新領(lǐng)導(dǎo)常犯的10個(gè)錯(cuò)誤——新領(lǐng)導(dǎo)入門(mén)指南

課程背景
學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)這一新的職務(wù)，是一個(gè)試驗(yàn)和不斷失誤的過(guò)程。事實(shí)上，情況確實(shí)如此。每位新任主管都可能犯一些錯(cuò)誤。重要之處在于，要把這些錯(cuò)誤降低到最低限度，并且不讓它們影響到工作的進(jìn)行或者使員工們疏遠(yuǎn)。為了避免錯(cuò)誤，知道其他新任主管曾經(jīng)在哪里摔倒過(guò)，將對(duì)我們有所幫助。所以本課程是在拜訪大量企業(yè)領(lǐng)袖和優(yōu)秀的主管、收集了大量資訊的基礎(chǔ)上總結(jié)了新中層領(lǐng)導(dǎo)常犯的10個(gè)錯(cuò)誤，旨在拋磚引玉，幫助大家學(xué)會(huì)面對(duì)并及時(shí)遷善。

課程大綱
錯(cuò)誤一：急于燒火和變革
1、新官上任三把“火”，火燒連營(yíng)
2、革前任的命，急于動(dòng)“人”
3、將制度和流程當(dāng)歷史劇烈改變

錯(cuò)誤二：制造對(duì)立
1、培養(yǎng)親信，制造對(duì)立
2、打擊前任舊部，引發(fā)團(tuán)隊(duì)恐慌
3、只稱(chēng)呼他、他們

錯(cuò)誤三：輕諾寡信
1、隨便應(yīng)承部屬， 急于承諾領(lǐng)導(dǎo)
2、兌現(xiàn)不了承諾時(shí)，不主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任
3、對(duì)員工的承諾模糊不清，甚至避免承諾

錯(cuò)誤四：不善學(xué)習(xí)
1、人與人最大的不同就在于大腦里裝的軟件不同
2、領(lǐng)導(dǎo)者最忌諱就是用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)解決現(xiàn)在的問(wèn)題
3、新晉升的領(lǐng)導(dǎo)最需要學(xué)習(xí)的兩點(diǎn)是：
   A、學(xué)會(huì)調(diào)整團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)
   B、學(xué)會(huì)使用眾人的智慧

錯(cuò)誤五：缺失有效溝通
1、忽視對(duì)上、對(duì)下和水平同事的溝通
2、有效的溝通取決于對(duì)方的回應(yīng)
3、講有用的比講有道理更重要

錯(cuò)誤六：重江湖輕管理
1、沒(méi)有界限，亂了綱常
2、不當(dāng)主管，只當(dāng)哥們
3、面子比天大
4、人情管理不等于人性管理
5、天子無(wú)私事

錯(cuò)誤七：拒絕承擔(dān)責(zé)任
1、拒絕承擔(dān)歷史、上司以及下屬的責(zé)任
2、對(duì)于問(wèn)題，我以為
3、公司有問(wèn)題，根就在于沒(méi)有人承擔(dān)責(zé)任

錯(cuò)誤八：只“叫”不“教”
1、發(fā)火的代價(jià)就是增加了公司的成本
2、不給答案，給標(biāo)準(zhǔn)，讓下屬成長(zhǎng)
3、情景教育，及時(shí)引導(dǎo)

錯(cuò)誤九：抱怨太多
1、抱怨就是出賣(mài)自己的身體和靈魂
2、成為領(lǐng)導(dǎo)失去的第一項(xiàng)權(quán)利就是抱怨
3、抱怨就是在推卸責(zé)任
4、解決問(wèn)題就是承擔(dān)責(zé)任

錯(cuò)誤十：自我膨脹
1、缺乏自律，引發(fā)孤立
2、強(qiáng)調(diào)權(quán)威，只求服從
3、打擊他人，把建議當(dāng)批評(píng)
4、包容力缺失

本課程對(duì)象：新晉升管理者
本課程課時(shí)：6小時(shí)