團隊建設(shè)
培訓(xùn)搜索引擎
如何打造高績效團隊
如何打造高績效團隊內(nèi)訓(xùn)基本信息:
充分認識高效團隊的意義與優(yōu)勢;
了解團隊成員的角色和自我定位;
學(xué)習(xí)高效團隊關(guān)鍵技巧,提升日常工作技能;
有效處理團隊中的糾紛和爭議;
培養(yǎng)和增強團隊協(xié)作意識;
學(xué)習(xí)團隊授權(quán)與激勵的實戰(zhàn)技巧;
提升團隊管理與領(lǐng)導(dǎo)的能力;
積極為團隊做貢獻,更加用心的創(chuàng)造業(yè)績高峰。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
引言
人多一定力量大嗎?
感悟成功團隊的要素是什么?
感悟團隊領(lǐng)導(dǎo)/管理能力的要素?
互動游戲:齊眉棍
第一章、了解團隊運作
一、團隊的的概念和意義
1.團隊的定義和構(gòu)成要素
2.高效團隊的特征
3.構(gòu)成團隊的5P要素(目標/定位/職權(quán)/計劃/人員)
4.成功需要精誠合作
二、團隊的類型與業(yè)績關(guān)系
1.團隊與工作組的關(guān)系
2.團隊業(yè)績曲線
3.正式團隊介紹
執(zhí)行團隊、跨職能團隊、業(yè)務(wù)團隊、后勤團隊
4.非正式團隊介紹
專責(zé)團隊、應(yīng)變團隊、金頭腦團隊、臨時團隊
第二章、設(shè)立一支團隊
三、團隊建設(shè)的原則
1.明確團隊目標
建立共識
分析目標
目標具有挑戰(zhàn)性
將目標轉(zhuǎn)化為工作計劃
建立目標的控制系統(tǒng)
2.給團隊提供支援
提供基本支持
與管理層建立聯(lián)系
3.建立團隊互信
促進開發(fā)
鼓勵成員發(fā)表意見
互動項目:“風(fēng)中勁草”
4.發(fā)揮團隊最佳表現(xiàn)
賦予責(zé)任
保持彈性
5.創(chuàng)造自我管理團隊
6.中途接管團隊
四、團隊角色分析
1.領(lǐng)導(dǎo)者分析
2.協(xié)調(diào)者分析
3.執(zhí)行者分析
4.創(chuàng)新者分析
5.監(jiān)督者分析
6.公關(guān)者分析
7.批評者分析
案例:企業(yè)挑選團隊成員的建議
互動項目:月球求生記
第三章、管理團隊
五、識別團隊發(fā)展的階段及相應(yīng)管理方法
1.團隊的成立期
2.團隊的動蕩期
3.團隊的穩(wěn)定期
4.團隊的高產(chǎn)期
5.團隊的調(diào)整期
國內(nèi)知名企業(yè)發(fā)展歷程介紹
六、培育團隊文化與團隊精神
1.團隊文化與團隊精神的內(nèi)涵
2.群體行為習(xí)慣的養(yǎng)成
3.團隊凝聚力培養(yǎng)
4.合作氣氛的營造
5.團隊士氣的提升
七、團隊中的人際關(guān)系與有效溝通
1.人際關(guān)系的團隊意義
2.影響人際關(guān)系的因素
3.建立有效的人際關(guān)系
4.團隊溝通的方式
5.有效溝通的表達、聆聽、反饋技巧
6.有效溝通模型的運用
互動項目:疆場決戰(zhàn)
八、化解團隊中的沖突
1.團隊沖突的原因分析
2.沖突的種類和程度
3.團隊沖突的五種處理方法
競爭
回避
遷就
妥協(xié)
合作
案例:A企業(yè)團隊沖突的巧妙處理
九、解決團隊問題的方法
1.分析當前形勢與背景
2.明確問題
3.征集解決問題的方法
4.選擇備選方案若干
5.分析可能的利/弊
6.克服可能的弊端
7.建立最終行動方案
互動項目:制造“飛行器”
十、團隊授權(quán)與激勵
1.授權(quán)的四種類型
2.授權(quán)的原則
必須授權(quán)的工作
應(yīng)該授權(quán)的工作
可以授權(quán)的工作
不應(yīng)授權(quán)的工作
授權(quán)案例分析
3.激勵理論
老板的紅燒肉
