； 2、團(tuán)隊(duì)成員在云梯棒上行走			1、團(tuán)隊(duì)對(duì)隊(duì)員的支持訓(xùn)練 2、團(tuán)隊(duì)個(gè)體對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任訓(xùn)練
12:31-14:00	午餐、午休
14:01-14:30	熱身活動(dòng) 坐地起身	1、先兩人，背靠背從坐的狀態(tài)到站立狀態(tài) 2、然后4人、8人、16人、32人直到60人，整個(gè)團(tuán)隊(duì)一聲令下，整體站立起來			1、熱身活動(dòng) 2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練
14:31-15:30	拆除核彈	團(tuán)隊(duì)成員用長(zhǎng)繩在不進(jìn)入雷區(qū)的范圍內(nèi)將一桶水（核彈）從雷區(qū)中心提出來。			1、為小組成員提供一種情境，使他們能夠?yàn)榱斯餐哪繕?biāo)而協(xié)同工作； 2、只要大膽嘗試、團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力必能完成困難的工作； 3、打破傳統(tǒng)思維模式，勇于創(chuàng)新；		長(zhǎng)繩、水桶
15:30-16：40	穿越太空艙	1、以團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行； 2、背景介紹：到達(dá)太空進(jìn)行太空漫步必須經(jīng)過一個(gè)10個(gè)太空艙也叫減壓艙； 3、經(jīng)過每個(gè)太空艙時(shí)，太空艙內(nèi)的腳的數(shù)目不能少于2個(gè)，不能多于4個(gè)。			1、團(tuán)隊(duì)集思廣益訓(xùn)練 2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練 3、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)總結(jié)訓(xùn)練		10個(gè)太空艙道具、邊界繩兩條
16:41-17：30	人椅	1、所有人圍成一個(gè)圓圈； 2、把雙手放在前面人的肩膀上； 3、把自己雙腳頂住前面人的腳 4、整個(gè)團(tuán)隊(duì)組成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓形 5、聽教練口令，同時(shí)慢慢做坐下，坐在后面人的大腿上 6、教練計(jì)時(shí)，并激勵(lì)大家堅(jiān)持，或共同唱歌、或喊口號(hào)			1、團(tuán)隊(duì)信任訓(xùn)練 2、團(tuán)隊(duì)壓力的傳遞理解 3、工作授權(quán)分解壓力學(xué)習(xí)
17:30	集合，返回

