目標(biāo)管理
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基于目標(biāo)管理的績(jī)效考核體系
基于目標(biāo)管理的績(jī)效考核體系內(nèi)訓(xùn)基本信息:
鄧雨薇
(擅長(zhǎng):企業(yè)戰(zhàn)略 人力資源 企業(yè)文化 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
1、有一定的理論高度,基本涵蓋當(dāng)今理論界關(guān)于績(jī)效考核體系所涉及到的經(jīng)典理論。
2、可操作性強(qiáng),企業(yè)可以按照課程指引進(jìn)行步驟操作與輔導(dǎo),制定企業(yè)符合自己行業(yè)背景的績(jī)效考核體系。
3、知識(shí)體系完整,從思維導(dǎo)圖切入,介紹了目標(biāo)管理的起源、目標(biāo)管理與績(jī)效考核的關(guān)系、目標(biāo)管理考核法的實(shí)施、目標(biāo)管理考核法對(duì)我國(guó)企業(yè)的影響。
4、案例豐富,并聯(lián)系本企業(yè)學(xué)員崗位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討,加深對(duì)理論的學(xué)習(xí)與掌握。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
【課程大綱】:
一、目標(biāo)管理的起源
【引例】故事——查的失敗給我們的啟示
——目標(biāo)管理常出現(xiàn)的問(wèn)題
1、目標(biāo)管理的起源
l 目標(biāo)管理產(chǎn)生的背景
² 自20世紀(jì)初泰勒提出科學(xué)管理以來(lái)
² 二戰(zhàn)結(jié)束后
² 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的環(huán)境發(fā)生了變化
² 當(dāng)時(shí)的美國(guó)
² 1954年德魯克首次提出“目標(biāo)管理”的概念
l 目標(biāo)管理的影響
² 德魯克本人及世人對(duì)他的評(píng)價(jià)
² 對(duì)世界的深遠(yuǎn)影響
² 德魯克真言
2、目標(biāo)管理的依據(jù)與廣泛應(yīng)用
l 理論依據(jù)一
l 理論依據(jù)二
l 理論依據(jù)三
l 對(duì)目標(biāo)管理理念有很大影響的四位人物
二、目標(biāo)管理——現(xiàn)代績(jī)效管理的思想基石
1、目標(biāo)管理的核心思想
l 制定和分解目標(biāo)
² 目標(biāo)種類
² 目標(biāo)分解的方法
u 資料與啟示
u 案例1——講解
u 案例2——學(xué)員互動(dòng)操作
l 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中的管理
² 適當(dāng)授權(quán)
u 案例研討
² 給予下級(jí)支援協(xié)調(diào)
u 視頻分享與研討
² 適時(shí)適地交換意見(jiàn)
u 某IT集團(tuán)北京分公司的案例分享
l 成果目標(biāo)的評(píng)價(jià)
2、目標(biāo)管理的四大特點(diǎn)
l 特點(diǎn)1
l 特點(diǎn)2
l 特點(diǎn)3
l 特點(diǎn)4
3、目標(biāo)管理的優(yōu)勢(shì)
l 優(yōu)勢(shì)1
l 優(yōu)勢(shì)2
l 優(yōu)勢(shì)3
l 優(yōu)勢(shì)4
4、目標(biāo)管理對(duì)現(xiàn)在績(jī)效思想的管理
l 自我管理
² 《把信交給加西亞》——全球銷量超過(guò)8億冊(cè)——研討
l 目標(biāo)層次與KPI
l 系統(tǒng)論與平衡計(jì)分卡
² 關(guān)于平衡計(jì)分卡
——現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試《您的目標(biāo)管理能力》:典型學(xué)員進(jìn)行分享
三、目標(biāo)管理考核法的實(shí)施
1、導(dǎo)入目標(biāo)管理法的必要條件
l 條件1
l 條件2
² 分組游戲與研討
l 條件3
l 條件4
2、目標(biāo)修改
l 環(huán)境發(fā)生重大變化
l 內(nèi)部發(fā)生重大變化
l 原定目標(biāo)不當(dāng)
3、目標(biāo)管理考核法的推進(jìn)步驟——完整的閉環(huán)
l 績(jī)效目標(biāo)設(shè)定
² 目標(biāo)必須符合SMART原則
l 制定達(dá)到目標(biāo)的時(shí)間框架
² 達(dá)成目標(biāo)的重點(diǎn)
l 比較實(shí)際績(jī)效水平與績(jī)效目標(biāo)
l 設(shè)定新的績(jī)效目標(biāo)
——績(jī)效面談(現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操)
——案例分享:海爾的目標(biāo)管理
