高效團隊激勵與部屬教導(dǎo)

第一單元：轉(zhuǎn)變觀念提升團隊積極性
  如何轉(zhuǎn)變觀念融入團隊
  心態(tài)浮躁
  心態(tài)不正
  歸罪于外
  領(lǐng)導(dǎo)者在團隊管理中的思維模式
  針對不同團隊成員轉(zhuǎn)換領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
  領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與團隊關(guān)系5個要點

第二單元：團隊領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作
  基于團隊管理的系統(tǒng)思考模式
  團隊的信任與支持
  領(lǐng)導(dǎo)者如何帶領(lǐng)團隊
  高效團隊“六勤”管理

第三單元：設(shè)定目標(biāo)提升下屬的主觀能動性
  領(lǐng)導(dǎo)如何為團隊設(shè)定目標(biāo)
  團隊成員如何彼此扶持
  團隊目標(biāo)制定的步驟
  分解團隊目標(biāo)現(xiàn)場演練DC-PDCA
  依據(jù)公司的KRA分解團隊成員KPI
  團隊目標(biāo)推行中的溝通
  如何將長程目標(biāo)打散成許多短程計劃。
  為每個計劃設(shè)定明確的期限。
  領(lǐng)導(dǎo)者如何輔導(dǎo)團隊員工績效改進

第四單元： 團隊工作高效運作技巧
  團隊執(zhí)行效率低下原因分析
  團隊部門成員的分工技巧
  團隊三化執(zhí)行力
  團隊工作執(zhí)行三步法
  三元工作技巧化
  對上“檢票”工作化
  對下“路標(biāo)”工作化
  如何上傳下達(dá)
  團隊之間的“接口”管理
  如何執(zhí)行規(guī)章制

第五單元：部屬激勵技巧
  員工工作動機分析
  員工潛在的需求是什么
  員工心中的公平和期望
  找到激勵的有效區(qū)域
  過高期望的激勵
  領(lǐng)導(dǎo)常見激勵誤區(qū)
  了解下屬需要的方法
  員工問題清單

第六單元：團隊非物資激勵技巧
  鼓勵和贊美
  提供培訓(xùn)發(fā)展
  員工家屬激勵
  改善和美化環(huán)境
  公平激勵技巧
  強化激勵技巧
  感情激勵技巧
  參與激勵技巧

第七單元：許文部屬激勵四步法
  誘之以利
  動之以情
  激之以欲
  控之以法

第八單元： 團隊關(guān)系管理技巧
團隊之間的人際關(guān)系處理方法
上級與下屬沖突處理方法
員工之間沖突處理方法
小團體沖突處理方法
團隊成員的個性化處理方法

第九單元：部屬教導(dǎo)的原則
  為什么要培育部屬
  培育部屬觀念與態(tài)度
  時代發(fā)展對知識的需求
  如何提高部屬自主意愿

第十單元：如何掌握部屬教導(dǎo)的特性
  部屬培育的有效教導(dǎo)方法
  如何掌握部屬培育的最佳時機
  員工的能力發(fā)展階段
  如何掌握有效學(xué)習(xí)曲線
  教練技術(shù)運用技巧

第十一單元：部屬教導(dǎo)流程制定
  如何確認(rèn)培訓(xùn)內(nèi)容
  如何有效掌握教導(dǎo)的步驟
  如何進行效能管控
  授權(quán)與控權(quán)的實操技巧
  關(guān)鍵崗位OJT計劃如何制定
  工作教導(dǎo)的三個層次
  高效能部屬培育的運作手法
  工作教導(dǎo)的步驟

第十二單元： 團隊溝通管理
  基于團隊發(fā)展高度的溝通理念
  “問題員工”的輔導(dǎo)溝通方法
  溝通五項黃金法則
  與團隊成員溝通傾聽技巧
  360度團隊溝通技巧實戰(zhàn)演練
  控制自己和引導(dǎo)團隊成員情緒
  控制情緒的工具有效應(yīng)用
  團隊溝通管理方格圖
團隊管理溝通要用“心”

香港團隊領(lǐng)導(dǎo)力提升專家
目標(biāo)計劃執(zhí)行三維體系創(chuàng)始人
360度溝通心智模型創(chuàng)立者
清華大學(xué)總裁班高級講師
中建總公司世界500強 項目總經(jīng)理
中海地產(chǎn)（香港）世界500強 總經(jīng)理助理兼HRD
陽光金屬結(jié)構(gòu)制造廠（中日合資）總經(jīng)理 董事長
上海大眾汽車特聘長年顧問、恒大地產(chǎn)特聘長年顧問
13年職業(yè)講師經(jīng)歷，為數(shù)萬名學(xué)員提供了核心課程培訓(xùn)

【授課風(fēng)格】
課程內(nèi)容均以提高實際操作能力為主導(dǎo)，打破傳統(tǒng)的單向教學(xué)模式，運用案例研討、影視重現(xiàn)、互動分享、情景模擬等各類形式，使學(xué)員在輕松快樂中感悟、感知；
使用具有特色的有效培訓(xùn)工具，使課程內(nèi)容直接、清晰、易懂；
授課過程中和學(xué)員高密度互動分享及適量的主題游戲，讓學(xué)員完全融入其中，輕松中感悟和體會學(xué)習(xí)內(nèi)容。
結(jié)合世界500強擔(dān)任多年總經(jīng)理的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗，追求與學(xué)員在分享中獲取與共鳴