第二天 深化競(jìng)合 鑄就輝煌

時(shí)間	活動(dòng)名稱	活動(dòng)介紹	活動(dòng)目的	備注
09:00	集體統(tǒng)一到達(dá)指定場(chǎng)地
09:00-09:30	開場(chǎng)、熱身訓(xùn)練	熱身活動(dòng)：天龍八步	放松身心，為一天的挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備
09:30-10:30	雙軌列車	1、所有組員在一列火車上 2、每個(gè)人腳踩木板、手拉繩子； 3、火車出發(fā)之后不能有任何人腳掉下地面，或者手觸到地面 4、順利到達(dá)目的地且時(shí)間最短者為勝利	1、沒有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì) 2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練	火車有兩條大木板，上有固定好的繩子； 根據(jù)人數(shù)至少三套雙軌列車器材，
10:31-11:30	無敵風(fēng)火輪	1、以小組為單位 2、發(fā)放活動(dòng)物品：報(bào)紙、膠帶 3、自己制作風(fēng)火掄 4、制作好，從規(guī)定地方出發(fā)，到達(dá)目的為任務(wù)完成	1、動(dòng)手能力訓(xùn)練 2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練	報(bào)紙、通明膠帶
11:01-12:30	珠行萬(wàn)里	1、以小組為單位進(jìn)行； 2、每人發(fā)一個(gè)崗位工作工具：彎槽 3、在一定規(guī)則下，整個(gè)團(tuán)隊(duì)把一個(gè)小球送到指定距離，記錄時(shí)間	1、工作銜接訓(xùn)練 2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練
12:31-14:00	午餐、午休
14:01-14:30	熱身訓(xùn)練	進(jìn)化論 1、達(dá)爾文進(jìn)化論人由猿進(jìn)化 2、我們的活動(dòng)，人由雞蛋、小雞、鳳凰進(jìn)化 3、教練示范，規(guī)范大家動(dòng)作 4、規(guī)則：同級(jí)才能競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)進(jìn)劣退	1、熱身放松 2、照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行訓(xùn)練
14:31-15:30	溝通畫圖	1、以小組為單位進(jìn)行，小組討論選出畫家； 2、小組成員和畫家都在指定區(qū)域工作 3、發(fā)給畫家一套繪畫工具； 4、而畫什么畫家不知道，團(tuán)隊(duì)其他成員都知道； 5、團(tuán)隊(duì)用自己特有的方式與畫家進(jìn)行溝通，達(dá)到畫出圖畫完成任務(wù)的目的	1、語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練 2、肢體語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練 3、聆聽訓(xùn)練 4、信息反饋訓(xùn)練	畫圖工具6-8套
15:30-17：30	電網(wǎng)逃生	1、全體共同參與； 2、背景、安全事項(xiàng)講解 3、所有人必須不借助任何工具的情況下，通過唯一的逃生洞口； 4、活動(dòng)開始，任何人不許說話，不能有肢體超過電網(wǎng)的延伸區(qū)域、不能有隊(duì)員懈?。ㄗ匦菹ⅲe談等）	1、面對(duì)困難考驗(yàn)團(tuán)隊(duì) 2、團(tuán)隊(duì)合作精神 3、團(tuán)隊(duì)的受挫能力 4、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)作、流程安排的能力 5、遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律 6、一個(gè)人的違規(guī)給團(tuán)隊(duì)帶來的影響和損失	道具電網(wǎng)教練自備
17：30	總結(jié)、返回公司

