成功心理與創(chuàng)新思維

第一部分  成功定律
成功＝動(dòng)力＋毅力＋能力
（一）崇高的理想（動(dòng)力）
（二）堅(jiān)強(qiáng)的意志（毅力）
★艾利斯A B C 情緒理論
（三）創(chuàng)新的思維（能力）
創(chuàng)新思維是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的起點(diǎn)和關(guān)鍵
1.發(fā)散思維的特征及訓(xùn)練：
①流暢性（快）
②變通性（活）
③獨(dú)特性（新）
2.收斂思維的特征及訓(xùn)練：
①封閉性
②連續(xù)性
③求實(shí)性
（四）奮斗的目標(biāo)
達(dá)到目標(biāo)的十二個(gè)步驟
（五）實(shí)干的精神
崇高的理想必須通過實(shí)踐來完成，不通過行為實(shí)踐，理想只能是幻想，目標(biāo)也無法實(shí)現(xiàn)。
★成功的七項(xiàng)黃金定律：
1.掌握定律　　2.相關(guān)定律    3.期望定律　　4.堅(jiān)定定律
5.任意定律　　6.因果定律    7.吸引定律

第二部分 創(chuàng)新的基本概念
一、創(chuàng)新與創(chuàng)造
創(chuàng)新有三個(gè)層次：
人類社會(huì)前所未有的。
某一群體前所未有的?！　?br /> 自己個(gè)人前所未有的。
所以，創(chuàng)造力是人人都有的。
二、發(fā)明與發(fā)現(xiàn)
三、創(chuàng)新、創(chuàng)造、發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的關(guān)系
 
第三部分 創(chuàng)新能力概述
一、創(chuàng)新能力定義
二、創(chuàng)新能力的特征
（一）創(chuàng)新能力是一種綜合性的能力
（二）創(chuàng)新能力的深度結(jié)合性
 1.創(chuàng)新能力作為核心能力的一種有其特殊性。
 2.創(chuàng)新能力在生產(chǎn)力中具有內(nèi)核的功能。
 物化在產(chǎn)品里的是人的素質(zhì)，是人的創(chuàng)新能力。

三、創(chuàng)新能力的構(gòu)成
（一）提出問題
（二）解決問題

第四部分 創(chuàng)新的基本原理和基本性質(zhì)
一、創(chuàng)新的基本原理
（一）創(chuàng)新的普遍性
  1.創(chuàng)新人人皆有
  2.創(chuàng)新時(shí)時(shí)皆有
  3.創(chuàng)新處處皆有
（二）創(chuàng)新的可開發(fā)性
二、創(chuàng)新的基本性質(zhì)
（一）創(chuàng)新的社會(huì)性
（二）創(chuàng)新的能動(dòng)性
（三）創(chuàng)新的特殊性
（四）創(chuàng)新的繼承性 
 
第五部分   創(chuàng)新原則（法則或標(biāo)準(zhǔn)）
１．系統(tǒng)辯證原則
２．市場評價(jià)原則
３．比較優(yōu)勢原則
４．構(gòu)思獨(dú)特原則
５．簡單化原則
６．慎用“不”字原則
 
第六部分   創(chuàng)新思維
 創(chuàng)新思維是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的起點(diǎn)和關(guān)鍵
一、創(chuàng)新能力自我開發(fā)
（一）克服思維定勢
（二）超越自我

二、擴(kuò)展思維視角——發(fā)展思維與收斂思維
1.發(fā)散思維的特征與訓(xùn)練：
j流暢性（快）
k變通性（活）
l獨(dú)特性（新）
2.收斂思維的特征與訓(xùn)練：
j封閉性
k連續(xù)性
l求實(shí)性

三、發(fā)散思維與收斂思維的分化大致有以下幾種：（5對10種）
１.發(fā)散性思維與收斂性思維　
２.多樣性思維與單一性思維
３.橫向性思維與縱向性思維　
４.動(dòng)態(tài)性思維與靜態(tài)性思維
５.超前性思維與后饋性思維
人們常說，聰明在于擴(kuò)散，成功在于集中。
           
