標桿管理

培訓對象：企業(yè)中、高層管理者

培訓方法：團隊學習法（集角色扮演、情景模擬、案例分析于一體）

培訓內容：

一、標桿管理導入
1、標桿管理案例
2、標桿管理理論
3、標桿管理方法、流程

二、找標桿
1、核心競爭力分析
2、困惑或問題
3、三類標桿尋找

三、標桿分析
1、關鍵比較點
2、比較差距
3、標桿分析
4、標桿分析案例

四、標桿學習
1、標桿經(jīng)驗評估
2、確定標桿學習項目
3、制定標桿學習方案
4、建立標桿管理系統(tǒng)

林上雨，中華企管培訓網(wǎng)特聘培訓師。25年國內、外企業(yè)管理與咨詢的經(jīng)歷，美國ALAMO、PDP系統(tǒng)咨詢師/培訓師，組織發(fā)展專家，領導力開發(fā)專家，易學象數(shù)應用專家，具哲人之思維、兵家之謀略、政杰之見識，為企業(yè)家之良師益友。

實戰(zhàn)經(jīng)驗：
團隊學習是林上雨老師始終貫穿的培訓方式，通過團隊學習的方法，成功地幫助全國各地的企業(yè)重塑它們的管理者，讓他們在參與、體驗中意識到那些需要改變的觀念和行為。數(shù)萬名受訓學員經(jīng)過培訓后已經(jīng)能夠在復雜、矛盾和沖突的各種條件下，有效地進行管理和領導。

授課風格： 
1.零距離溝通：深度匯談 + 創(chuàng)造式思維啟發(fā)；
2.情境互動：案例 + 角色體驗；
3.目標導向：解決實際問題 + 解決問題的方法
4.創(chuàng)新性、系統(tǒng)性思維，內容新、信息量大。

客戶評價：
“汲取了百家思想之長，將東方智慧和西方科技融為一體，引導著企業(yè)培訓的一場革命；
戰(zhàn)略化的高度、人性化的角度、系統(tǒng)化及結構化的思維、流程化及工具化的方法；
簡單、實用、有效、可持續(xù)應用”是客戶對他的客觀評價。