4.激勵的時機和技巧
案例研討:激勵菜譜
十一、團隊訓(xùn)練
1.培訓(xùn)團隊成員的意義
2.分享教練培訓(xùn)經(jīng)驗
3.培訓(xùn)下屬的有效步驟
互動項目:拼T字板
第四章、團隊管理者領(lǐng)導(dǎo)力塑造
十二、領(lǐng)導(dǎo)力的概念
1.領(lǐng)導(dǎo)者的角色模型
2.管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
3.領(lǐng)導(dǎo)者的信念
互動項目:領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮
十三、領(lǐng)力提升
4.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的核心素質(zhì)
5.領(lǐng)導(dǎo)者的五種權(quán)力運用
6.成者領(lǐng)導(dǎo)團隊的七大方法
7.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格在團隊管理中的運用
結(jié)束語:生命的競爭
人多一定力量大嗎?
感悟成功團隊的要素是什么?
感悟團隊領(lǐng)導(dǎo)/管理能力的要素?
互動游戲:齊眉棍
第一章、了解團隊運作
一、團隊的的概念和意義
1.團隊的定義和構(gòu)成要素
2.高效團隊的特征
3.構(gòu)成團隊的5P要素(目標/定位/職權(quán)/計劃/人員)
4.成功需要精誠合作
二、團隊的類型與業(yè)績關(guān)系
1.團隊與工作組的關(guān)系
2.團隊業(yè)績曲線
3.正式團隊介紹
執(zhí)行團隊、跨職能團隊、業(yè)務(wù)團隊、后勤團隊
4.非正式團隊介紹
專責(zé)團隊、應(yīng)變團隊、金頭腦團隊、臨時團隊
第二章、設(shè)立一支團隊
三、團隊建設(shè)的原則
1.明確團隊目標
建立共識
分析目標
目標具有挑戰(zhàn)性
將目標轉(zhuǎn)化為工作計劃
建立目標的控制系統(tǒng)
2.給團隊提供支援
提供基本支持
與管理層建立聯(lián)系
3.建立團隊互信
促進開發(fā)
鼓勵成員發(fā)表意見
互動項目:“風(fēng)中勁草”
4.發(fā)揮團隊最佳表現(xiàn)
賦予責(zé)任
保持彈性
5.創(chuàng)造自我管理團隊
6.中途接管團隊
四、團隊角色分析
1.領(lǐng)導(dǎo)者分析
2.協(xié)調(diào)者分析
3.執(zhí)行者分析
4.創(chuàng)新者分析
5.監(jiān)督者分析
6.公關(guān)者分析
7.批評者分析
案例:企業(yè)挑選團隊成員的建議
互動項目:月球求生記
第三章、管理團隊
五、識別團隊發(fā)展的階段及相應(yīng)管理方法
1.團隊的成立期
2.團隊的動蕩期
3.團隊的穩(wěn)定期
4.團隊的高產(chǎn)期
5.團隊的調(diào)整期
國內(nèi)知名企業(yè)發(fā)展歷程介紹
六、培育團隊文化與團隊精神
1.團隊文化與團隊精神的內(nèi)涵
2.群體行為習(xí)慣的養(yǎng)成
3.團隊凝聚力培養(yǎng)
4.合作氣氛的營造
5.團隊士氣的提升
七、團隊中的人際關(guān)系與有效溝通
1.人際關(guān)系的團隊意義
2.影響人際關(guān)系的因素
3.建立有效的人際關(guān)系
4.團隊溝通的方式
5.有效溝通的表達、聆聽、反饋技巧
6.有效溝通模型的運用
互動項目:疆場決戰(zhàn)
八、化解團隊中的沖突
1.團隊沖突的原因分析
2.沖突的種類和程度
3.團隊沖突的五種處理方法
競爭
回避
遷就
妥協(xié)
合作
案例:A企業(yè)團隊沖突的巧妙處理
九、解決團隊問題的方法
1.分析當前形勢與背景
2.明確問題
3.征集解決問題的方法
