成功領(lǐng)導(dǎo)人的四力成長修煉之團隊領(lǐng)導(dǎo)力

課程介紹：
     合理降低成本是企業(yè)贏取利潤的核心之一，而減低成本的關(guān)鍵是企業(yè)資源的合理配置，
如何根據(jù)市場競爭環(huán)境、企業(yè)的成長階段、員工潛能差異進行合理的人才資源培養(yǎng)和配置，成為關(guān)鍵中的關(guān)鍵，《團隊領(lǐng)導(dǎo)力》課程首次引用“成長管理”理念，改變以往單項職能管理技能學(xué)習(xí)，以系統(tǒng)思考模式，通過有效分析企業(yè)成長與員工成長的不同狀態(tài)，選擇相應(yīng)的管理模式，提升對內(nèi)部團隊的影響力，塑造高效能領(lǐng)導(dǎo)力。

課程提綱：
1. 團隊與領(lǐng)導(dǎo)力
a) 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
b) 團隊建設(shè)關(guān)鍵是要素
案例討論：“專業(yè)”團隊與“游擊”團隊的遭遇戰(zhàn)
案例思考：團隊管理的原則性、成長性與動態(tài)性，合適才是最好的
c) 高績效團隊的基本特征
d) 高效能領(lǐng)導(dǎo)力對高績效團隊的作用
e) 領(lǐng)導(dǎo)影響力的模式與過程

2. 團隊成長階段與領(lǐng)導(dǎo)影響力分析
a) 團隊共識與契約
b) 團隊沖突與處理
c) 團隊融合與培養(yǎng)
d) 團隊創(chuàng)新與發(fā)展
互動游戲：團隊信任的建立
體驗分享：人與人在建立信任過程中變化

3. 員工潛能風(fēng)格與團隊配置
a) 員工潛能風(fēng)格與工作狀態(tài)
b) 業(yè)務(wù)型團隊人員配置
c) 專業(yè)型團隊人員配置
d) 管理型團隊人員配置
互動游戲：我心目中的團隊（理想與現(xiàn)實）

4. 風(fēng)格識別與團隊溝通
a) 團隊溝通原則——縱向溝通原則/橫向溝通原則
b) 團隊溝通障礙——跨部門、上下級溝通障礙處理
c) 團隊信息溝通管理
模擬體驗：與不同風(fēng)格的人溝通
思考改進：我的溝通風(fēng)格改進與完善

5. 員工潛能與成長培育
a) 團隊成長需求診斷分析
b) 團隊成長訓(xùn)練與輔導(dǎo)
c) 不同團隊、不同潛能特質(zhì)員工的成長輔導(dǎo)

6. 團隊激勵八大要素
a) 團隊激勵要素分析
b) 潛能特質(zhì)與動機差異
c) 如何創(chuàng)造“饑渴”需求
d) 團隊激勵的方式與時機
互動體驗：如何感動性的贊美他人
互動分享：激勵瞬間的力量

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，國內(nèi)著名團隊管理輔導(dǎo)專家，企業(yè)成長管理理論的倡導(dǎo)者與實踐者，四力成長修煉系列課程原創(chuàng)講師。 清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中心特聘教學(xué)顧問，中國CHRP注冊人力資源管理師認證管理中心特聘講師。
　　詹老師是一位善于在系統(tǒng)理論和實戰(zhàn)經(jīng)驗中尋找最佳支點的教練，擁有十五年企業(yè)實戰(zhàn)管理與輔導(dǎo)經(jīng)驗，在伊利、匯源、中企動力、新網(wǎng)科技集團負責(zé)過營銷、人力資源管理工作。為多家企業(yè)策劃并建立企業(yè)培訓(xùn)體系，開創(chuàng)IT行業(yè)第一個商務(wù)實戰(zhàn)訓(xùn)練營，通過模擬訓(xùn)練與行動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)過數(shù)百位優(yōu)秀管理人才。 
　　在為企業(yè)提供咨詢、培訓(xùn)與輔導(dǎo)過程中，詹老師首創(chuàng)“成長管理”輔導(dǎo)模式，有效的把企業(yè)競爭、團隊的成長與學(xué)員自我成長需求和職業(yè)發(fā)展要求做有效結(jié)合，最大程度調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的主動性和積極性，改變以往單一、單次的培訓(xùn)模式，把企業(yè)培訓(xùn)與管理創(chuàng)新、企業(yè)持續(xù)發(fā)展聯(lián)系起來，使培訓(xùn)能更符合企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展，真正成為“企業(yè)第一生產(chǎn)力”。
　　2002年至今，詹老師給上百家企業(yè)做過數(shù)百場領(lǐng)導(dǎo)力與團隊管理訓(xùn)練，數(shù)萬人通過其精彩獨到的培訓(xùn)而受益，其中在員工潛能與工作狀態(tài)診斷、團隊成長階段分析與管理核心領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)中，更是因其能打破傳統(tǒng)理論束縛，結(jié)合實戰(zhàn)、創(chuàng)新、獨特的訓(xùn)練方式受到參訓(xùn)學(xué)員的一致好評。