第七部分   創(chuàng)新方法
創(chuàng)新方法是創(chuàng)新能力最重要的組成部分。
一、創(chuàng)新思維的主要方法（12種）：
１.綜合性創(chuàng)新思維方法?。?還原性創(chuàng)新思維方法
３.模仿性創(chuàng)新思維方法?。?移植性創(chuàng)新思維方法
５.離散性創(chuàng)新思維方法　６.強(qiáng)化性創(chuàng)新思維方法
７.換元性創(chuàng)新思維方法?。?迂回性創(chuàng)新思維方法
９.組合性創(chuàng)新思維方法　10.逆反性創(chuàng)新思維方法
11.造型性創(chuàng)新思維方法　12.群體性創(chuàng)新思維方法

二、發(fā)現(xiàn)的主要方法
1.歸納發(fā)現(xiàn)法（由特殊到一般）
２.模型發(fā)現(xiàn)法　３.比較發(fā)現(xiàn)法
４.相似發(fā)現(xiàn)法?。?觀察發(fā)現(xiàn)法
　
第八部分   創(chuàng)新思維的訓(xùn)練
一、實(shí)踐法  
二、游戲法  
三、訓(xùn)練技法

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，演講口才專家，多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，山東濰坊市人，1957年11月出生于革命軍人家庭，1974年參加工作，1985年10月加入中國共產(chǎn)黨。大學(xué)本科文化，高級政工師、高級策劃師、高級培訓(xùn)師，清華大學(xué)在校學(xué)生演講與口才課程主講人。

　　現(xiàn)任中國演講培訓(xùn)論壇總干事長、中國演講與口才協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長兼秘書長、中國情商教育培訓(xùn)中心副主任、中華教育藝術(shù)研究會(huì)常務(wù)理事、北京演講家文化傳播中心秘書長、上海市企業(yè)文化研究所研究員、北京演講學(xué)會(huì)（籌）副會(huì)長兼秘書長等80多個(gè)社會(huì)職務(wù)；并被北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、首都師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、湖南大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國口才網(wǎng)、中華演講網(wǎng)等80多所大專院校和企事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體聘請為客座教授、顧問和培訓(xùn)師等。 顏永平人生經(jīng)歷十分豐富，先后從事過：知青、民辦教師、工人、主持人、宣傳干事、理論教員、大學(xué)教師、記者編輯、總經(jīng)理秘書、團(tuán)委書記、國有特大型企業(yè)辦公室主任、基層黨組織書記、工會(huì)主席、企業(yè)法人、公司經(jīng)理等20多個(gè)職業(yè)。

　　1982年開始從事演講教育事業(yè)，1990年被評為全國演講新秀之首，9次獲得省市級演講比賽一等獎(jiǎng)，3次獲得全國演講大賽一等獎(jiǎng)，16次參與策劃和組織全國的演講大賽，15次擔(dān)任國家級最高層次演講大賽的評委。先后被評為全國優(yōu)秀青年，省市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、“新長征突擊手”和教育轉(zhuǎn)化工作先進(jìn)個(gè)人，是全國思想教育工作“鑄魂工程”金杯獎(jiǎng)獲得者。

　　現(xiàn)已在全國各地進(jìn)行：愛國、理想、道德、情操、演講與口才、公關(guān)禮儀、素質(zhì)教育、應(yīng)聘技巧、“八榮八恥”、親子教育、生命意義、健康人生、營銷技巧、職業(yè)經(jīng)理人技能、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)文化、學(xué)習(xí)型組織、執(zhí)行力、和諧社會(huì)等各種專題的演講1500多場，為上百家黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位進(jìn)行過策劃、咨詢和培訓(xùn)。

　　他演講培訓(xùn)的特點(diǎn)和效果非常突出，不管什么課程都是嫻熟的運(yùn)用純演講的形式和技巧進(jìn)行，他的講課緊扣主題，結(jié)合實(shí)際和聽眾特點(diǎn)，采取說道理、講故事、舉案例、發(fā)感慨、動(dòng)真情等語言藝術(shù)手段，深入淺出、夾敘夾議，通俗易懂、形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣，與聽眾交流、溝通、互動(dòng)十分密切；真正做到了言之有物、言之有序、言之有文、言之有理、言之有情、言之有趣的演講要求，達(dá)到了使人知、令人信、動(dòng)人情、促人行的目的。