項(xiàng)目管理
培訓(xùn)搜索引擎
系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師(軟考)
系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師(軟考)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
幫助學(xué)員通過系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試;掌握信息系統(tǒng)知識,掌握信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理知識和方法;掌握大型、復(fù)雜項(xiàng)目管理和多項(xiàng)目管理的知識和方法;掌握項(xiàng)目整體績效評估方法,熟悉知識管理和戰(zhàn)略管理;掌握常用項(xiàng)目管理工具,熟悉過程管理;熟悉信息化知識和管理科學(xué)基礎(chǔ)知識;熟悉信息安全知識,熟悉信息系統(tǒng)有關(guān)法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范;熟悉項(xiàng)目管理師職業(yè)道德要求。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第1天 軟件工程
第1部分基礎(chǔ)知識
系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試介紹
系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理知識考試總論
軟件工程(含面向?qū)ο蠓椒▽W(xué))
考試相關(guān)
軟件工程關(guān)鍵知識點(diǎn)串講與課后復(fù)習(xí)指南
軟件工程練習(xí)及模擬題講解分析
第2天信息化基礎(chǔ)
第2部分基礎(chǔ)知識
法律法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)化知識
信息化基礎(chǔ)知識(含信息系統(tǒng)建設(shè))
數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
考試相關(guān)
信息化基礎(chǔ)與通信/計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)練習(xí)及模擬題講解分析
第3天信息安全與信息服務(wù)
第3部分基礎(chǔ)知識
安全性知識
典型的系統(tǒng)集成技術(shù)
信息系統(tǒng)服務(wù)管理
考試相關(guān)
信息安全練習(xí)及模擬題講解分析
第4天通用項(xiàng)目管理
第4部分基礎(chǔ)知識
項(xiàng)目整體管理
項(xiàng)目范圍管理
項(xiàng)目進(jìn)度管理
項(xiàng)目成本管理
項(xiàng)目質(zhì)量管理
項(xiàng)目人力資源管理
項(xiàng)目溝通管理
項(xiàng)目合同管理
項(xiàng)目采購管理
考試相關(guān)
項(xiàng)目管理練習(xí)及模擬題講解分析
第5天考試相關(guān)
第5部分模擬題講解分析
a)提供模擬題(針對上午的考試) 覆蓋IT基礎(chǔ)知識、項(xiàng)目管理、信息安全、法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范等各個方面,題型為選擇題,題目來自軟考題庫
b)提供2011年下半年模擬試題為學(xué)員作考前摸底測試。
c)教師對考題進(jìn)行詳細(xì)講評
應(yīng)用技術(shù)講解與實(shí)戰(zhàn)案例分析
提供應(yīng)用技術(shù)方面題目(針對下午的考試)來自教師的工作實(shí)踐與教材中的關(guān)鍵知識點(diǎn)。
第6天 模擬考試一
上午模擬考試
下午講解
第7天 模擬考試二
上午模擬論述題
下午論文講解
第1部分基礎(chǔ)知識
系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試介紹
系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理知識考試總論
軟件工程(含面向?qū)ο蠓椒▽W(xué))
考試相關(guān)
軟件工程關(guān)鍵知識點(diǎn)串講與課后復(fù)習(xí)指南
軟件工程練習(xí)及模擬題講解分析
第2天信息化基礎(chǔ)
第2部分基礎(chǔ)知識
法律法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)化知識
信息化基礎(chǔ)知識(含信息系統(tǒng)建設(shè))
數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
考試相關(guān)
信息化基礎(chǔ)與通信/計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)練習(xí)及模擬題講解分析
第3天信息安全與信息服務(wù)