四、目標(biāo)管理考核法存在的問(wèn)題以及對(duì)我國(guó)的影響
1、目標(biāo)管理考核法存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法
l 目標(biāo)管理考核法存在的5大問(wèn)題
l 分組大型案例研討《索尼與績(jī)效》——達(dá)到深刻認(rèn)識(shí)考核的問(wèn)題,規(guī)避可能的風(fēng)險(xiǎn)
2、目標(biāo)管理考核法對(duì)我國(guó)企業(yè)的5大深層影響影響
l 從中國(guó)國(guó)學(xué)思想到現(xiàn)代企業(yè)管理、以及國(guó)外目標(biāo)理念的充分融合。
一、目標(biāo)管理的起源
【引例】故事——查的失敗給我們的啟示
——目標(biāo)管理常出現(xiàn)的問(wèn)題
1、目標(biāo)管理的起源
l 目標(biāo)管理產(chǎn)生的背景
² 自20世紀(jì)初泰勒提出科學(xué)管理以來(lái)
² 二戰(zhàn)結(jié)束后
² 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的環(huán)境發(fā)生了變化
² 當(dāng)時(shí)的美國(guó)
² 1954年德魯克首次提出“目標(biāo)管理”的概念
l 目標(biāo)管理的影響
² 德魯克本人及世人對(duì)他的評(píng)價(jià)
² 對(duì)世界的深遠(yuǎn)影響
² 德魯克真言
2、目標(biāo)管理的依據(jù)與廣泛應(yīng)用
l 理論依據(jù)一
l 理論依據(jù)二
l 理論依據(jù)三
l 對(duì)目標(biāo)管理理念有很大影響的四位人物
二、目標(biāo)管理——現(xiàn)代績(jī)效管理的思想基石
1、目標(biāo)管理的核心思想
l 制定和分解目標(biāo)
² 目標(biāo)種類
² 目標(biāo)分解的方法
u 資料與啟示
u 案例1——講解
u 案例2——學(xué)員互動(dòng)操作
l 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中的管理
² 適當(dāng)授權(quán)
u 案例研討
² 給予下級(jí)支援協(xié)調(diào)
u 視頻分享與研討
² 適時(shí)適地交換意見(jiàn)
u 某IT集團(tuán)北京分公司的案例分享
l 成果目標(biāo)的評(píng)價(jià)
2、目標(biāo)管理的四大特點(diǎn)
l 特點(diǎn)1
l 特點(diǎn)2
l 特點(diǎn)3
l 特點(diǎn)4
3、目標(biāo)管理的優(yōu)勢(shì)
l 優(yōu)勢(shì)1
l 優(yōu)勢(shì)2
l 優(yōu)勢(shì)3
l 優(yōu)勢(shì)4
4、目標(biāo)管理對(duì)現(xiàn)在績(jī)效思想的管理
l 自我管理
² 《把信交給加西亞》——全球銷量超過(guò)8億冊(cè)——研討
l 目標(biāo)層次與KPI
l 系統(tǒng)論與平衡計(jì)分卡
² 關(guān)于平衡計(jì)分卡
——現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試《您的目標(biāo)管理能力》:典型學(xué)員進(jìn)行分享
三、目標(biāo)管理考核法的實(shí)施
1、導(dǎo)入目標(biāo)管理法的必要條件
l 條件1
l 條件2
² 分組游戲與研討
l 條件3
l 條件4
2、目標(biāo)修改
l 環(huán)境發(fā)生重大變化
l 內(nèi)部發(fā)生重大變化
l 原定目標(biāo)不當(dāng)
3、目標(biāo)管理考核法的推進(jìn)步驟——完整的閉環(huán)
l 績(jī)效目標(biāo)設(shè)定
² 目標(biāo)必須符合SMART原則
l 制定達(dá)到目標(biāo)的時(shí)間框架
² 達(dá)成目標(biāo)的重點(diǎn)
l 比較實(shí)際績(jī)效水平與績(jī)效目標(biāo)
l 設(shè)定新的績(jī)效目標(biāo)
——績(jī)效面談(現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操)
——案例分享:海爾的目標(biāo)管理
四、目標(biāo)管理考核法存在的問(wèn)題以及對(duì)我國(guó)的影響
1、目標(biāo)管理考核法存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法
l 目標(biāo)管理考核法存在的5大問(wèn)題
l 分組大型案例研討《索尼與績(jī)效》——達(dá)到深刻認(rèn)識(shí)考核的問(wèn)題,規(guī)避可能的風(fēng)險(xiǎn)
2、目標(biāo)管理考核法對(duì)我國(guó)企業(yè)的5大深層影響影響
l 從中國(guó)國(guó)學(xué)思想到現(xiàn)代企業(yè)管理、以及國(guó)外目標(biāo)理念的充分融合。
講師 鄧雨薇 介紹
平衡管理模式創(chuàng)始人
