員工職業(yè)化
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卓越職業(yè)生涯規(guī)劃
卓越職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)基本信息:
通過培訓(xùn),學(xué)員能夠發(fā)展自己的思路,舒緩工作壓力,加強(qiáng)情緒管理,增強(qiáng)自信和發(fā)掘內(nèi)在成長動力,發(fā)現(xiàn)完整的自我、認(rèn)識自我的核心價值與競爭力,開發(fā)潛能并拓展團(tuán)隊。
課程對象:企業(yè)管理人員、骨干人員、各職能團(tuán)隊
培訓(xùn)形式:
(1)理論60%、實戰(zhàn)演練15%、案例討論、游戲15%、經(jīng)驗分享、答疑10%
(2)首先與學(xué)員進(jìn)行問題對接,以最關(guān)心的疑難問題為切入點而因勢利導(dǎo)調(diào)整教,最后由提問題的學(xué)員自己從課程中悟出答案而實現(xiàn)問題的解決和知識的轉(zhuǎn)化。
課程內(nèi)容:
一、 什么是職業(yè)生涯?
1. 定義闡述:職業(yè)、工作、生涯的概念
2. 你困惑了嗎?職業(yè)生涯發(fā)展過程中的問題
3. 茫、盲、忙的解釋
4. 解讀我的職業(yè)生涯現(xiàn)狀,我的盲點在哪里?
二、 自我了解
1. 我的興趣是什么?科學(xué)地了解自我,介紹測評工具
2. 介紹Holland六角型理論
3. 尋找本我(繪制生命線、我的角色圖和生命彩虹圖)
4. 尋找我的夢想(快樂想象、我的墓志銘)
5. 我給別人的第一印象是什么?
三、 什么樣的工作和職業(yè)使我最快樂?
工作平衡單
四、 我的生涯信念和愿景是什么?
1. 我的價值觀(價值觀拍賣)
2. 確定自己的職業(yè)生涯價值觀
3. 職業(yè)錨定義與八種職業(yè)錨的解釋
4. 確定我的職業(yè)錨
五、 我有哪些支持系統(tǒng)?怎樣建立和維護(hù)它?
1. 如何進(jìn)行事業(yè)選型與生涯規(guī)劃
2. 如何維持形成自己的溝通方式
3. 如何形成自己的做事風(fēng)格
4. 如何緩解自己的壓力
5. 如何建立自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格
六、 “知己知彼,百戰(zhàn)不殆”
1. 企業(yè)的人才目標(biāo)與我的發(fā)展空間
2. 我的核心競爭力在哪里?
3. 我有怎樣的行動計劃
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,曾任 Intel 中國北區(qū)營銷渠道主管;美國 Arrow 電子公司大陸銷售總經(jīng)理、北方區(qū)首席代表;CCTV《絕對挑戰(zhàn)》、《選擇》、《找工作》等特邀資深職業(yè)規(guī)劃專家;個人和組織行為分析專家,關(guān)鍵人才識別和團(tuán)隊匹配以及行為心理學(xué)專家;中國首位ACTION企業(yè)商道教練、[CEOthinking商道教練坊]創(chuàng)始人;世界著名人才測評公司(美國PDP、DISC和歐洲Facet5)授證咨詢及培訓(xùn)師;中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃(YBC)北京首位創(chuàng)業(yè)者導(dǎo)師及全國辦公室評審專家;中國勞動社會保障部《職業(yè)》雜志資深職業(yè)顧問專家;CCTV的2005、2006年連續(xù)兩年“年度雇主評選”的評審專家;第二屆中國人力資源管理大獎(CEHRA賽拉獎)評選專家委員會成員;北京大學(xué)總裁班客座教授;清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)班 客座教授;美國加州州立大學(xué)博士課程班 客座教授;北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 客座教授。
實戰(zhàn)經(jīng)驗:姜老師是哈爾濱工業(yè)大學(xué)的工學(xué)碩士和澳大利亞Latrobe大學(xué)MBA進(jìn)修背景,他是一位集學(xué)者、實戰(zhàn)、顧問、教練角色于一身的著名專家和培訓(xùn)師!同時也是經(jīng)驗豐富的“智多星”策劃高手!姜老師不但面貌長得慈眉善目,儒雅風(fēng)趣,率真爽朗,極具親和力,而且其標(biāo)準(zhǔn)的普通話講得非常有磁性、閱耳中聽!
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