4.選擇備選方案若干
5.分析可能的利/弊
6.克服可能的弊端
7.建立最終行動方案
互動項目:制造“飛行器”
十、團隊授權(quán)與激勵
1.授權(quán)的四種類型
2.授權(quán)的原則
必須授權(quán)的工作
應(yīng)該授權(quán)的工作
可以授權(quán)的工作
不應(yīng)授權(quán)的工作
授權(quán)案例分析
3.激勵理論
老板的紅燒肉
4.激勵的時機和技巧
案例研討:激勵菜譜
十一、團隊訓(xùn)練
1.培訓(xùn)團隊成員的意義
2.分享教練培訓(xùn)經(jīng)驗
3.培訓(xùn)下屬的有效步驟
互動項目:拼T字板
第四章、團隊管理者領(lǐng)導(dǎo)力塑造
十二、領(lǐng)導(dǎo)力的概念
1.領(lǐng)導(dǎo)者的角色模型
2.管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
3.領(lǐng)導(dǎo)者的信念
互動項目:領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮
十三、領(lǐng)力提升
4.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的核心素質(zhì)
5.領(lǐng)導(dǎo)者的五種權(quán)力運用
6.成者領(lǐng)導(dǎo)團隊的七大方法
7.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格在團隊管理中的運用
結(jié)束語:生命的競爭
講師 張鐵軍 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師、深圳市人力資源服務(wù)協(xié)會理事,赫爾曼文化發(fā)展有限公司董事/總經(jīng)理。96年起曾擔任海洋集團下屬駿高電器總經(jīng)理助理;小護士(歐萊雅)、星光管理學(xué)院培訓(xùn)總監(jiān);三和國際集團企管部負責(zé)人;環(huán)宇集團人力資源總監(jiān)等職務(wù)。在職期間,多次主持并推動人力資源管理改善項目,并對運營流程進行系統(tǒng)梳理與優(yōu)化,積累了豐富的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗和大量鮮活案例,具有相當強的問題解決能力。04年成為職業(yè)培訓(xùn)講師、顧問師,并將此設(shè)定為個人終身職業(yè)發(fā)展目標。獨創(chuàng)咨詢式、顧問式培訓(xùn),真正做到為企業(yè)量身定制,善于從企業(yè)實際問題及成年人的學(xué)習(xí)特點出發(fā),教學(xué)方式靈活、多樣。
十多年來與國內(nèi)幾千家知名企業(yè)負責(zé)人進行了面對面的深入交流,經(jīng)過潛心研究,研發(fā)出極具操作性的企業(yè)培訓(xùn)與咨詢整體解決方案!張老師的課程語言幽默、生動流暢、感染力強;案例豐富、深入淺出;能夠?qū)⒗碚撆c實際相結(jié)合、特別強調(diào)培訓(xùn)學(xué)員的參與及感受;課程內(nèi)容具有極強的系統(tǒng)性和實操性,觀點新穎,論述精辟。已為全國七百多家知名企業(yè)提供過培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo),受到企業(yè)及參訓(xùn)學(xué)員的一致好評。
主要輔導(dǎo)與授課領(lǐng)域:
中高層管理技能提升中長期項目、內(nèi)部講師培養(yǎng)中長期項目、人力資源管理等。
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講師培訓(xùn)公告