第3部分基礎(chǔ)知識
安全性知識
典型的系統(tǒng)集成技術(shù)
信息系統(tǒng)服務(wù)管理
考試相關(guān)
信息安全練習(xí)及模擬題講解分析
第4天通用項(xiàng)目管理
第4部分基礎(chǔ)知識
項(xiàng)目整體管理
項(xiàng)目范圍管理
項(xiàng)目進(jìn)度管理
項(xiàng)目成本管理
項(xiàng)目質(zhì)量管理
項(xiàng)目人力資源管理
項(xiàng)目溝通管理
項(xiàng)目合同管理
項(xiàng)目采購管理
考試相關(guān)
項(xiàng)目管理練習(xí)及模擬題講解分析
第5天考試相關(guān)
第5部分模擬題講解分析
a)提供模擬題(針對上午的考試) 覆蓋IT基礎(chǔ)知識、項(xiàng)目管理、信息安全、法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范等各個方面,題型為選擇題,題目來自軟考題庫
b)提供2011年下半年模擬試題為學(xué)員作考前摸底測試。
c)教師對考題進(jìn)行詳細(xì)講評
應(yīng)用技術(shù)講解與實(shí)戰(zhàn)案例分析
提供應(yīng)用技術(shù)方面題目(針對下午的考試)來自教師的工作實(shí)踐與教材中的關(guān)鍵知識點(diǎn)。
第6天 模擬考試一
上午模擬考試
下午講解
第7天 模擬考試二
上午模擬論述題
下午論文講解
講師 李遠(yuǎn)佳 介紹
李遠(yuǎn)佳,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀培訓(xùn)師,IT規(guī)劃/軟件研發(fā)管理/IT服務(wù)管理職業(yè)講師信息化規(guī)劃/軟件研發(fā)管理/IT服務(wù)管理資深咨詢顧問/教練
擅長領(lǐng)域
企業(yè)信息化,軟件研發(fā)管理,IT服務(wù)管理,通用項(xiàng)目管理教育背景:上海交通大學(xué)項(xiàng)目管理碩士,PMP,ITIL Foundation,信息系統(tǒng)監(jiān)理工程師定位:致力于培養(yǎng)中國IT規(guī)劃/軟件研發(fā)管理/IT服務(wù)管理/通用項(xiàng)目管理的管理性人才力爭中國IT規(guī)劃/軟件研發(fā)管理/IT服務(wù)管理第1品牌講師
授課特色
實(shí)戰(zhàn)性和完整性:10年信息化和軟件項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),3年咨詢培訓(xùn)經(jīng)歷,三方工作經(jīng)歷(企業(yè)信息化中心(上市公司)、大型軟件企業(yè)(上市公司)、專業(yè)咨詢公司(大型管理咨詢集團(tuán))),授課實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、專業(yè)性精、信息化管理的完整性全;專業(yè)知識庫體系分享:建立一套配套的理論知識考試體系,通過網(wǎng)上考試,能夠幫助學(xué)員快速掌握基礎(chǔ)理論知識;匯編親身實(shí)施的IT規(guī)劃、軟件研發(fā)管理、IT服務(wù)管理的案例庫;建立一套配套的培訓(xùn)視頻培訓(xùn)庫,精彩課件將大家進(jìn)行分享;“想到、講到、做到”,層層遞進(jìn),思想落地:培訓(xùn)后有咨詢可以實(shí)施落地,咨詢后有IT監(jiān)理或教練落地,IT監(jiān)理或教練后有軟件出租或軟件外包開發(fā)來支持落地,層層遞進(jìn),專業(yè)實(shí)效;
授課方式與效果
案例分享+實(shí)務(wù)分析+互動討論+知識練習(xí)+角色扮演+培訓(xùn)游戲+實(shí)戰(zhàn)演練+視頻等多種培訓(xùn)方式相結(jié)合,歐美流行的培訓(xùn)方法,杜絕理論化,機(jī)構(gòu)返聘率達(dá)80%。
從業(yè)經(jīng)歷
2010-2014年,永樂家電(并入國美)信息化中心,擔(dān)任軟件開發(fā)工程師/軟件開發(fā)&部經(jīng)理/信息中心高級項(xiàng)目經(jīng)理;帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)、實(shí)施數(shù)十幾個IT項(xiàng)目,包括家電/家居ERP、CRM、OA、BI、MIS等管理軟件;2014-2010年萬達(dá)信息(上市公司)項(xiàng)目和質(zhì)量管理部/衛(wèi)生事業(yè)部,擔(dān)任資深QA(EPG)工程師/高級項(xiàng)目管理經(jīng)理/質(zhì)量經(jīng)理(信息監(jiān)理總監(jiān)),為項(xiàng)目組提供CMMI5研發(fā)管理培訓(xùn)、項(xiàng)目實(shí)施指導(dǎo)咨詢、項(xiàng)目質(zhì)量保證服務(wù),持續(xù)改進(jìn)組織級配置管理、項(xiàng)目/組織級項(xiàng)目和質(zhì)量管理體系;2010年-至今,北大縱橫深資IT咨詢合伙人&咨詢工具網(wǎng)創(chuàng)始人;為數(shù)百家企業(yè)提供信息化IT戰(zhàn)略規(guī)劃、軟件研發(fā)管理、IT監(jiān)理、IT運(yùn)維服務(wù)管理的實(shí)戰(zhàn)咨詢,以及基于COBIT、CMMI、AGILE、ISO20000、ISO27001、ITIL的認(rèn)證咨詢服務(wù)。
