時間管理
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基于目標下的時間管理
基于目標下的時間管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
本課程基于目標下的時間管理,通過時間管理工具與方法的講授,特別是不同性格人時間管理的模式與習慣,結(jié)合練習和研討,教會學員建立以要事為中心的思維模式,理解不同性格人時間管理偏好,關(guān)注實現(xiàn)目標過程中的時間規(guī)劃與調(diào)整。排除干擾,提高產(chǎn)能,獲得豐盛人生!
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
為什么每天忙的焦頭爛額,卻總有做不完的事……
面對文山會海,是否經(jīng)常覺得忙,盲,茫……
明明安排好的時間,為什么總會被一些突發(fā)事件打斷,領(lǐng)導(dǎo)的新決策,客戶的新需求,同事的新創(chuàng)意……到底什么是科學的時間管理?
在目前的生活中,有哪些調(diào)整可以改變你的現(xiàn)狀,但你還遲遲沒有行動?
——————————————————————————
課程目的:
● 了解目標對時間管理的重要性
● 學習管理時間的方法和工具
● 建立以要事為中心的思維模式
● 探尋時間自主的有效路徑
課程收益:本課程基于目標下的時間管理,通過時間管理工具與方法的講授,特別是不同性格人時間管理的模式與習慣,結(jié)合練習和研討,教會學員建立以要事為中心的思維模式,理解不同性格人時間管理偏好,關(guān)注實現(xiàn)目標過程中的時間規(guī)劃與調(diào)整。排除干擾,提高產(chǎn)能,獲得豐盛人生!
針對人群:企事業(yè)單位中高層管理者
授課時間:1天
課程安排:
第一單元 目標對時間管理的重要性
圍繞目標還是圍繞時間表?
時間使用與角色有關(guān)
練習:我的角色時間表
第二單元 不同性格人的時間管理特征
DSRT性格解析
驅(qū)動型——是否有足夠權(quán)限掌控全局…
感染型——達成后的獎勵狀況如何…
和睦型——有多少支持及同事合作…
思考型——是否有統(tǒng)一流程標準和制度保障...
不同性格人的時間管理偏好習慣
練習:你不理解對方什么行為?
第三單元 時間管理的工具與方法
時間管理矩陣與第四代時間管理法
練習:我的時間哪去了?
科學管理時間的六大標準
目標統(tǒng)一
平衡兼顧
圍繞中心
關(guān)注到人
靈活調(diào)整
便于查詢
時間管理四大步驟
明確角色
選定目標
規(guī)劃進度
適時調(diào)整
練習:每周日程安排
第四單元 時間管理的應(yīng)用與技巧
第四代時間管理法的應(yīng)用
原則基礎(chǔ),核心模式
意之所至,能量即來
明確方向,目標堅定
清晰角色,平衡生活
7日循環(huán),靈活協(xié)調(diào)
有效授權(quán),提升效能
結(jié)果導(dǎo)向,付諸行動
面對文山會海,是否經(jīng)常覺得忙,盲,茫……
明明安排好的時間,為什么總會被一些突發(fā)事件打斷,領(lǐng)導(dǎo)的新決策,客戶的新需求,同事的新創(chuàng)意……到底什么是科學的時間管理?
在目前的生活中,有哪些調(diào)整可以改變你的現(xiàn)狀,但你還遲遲沒有行動?
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課程目的:
● 了解目標對時間管理的重要性
● 學習管理時間的方法和工具
● 建立以要事為中心的思維模式
● 探尋時間自主的有效路徑
課程收益:本課程基于目標下的時間管理,通過時間管理工具與方法的講授,特別是不同性格人時間管理的模式與習慣,結(jié)合練習和研討,教會學員建立以要事為中心的思維模式,理解不同性格人時間管理偏好,關(guān)注實現(xiàn)目標過程中的時間規(guī)劃與調(diào)整。排除干擾,提高產(chǎn)能,獲得豐盛人生!
針對人群:企事業(yè)單位中高層管理者
授課時間:1天
課程安排:
第一單元 目標對時間管理的重要性
圍繞目標還是圍繞時間表?
時間使用與角色有關(guān)
練習:我的角色時間表
第二單元 不同性格人的時間管理特征
DSRT性格解析
驅(qū)動型——是否有足夠權(quán)限掌控全局…
感染型——達成后的獎勵狀況如何…
和睦型——有多少支持及同事合作…
思考型——是否有統(tǒng)一流程標準和制度保障...
不同性格人的時間管理偏好習慣
練習:你不理解對方什么行為?
第三單元 時間管理的工具與方法
時間管理矩陣與第四代時間管理法
練習:我的時間哪去了?
科學管理時間的六大標準
目標統(tǒng)一
平衡兼顧
圍繞中心
關(guān)注到人
靈活調(diào)整
便于查詢
時間管理四大步驟
明確角色
選定目標
規(guī)劃進度
適時調(diào)整
練習:每周日程安排
第四單元 時間管理的應(yīng)用與技巧
第四代時間管理法的應(yīng)用
原則基礎(chǔ),核心模式
意之所至,能量即來
明確方向,目標堅定
清晰角色,平衡生活
7日循環(huán),靈活協(xié)調(diào)
有效授權(quán),提升效能
結(jié)果導(dǎo)向,付諸行動
講師 任博 介紹
神經(jīng)語言程序?qū)WNLP認證執(zhí)行師、美國PDP性格解析認證諮商師、2005年起從事咨詢培訓(xùn)工作。曾參與:龍工集團龍工代理商全面管理升級工程項目、徐工集團筑路公司管理體系升級、企業(yè)文化建設(shè)項目、蒙牛全國經(jīng)銷商訪談、市場分析工作、邢臺地稅局《內(nèi)訓(xùn)師TTT系列課程》開發(fā)講授、中國期貨業(yè)協(xié)會《有效溝通與壓力管理》課程宣講、先后調(diào)研內(nèi)蒙、黑龍江、吉林、遼寧、河北、湖南、湖北、重慶、福建等省市,行程6000余公里。為企業(yè)培訓(xùn)輔導(dǎo),對制造、貿(mào)易、IT等行業(yè)管理體制、運營模式、人力資源建設(shè)、跨部門溝通模式等有深入研究和系統(tǒng)思考。
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