組織發(fā)展與人力配置
河北大學(xué)中文系碩士
中國(guó)首屆勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師,中國(guó)高級(jí)人力資源管理師
ICF(國(guó)際教練協(xié)會(huì))認(rèn)證國(guó)際培訓(xùn)師
ICF(國(guó)際教練協(xié)會(huì))advance of the spirit
ICF(國(guó)際教練協(xié)會(huì))freedom to love
美國(guó)PTT培訓(xùn)認(rèn)證講師
“職業(yè)生涯規(guī)劃講師”,“職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢師”
團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)ICA Institute of Cultural Affairs體驗(yàn)教育(臺(tái)灣)
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
通信行業(yè)管理專家,親歷郵政、電信分家,尋呼剝離,中國(guó)移動(dòng)組建與上市。掌握中國(guó)無(wú)線運(yùn)營(yíng)商拆分、并購(gòu)、變革發(fā)展全部軌跡
設(shè)計(jì)香港電信與廣東中國(guó)移動(dòng)合資公司潤(rùn)迅通信的集團(tuán)人力配置
主持深圳波導(dǎo)實(shí)業(yè)有限公司組織頂層設(shè)計(jì)
規(guī)劃深圳途徑市汽車有限公司/長(zhǎng)春一汽的全套平衡管理模式
互聯(lián)網(wǎng)+背景下國(guó)有企業(yè)組織“混改模式”與架構(gòu)重置:廣東中國(guó)移動(dòng)薪酬對(duì)標(biāo)與改革、國(guó)家電網(wǎng)的組織改革、一拖集團(tuán)的人力成本解析、湖南煙草團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)。
清華、北大、中大、浙大、華南理工、南昌大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、深圳大學(xué)、武漢大學(xué)MBA/EMBA課程講師、客座教授
20年如一日探索組織發(fā)展與頂層設(shè)計(jì),60000次全國(guó)各行業(yè)學(xué)員共同見(jiàn)證
★
組織發(fā)展與人力配置
河北大學(xué)中文系碩士
中國(guó)首屆勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師,中國(guó)高級(jí)人力資源管理師
ICF(國(guó)際教練協(xié)會(huì))認(rèn)證國(guó)際培訓(xùn)師
ICF(國(guó)際教練協(xié)會(huì))advance of the spirit
ICF(國(guó)際教練協(xié)會(huì))freedom to love
美國(guó)PTT培訓(xùn)認(rèn)證講師
“職業(yè)生涯規(guī)劃講師”,“職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢師”
團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)ICA Institute of Cultural Affairs體驗(yàn)教育(臺(tái)灣)
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
通信行業(yè)管理專家,親歷郵政、電信分家,尋呼剝離,中國(guó)移動(dòng)組建與上市。掌握中國(guó)無(wú)線運(yùn)營(yíng)商拆分、并購(gòu)、變革發(fā)展全部軌跡
設(shè)計(jì)香港電信與廣東中國(guó)移動(dòng)合資公司潤(rùn)迅通信的集團(tuán)人力配置
主持深圳波導(dǎo)實(shí)業(yè)有限公司組織頂層設(shè)計(jì)
規(guī)劃深圳途徑市汽車有限公司/長(zhǎng)春一汽的全套平衡管理模式
互聯(lián)網(wǎng)+背景下國(guó)有企業(yè)組織“混改模式”與架構(gòu)重置:廣東中國(guó)移動(dòng)薪酬對(duì)標(biāo)與改革、國(guó)家電網(wǎng)的組織改革、一拖集團(tuán)的人力成本解析、湖南煙草團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)。
清華、北大、中大、浙大、華南理工、南昌大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、深圳大學(xué)、武漢大學(xué)MBA/EMBA課程講師、客座教授
20年如一日探索組織發(fā)展與頂層設(shè)計(jì),60000次全國(guó)各行業(yè)學(xué)員共同見(jiàn)證
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