咨詢培訓(xùn)經(jīng)歷
致力于信息化全生命周期培訓(xùn)咨詢,三年的培訓(xùn)與咨詢經(jīng)歷和長達(dá)十年的工作經(jīng)歷,三大專業(yè)領(lǐng)域都形成了專業(yè)化系列化的課程,為近二百家企業(yè)提供過數(shù)百天次的培訓(xùn)。其獨(dú)創(chuàng)的知識練習(xí)、案例分析、課程研討,融合軟件工具和視頻培訓(xùn)的培訓(xùn)方式,拋棄了傳統(tǒng)的照本宣科的項(xiàng)目管理教學(xué)法,深受學(xué)員的好評。
擅長領(lǐng)域
企業(yè)信息化,軟件研發(fā)管理,IT服務(wù)管理,通用項(xiàng)目管理教育背景:上海交通大學(xué)項(xiàng)目管理碩士,PMP,ITIL Foundation,信息系統(tǒng)監(jiān)理工程師定位:致力于培養(yǎng)中國IT規(guī)劃/軟件研發(fā)管理/IT服務(wù)管理/通用項(xiàng)目管理的管理性人才力爭中國IT規(guī)劃/軟件研發(fā)管理/IT服務(wù)管理第1品牌講師
授課特色
實(shí)戰(zhàn)性和完整性:10年信息化和軟件項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),3年咨詢培訓(xùn)經(jīng)歷,三方工作經(jīng)歷(企業(yè)信息化中心(上市公司)、大型軟件企業(yè)(上市公司)、專業(yè)咨詢公司(大型管理咨詢集團(tuán))),授課實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、專業(yè)性精、信息化管理的完整性全;專業(yè)知識庫體系分享:建立一套配套的理論知識考試體系,通過網(wǎng)上考試,能夠幫助學(xué)員快速掌握基礎(chǔ)理論知識;匯編親身實(shí)施的IT規(guī)劃、軟件研發(fā)管理、IT服務(wù)管理的案例庫;建立一套配套的培訓(xùn)視頻培訓(xùn)庫,精彩課件將大家進(jìn)行分享;“想到、講到、做到”,層層遞進(jìn),思想落地:培訓(xùn)后有咨詢可以實(shí)施落地,咨詢后有IT監(jiān)理或教練落地,IT監(jiān)理或教練后有軟件出租或軟件外包開發(fā)來支持落地,層層遞進(jìn),專業(yè)實(shí)效;
授課方式與效果
案例分享+實(shí)務(wù)分析+互動討論+知識練習(xí)+角色扮演+培訓(xùn)游戲+實(shí)戰(zhàn)演練+視頻等多種培訓(xùn)方式相結(jié)合,歐美流行的培訓(xùn)方法,杜絕理論化,機(jī)構(gòu)返聘率達(dá)80%。
從業(yè)經(jīng)歷
2010-2014年,永樂家電(并入國美)信息化中心,擔(dān)任軟件開發(fā)工程師/軟件開發(fā)&部經(jīng)理/信息中心高級項(xiàng)目經(jīng)理;帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)、實(shí)施數(shù)十幾個IT項(xiàng)目,包括家電/家居ERP、CRM、OA、BI、MIS等管理軟件;2014-2010年萬達(dá)信息(上市公司)項(xiàng)目和質(zhì)量管理部/衛(wèi)生事業(yè)部,擔(dān)任資深QA(EPG)工程師/高級項(xiàng)目管理經(jīng)理/質(zhì)量經(jīng)理(信息監(jiān)理總監(jiān)),為項(xiàng)目組提供CMMI5研發(fā)管理培訓(xùn)、項(xiàng)目實(shí)施指導(dǎo)咨詢、項(xiàng)目質(zhì)量保證服務(wù),持續(xù)改進(jìn)組織級配置管理、項(xiàng)目/組織級項(xiàng)目和質(zhì)量管理體系;2010年-至今,北大縱橫深資IT咨詢合伙人&咨詢工具網(wǎng)創(chuàng)始人;為數(shù)百家企業(yè)提供信息化IT戰(zhàn)略規(guī)劃、軟件研發(fā)管理、IT監(jiān)理、IT運(yùn)維服務(wù)管理的實(shí)戰(zhàn)咨詢,以及基于COBIT、CMMI、AGILE、ISO20000、ISO27001、ITIL的認(rèn)證咨詢服務(wù)。
咨詢培訓(xùn)經(jīng)歷
致力于信息化全生命周期培訓(xùn)咨詢,三年的培訓(xùn)與咨詢經(jīng)歷和長達(dá)十年的工作經(jīng)歷,三大專業(yè)領(lǐng)域都形成了專業(yè)化系列化的課程,為近二百家企業(yè)提供過數(shù)百天次的培訓(xùn)。其獨(dú)創(chuàng)的知識練習(xí)、案例分析、課程研討,融合軟件工具和視頻培訓(xùn)的培訓(xùn)方式,拋棄了傳統(tǒng)的照本宣科的項(xiàng)目管理教學(xué)法,深受學(xué)員的好評。
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