問(wèn)題分析與解決

第一部分：解決問(wèn)題的思維與價(jià)值
一、為什么要研究問(wèn)題分析與解決
1.     企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的過(guò)程就是不斷分析與解決問(wèn)題的過(guò)程
2.     管理者的重要責(zé)職就是解決問(wèn)題
  具有高度問(wèn)題意識(shí)的管理者
  能面對(duì)問(wèn)題并解決問(wèn)題的管理者
  懂得問(wèn)對(duì)的問(wèn)題的管理者
  愿意承擔(dān)責(zé)任的管理者
  耐心傾聽(tīng)答案出現(xiàn)的管理者
  能建立部屬解決問(wèn)題思維習(xí)慣的管理者
3.     沒(méi)有問(wèn)題就是最大的問(wèn)題
4.     從"危機(jī)管理"到"問(wèn)題管理"
5.     從"消防隊(duì)長(zhǎng)"到"問(wèn)題管理者"
6.     具備問(wèn)題意識(shí)的五個(gè)必要條件
7.     自我認(rèn)知練習(xí)

二、建立有助于問(wèn)題分析與解決的思維模式
1.     從“不拉馬的士兵”說(shuō)起
2.     解碼能力不強(qiáng)體現(xiàn)的三個(gè)方面
  不會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
  不會(huì)思考問(wèn)題
  不會(huì)解決問(wèn)題
3.     大腦思維模型
4.     思維習(xí)慣測(cè)試：你個(gè)人現(xiàn)在可能的思維習(xí)慣是那樣?
5.     影響分析問(wèn)題的思維定勢(shì)
6.     四種提升問(wèn)題解決力的思維模式

第二部分：正確識(shí)別問(wèn)題
1.     導(dǎo)入：困擾您的問(wèn)題是什么？
2.     什么是問(wèn)題？
3.     問(wèn)題結(jié)構(gòu)化的基本框架
4.     問(wèn)題的類型
  發(fā)生型問(wèn)題
  設(shè)定型問(wèn)題
  將來(lái)型問(wèn)題
5.     企業(yè)問(wèn)題的不同類別與管理層次的對(duì)應(yīng)
6.     面對(duì)問(wèn)題的正確態(tài)度
7.     企業(yè)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)的重要方法
  戰(zhàn)略層面問(wèn)題分析
  計(jì)劃層面問(wèn)題分析
8.     演練：發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題

第三部分：精確分析問(wèn)題
1.     問(wèn)題分析結(jié)構(gòu)化框架
2.     如何正確描述問(wèn)題
  現(xiàn)象與癥結(jié)
  可觀察或可感覺(jué)的困擾
  對(duì)現(xiàn)象采取作為，通常無(wú)法解決問(wèn)題
  找出問(wèn)題背后的根本原因
  原因消除則原來(lái)的問(wèn)題即可真正消除
  問(wèn)題的冰山
  練習(xí)：現(xiàn)象與根本原因?qū)嵗孀R(shí)

3.     問(wèn)題陳述基本原則
  對(duì)象必須明確
  避免否定性之?dāng)⑹?br />   不包含方針或?qū)Σ?br />   不能太抽象
  表現(xiàn)出真正的問(wèn)題
  盡量簡(jiǎn)潔
  少用太專業(yè)的術(shù)語(yǔ)
  不涉及人格之否定

4.     常見(jiàn)的問(wèn)題解決回路
5.     正確定義與確認(rèn)問(wèn)題
  問(wèn)題描述4W2H法
  練習(xí)：用4W2H進(jìn)行問(wèn)題描述

6.     分析問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因
  追問(wèn)到底法-5W法
  頭腦風(fēng)暴法（BrainStorming）
  魚(yú)骨圖分析法
  問(wèn)題樹(shù)
  柏拉圖（Pareto Diagram）
  課堂練習(xí)：選用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕ页?ldquo;小組問(wèn)題”的根本原因

7.     問(wèn)題優(yōu)先級(jí)設(shè)定
8.     問(wèn)題解決目標(biāo)設(shè)定
  制定目標(biāo)SMART原則
  設(shè)定目標(biāo)失敗的原因

第四部分：決策的制定與執(zhí)行
1.     決策常見(jiàn)失誤
2.     決策的重要性
  成敗的關(guān)鍵
  行動(dòng)的依據(jù)
3.     決策的六大陷阱
4.     案例討論：決策的沖突
5.     重大企業(yè)決策前先分析
  SWOT分析
  BCG矩陣分析
  Michael Porter五力分析
6.     決策常用工具與方法
  檢查表法
  團(tuán)隊(duì)列名法
  決策矩陣法
  六頂思考帽
7.     現(xiàn)場(chǎng)演練：找出公司鼓勵(lì)創(chuàng)新中存在的問(wèn)題，給出激發(fā)創(chuàng)新活力的對(duì)策
8.     實(shí)施對(duì)策及監(jiān)督控制
  制定行動(dòng)計(jì)劃、配備相應(yīng)的資源
  計(jì)劃執(zhí)行的衡量、追蹤及控制
  計(jì)劃風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)
  提高計(jì)劃執(zhí)行力
  計(jì)劃效果確認(rèn)
9.     問(wèn)題再發(fā)防止：標(biāo)準(zhǔn)化和進(jìn)一步推廣
10.  案例分享：GE群策群力工作方法

  北京郵電大學(xué)管理科學(xué)與工程博士
  北京郵電大學(xué)工商管理碩士
  瑞士圣加侖大學(xué)公共管理學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者
  具有二十多年世界500強(qiáng)企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)
  十五年企業(yè)高級(jí)管理人員專職培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
  曾經(jīng)擔(dān)任商務(wù)部中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)數(shù)據(jù)分析專業(yè)委員會(huì)專家、中國(guó)網(wǎng)通高級(jí)培訓(xùn)師
  現(xiàn)為石油化工管理干部學(xué)院教授、中國(guó)石化高級(jí)人才培訓(xùn)中心高級(jí)培訓(xùn)師、中石化黨校教授
  高級(jí)培訓(xùn)導(dǎo)師、卓越培訓(xùn)師認(rèn)證資格
  主持和參與了十幾項(xiàng)省部級(jí)科研課題及企業(yè)咨詢項(xiàng)目
  多次參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文近50篇

陳老師具有深厚的管理理論功底和豐富的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，形成了實(shí)戰(zhàn)、互動(dòng)、系統(tǒng)、有效的培訓(xùn)風(fēng)格。
能夠聯(lián)系企業(yè)實(shí)際情況，根據(jù)企業(yè)需要解決的問(wèn)題，為企業(yè)提供有針對(duì)性的咨詢式培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容豐富、邏輯性強(qiáng)，通過(guò)大量的具體案例分析和互動(dòng)演練，既能調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與的興趣，又能啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)員自主找到解決方案。
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