備注:室內(nèi)拓展訓(xùn)練其他項(xiàng)目

項(xiàng)目	項(xiàng)目名稱	活動(dòng)介紹	活動(dòng)目的	備注
項(xiàng)目一	管理金字塔	1、每組分為三種角色：董事長(zhǎng)、兩個(gè)經(jīng)理、其余為員工； 2、每人一張任務(wù)卡片，卡片只能自己看； 3、整個(gè)過程不允許講話的情況下，完成任務(wù)。	1、體驗(yàn)企業(yè)工作的流程與要求 2、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通	道具： 1、管理金字塔道具（幾個(gè)組幾套道具）
項(xiàng)目二	領(lǐng)袖風(fēng)采	1、在教練的特有方式下，督促現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員按照自己的方式分成兩個(gè)小組； 2、兩個(gè)小組自我推薦競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)； 3、團(tuán)隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下訓(xùn)練，然后進(jìn)行報(bào)數(shù)比賽； 4、輸?shù)男〗M，無論是什么原因，都將由隊(duì)長(zhǎng)承擔(dān)團(tuán)隊(duì)失敗而必須承擔(dān)的責(zé)任。	1、體驗(yàn)責(zé)任 2、體驗(yàn)激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 3、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)責(zé)任感	道具：哨子、秒表
項(xiàng)目三	默契報(bào)數(shù)	1、所有團(tuán)隊(duì)成員戴上眼罩。 2、在教練特有的方式指揮下，無序分散在培訓(xùn)場(chǎng)地任何一個(gè)地方站定。 3、在教練的口令下，開始報(bào)數(shù)，要求從1報(bào)到參加人數(shù)的數(shù)字為止。 4、整個(gè)過程不許說話、同一數(shù)字不能重報(bào)、不能搶報(bào)、漏報(bào)等，有違規(guī)的情況整個(gè)團(tuán)隊(duì)立即重新開始，直至順利結(jié)束。	1、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)默契度 2、體驗(yàn)個(gè)體的孤獨(dú)與無助，感受人在團(tuán)隊(duì)的踏實(shí)幸福感覺	道具：眼罩（每人一個(gè)）
項(xiàng)目四	七巧板	1、團(tuán)隊(duì)成員分成7個(gè)小組； 2、每個(gè)團(tuán)隊(duì)分到7塊板和一個(gè)任務(wù)說明書； 3、45分鐘內(nèi)完成任務(wù)說明書上的所有任務(wù) 4、每完成一個(gè)都有相應(yīng)的得分，看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)得分最多	1、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的樹立辦法； 2、公司資源的有效運(yùn)用 3、團(tuán)隊(duì)制度規(guī)則的遵守	5套七巧板專業(yè)培訓(xùn)道具
項(xiàng)目五	齊眉棍	1、隊(duì)員分組，每組20人； 2、所有隊(duì)員伸出自己的雙手食指到胸前； 3、教練把一根輕質(zhì)細(xì)桿水平輕放到大家伸出的手指上； 4、要求大家能水平地把這根桿子從齊胸高的位置水平下放到指定高度（距離地30公分）。	1、團(tuán)隊(duì)需要一個(gè)強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo) 2、團(tuán)隊(duì)人員要服從指揮 3、為了共同的目標(biāo)所有人要行動(dòng)步調(diào)一致 4、個(gè)體在關(guān)注自我崗位工作的同時(shí)要兼顧整個(gè)團(tuán)隊(duì)節(jié)奏和行動(dòng)步調(diào)	道具：齊眉棍3根(輕質(zhì)鋁桿)
項(xiàng)目六	建筑工程	1、每組發(fā)13根大鐵釘，一塊木板； 2、要求把一根鐵釘垂直固定在木板上之后，不借助任何其他外力和工具的情況下，把另外12根鐵釘能放在直立的釘頭上。	1、啟發(fā)學(xué)員創(chuàng)新思維發(fā)散思維 2、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)面對(duì)困難不要早早放棄，成功在于再堅(jiān)持一下之中	道具：每組一套（木板一塊、鐵釘13根）
項(xiàng)目七	急速前進(jìn)	1、用一條8米長(zhǎng)繩設(shè)置起點(diǎn)線，用一條15米長(zhǎng)繩設(shè)置圓形活動(dòng)區(qū)域；圓形活動(dòng)區(qū)域內(nèi)無規(guī)則放置30張卡片； 2、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽，看哪隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能按照順序把代表1-30的數(shù)字卡片找到。	1、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 2、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)決策離 3、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)信息反饋、信息整合	道具：8、15米繩子兩條、哨子、秒表、30張卡片
項(xiàng)目八	劈木板	1、教練示范； 2、學(xué)員學(xué)習(xí)，用手劈開規(guī)定尺寸厚度的木板；達(dá)到激勵(lì)團(tuán)隊(duì)激發(fā)個(gè)人潛能的目的。	個(gè)人潛能激發(fā)、從新認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)未知的自我	道具：木板（材質(zhì)、長(zhǎng)寬厚度固定，60人準(zhǔn)備80塊）

備注:
1、培訓(xùn)場(chǎng)地為無基地拓展，場(chǎng)地可以選擇公園、草坪等地。
2、如進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)，需要桌椅可以移動(dòng)、燈光明亮，環(huán)境安全。
 

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀講師
國(guó)家認(rèn)證企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師
原中興通訊學(xué)院高級(jí)培訓(xùn)講師
曾任香港金山電池集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理
曾任大型汽車集團(tuán)人力資源總監(jiān)

講師背景
中國(guó)早期投身培訓(xùn)行業(yè)的先行者，創(chuàng)辦寓教于樂的游戲體驗(yàn)式培訓(xùn)模式
出版培訓(xùn)師工具書及光盤《企業(yè)管理培訓(xùn)故事全書》、《企業(yè)管理培訓(xùn)游戲全書》、《戶外拓展訓(xùn)練全書》、《培訓(xùn)師訓(xùn)練全書》，《企業(yè)管理培訓(xùn)游戲?qū)崙?zhàn)演練》，多次再版印刷，至今發(fā)行五十多萬(wàn)冊(cè)
多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)及企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，韓老師專注于提升企業(yè)人才的行為習(xí)慣、職業(yè)素養(yǎng)與管理層的領(lǐng)導(dǎo)力等方面
豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與管理經(jīng)驗(yàn)，韓老師令學(xué)員身臨其境般快樂學(xué)習(xí)，收獲知識(shí)