領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理 （周老師）

領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理
——2013年06月07日《領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理》蘇州市公開課（周老師）

課程目標(biāo)：

重新認(rèn)識(shí)“領(lǐng)導(dǎo)”；營造團(tuán)隊(duì)氣氛；優(yōu)化激勵(lì)手段；有效地授權(quán)；改善工作關(guān)系；提高工作效率； 讓學(xué)員充分理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的好處并避免弊端，了解自己的風(fēng)格和在團(tuán)隊(duì)中適合的角色，掌握團(tuán)隊(duì)建設(shè)的流程和關(guān)鍵技巧以及相關(guān)工具和方法。

課程內(nèi)容：

1. 重新認(rèn)識(shí)“領(lǐng)導(dǎo)”
分析“領(lǐng)導(dǎo)”特點(diǎn)及自身特點(diǎn)
探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因
增添領(lǐng)導(dǎo)的靈活性
關(guān)注影響領(lǐng)導(dǎo)方式的因素

2. 營造團(tuán)隊(duì)氣氛
辨識(shí)“團(tuán)組”與“團(tuán)隊(duì)精神”
判斷團(tuán)隊(duì)成員類型
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的組建與發(fā)展技巧
學(xué)會(huì)分析團(tuán)隊(duì)作用
探討團(tuán)隊(duì)精神與管理方式的關(guān)系

3. 優(yōu)化激勵(lì)手段
如何了解及滿足個(gè)人需求
如何激勵(lì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)

4. 有效授權(quán)
辨識(shí)“授權(quán)”與“受權(quán)”
分析授權(quán)的障礙因素
探討如何推進(jìn)授權(quán)
拓寬職責(zé)范圍與挑戰(zhàn)權(quán)力界限
授權(quán)效果的測試
確立共同的遠(yuǎn)景目標(biāo)

5. 改善工作關(guān)系
如何跨越溝通障礙
如何防止誤解與沖突
沖突的處理
改善您的溝通技巧

6. 提高工作效率
謹(jǐn)防時(shí)間的“偷竊者”
學(xué)會(huì)管理自己

講師簡介：

周老師，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，國家注冊(cè)安全評(píng)價(jià)師 ,國家注冊(cè)安全工程師 ,市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局特聘“企業(yè)廠長經(jīng)理安全資格證”和“企業(yè)安全生產(chǎn)管理員證”培訓(xùn)課程培訓(xùn)講師 ,某知名管理顧問有限公司高級(jí)顧問師。