戰(zhàn)略人才培養(yǎng)與發(fā)展

課程背景：
為什么公司在員工培訓上投入很多，可是收效甚微?為什么員工培訓后，回到工作崗位卻不去應(yīng)用所學技能？為什么公司在成本控制的時候，首先砍掉培訓預算？為什么高層不重視培訓？培訓就是培訓部門的事情嗎？當員工業(yè)績出現(xiàn)問題時，培訓是最好的方法嗎？如何培養(yǎng)人才？面對以上諸多問題與困惑，柴少青博士基于多年對跨國公司的培訓經(jīng)驗和多年在人才培養(yǎng)與發(fā)展的管理實踐，特別針對上述問題，研制、開發(fā)了"戰(zhàn)略人才培養(yǎng)和發(fā)展"課程。通過科學的方法和實用性的工具，教授企業(yè)人力資源管理工作者如何設(shè)計、部署、實施針對企業(yè)特色的人才培養(yǎng)發(fā)展戰(zhàn)略體系，從而幫助企業(yè)進行高效的優(yōu)才管理，從可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度為企業(yè)提供高質(zhì)量的人才管理服務(wù)。

內(nèi)容綱要：

• 建立培訓與發(fā)展體系
•      -- 培訓與發(fā)展系統(tǒng)模型
•      -- 培訓者的四個角色
•      -- 如何獲得高層支持
• 培訓需求分析與培訓計劃
•      -- 培訓需求分析模型
•      -- 素質(zhì)模型（洋蔥模型、冰山模型）
•      -- 企業(yè)素質(zhì)模型介紹
•      -- 如何設(shè)計培訓課程（學習風格問卷調(diào)查）
       -- 企業(yè)培訓路徑圖
•      -- 調(diào)查報告："培養(yǎng)人才的最佳方法"
•      -- 調(diào)查報告分析："影響員工業(yè)績的7大要素"
• 培訓成果轉(zhuǎn)化與培訓效果評估
•      -- 培訓成果轉(zhuǎn)化過程模型
•      -- 評估的惡夢及四層次評估標準框架
• 優(yōu)才管理
•      -- 企業(yè)優(yōu)才管理理念與框架
•      -- 企業(yè)優(yōu)才管理流程
•      -- 企業(yè)人才組合分析路徑圖
•      -- 企業(yè)留才A-Z具體措施（留才26招）
• 企業(yè)如何建立自己的商學院
• 案例分析：GE領(lǐng)導力發(fā)展中心、惠普商學院、寶潔大學、
• 中國本土商學院：平安大學、TCL領(lǐng)導力開發(fā)學院、海爾大學

　　中華企管培訓網(wǎng)特聘講師，著名實戰(zhàn)營銷戰(zhàn)略專家，管理專家，戰(zhàn)略運營專家、中國“企業(yè)贏利模式”研究第一人。工商管理博士、心理學博士、清華大學、香港大學、中山大學、浙江大學、江西財大等多所著名院校特聘教授；美國沃頓商學院客座教授、英國威爾士大學組織變革和技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略首席客座教授。韋爾奇咨詢公司亞洲戰(zhàn)略合伙人。美國營銷協(xié)會特聘研究員。亞洲品牌研究試驗室首席品牌專家，“黃海戰(zhàn)略”創(chuàng)始人，創(chuàng)新商業(yè)模式系統(tǒng)創(chuàng)始人。

　　《銷售與市場》專家團成員、特聘研究員；《市場觀察.廣告主》專家團成員，亞洲市場營銷協(xié)會執(zhí)行主席。《內(nèi)衣風》雜志首席培訓師，十大中國總裁教練。時代財富（香港）管理咨詢公司首席顧問。 柴少青博士具有十多年跨國公司管理、營銷實戰(zhàn)經(jīng)驗，被譽為亞太區(qū)最具價值的職業(yè)經(jīng)理人。歷任跨國公司產(chǎn)品經(jīng)理、渠道經(jīng)理、促銷經(jīng)理、營銷總裁、首席知識官、亞太區(qū)CEO；培養(yǎng)了一百多名高層職業(yè)經(jīng)理人?，F(xiàn)任時代財富（美國）集團有限公司亞太區(qū)CEO； 2003年開始，致力于中國成長型企業(yè)的咨詢顧問服務(wù)。

　　專注：競爭與贏利；整合傳播與贏利；定位與贏利；前向營銷與贏利。如何快速提升贏力；黃海戰(zhàn)略與贏利；東方智慧與贏利；

　　擅長的行業(yè)：快速消費品（日用化妝品、醫(yī)藥保健品、服裝、酒）；家電行業(yè)；金融服務(wù)業(yè)；房地產(chǎn)業(yè)、服務(wù)行業(yè)、電信行業(yè)、汽車行業(yè)、建材家居行業(yè)、酒店服務(wù)業(yè)、電力能源行業(yè)、醫(yī)院行業(yè)。