TTT培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

導(dǎo)入：培訓(xùn)對(duì)象剖析
什么是培訓(xùn) (Training) ？
培訓(xùn)到底是什么？
學(xué)校教育vs培訓(xùn)

第一節(jié)：培訓(xùn)誰？------學(xué)員分析
1.成人學(xué)習(xí)有什么特點(diǎn)
2.常見學(xué)員類型剖析

第二節(jié) 誰培訓(xùn)？-----內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)師
1.培訓(xùn)培訓(xùn)師扮演的角色與功能
2.培訓(xùn)培訓(xùn)師的任務(wù)
3.培訓(xùn)培訓(xùn)師的影響

第三節(jié) 如何培訓(xùn)？----培訓(xùn)方法探討
1.培訓(xùn)師的授課原則
2.培訓(xùn)的方法
3.不同培訓(xùn)方法的效果比較

第一單元、培訓(xùn)師個(gè)人魅力塑造

第一節(jié) 培訓(xùn)師的基礎(chǔ)素質(zhì)
內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)具備的素質(zhì)與能力
第二節(jié) 培訓(xùn)師心理素質(zhì)訓(xùn)練
第三節(jié) 培訓(xùn)師儀容與儀表要點(diǎn)

第二單元、培訓(xùn)課程展示技巧（導(dǎo)、演）

第一節(jié) 培訓(xùn)師常用兩式三招
第一式：培訓(xùn)的場地定位
第二式：此時(shí)無聲勝有聲---培訓(xùn)師常用手勢(shì)
第一招：培訓(xùn)師的用眼技巧與要領(lǐng)
第二招：猶抱琵琶半遮面--培訓(xùn)師的表情要領(lǐng)與技巧
第三招：培訓(xùn)師用嗓技巧與要領(lǐng)
練習(xí)：1分鐘Mini課程演練

第二節(jié) 課堂如何互動(dòng)
1、互動(dòng)是什么
2、為什么需要互動(dòng)?
3、人們是如何評(píng)價(jià)互動(dòng)的
4、培訓(xùn)師與學(xué)員教學(xué)中的互動(dòng)
5、互動(dòng)教學(xué)的3個(gè)技巧
練習(xí)：1分鐘Mini課程演練

第三節(jié) 培訓(xùn)師的語言組合技巧（開場、課中、結(jié)尾）
1． 常見的不利開場
2． 演講中的語言組合
3． 提問的技巧
4． 回答問題的技巧
5． 不知道答案時(shí)的應(yīng)對(duì)技巧？
6． 有效的結(jié)束語
練習(xí)：1分鐘Mini課程演練

第四節(jié) 課室座位編排技巧
1、講學(xué)廳 / 課室形式
2、會(huì)議室
3、寬U字
4、Ｖ字排列
5、成群的桌子排列
6、圍圈坐
7、投影機(jī)的放置法

第三單元、培訓(xùn)課程評(píng)價(jià)-----如何評(píng)估培訓(xùn)的有效性
1、培訓(xùn)評(píng)估什么
2、培訓(xùn)評(píng)估的范圍
3、培訓(xùn)評(píng)估模式及方法
 柯氏四級(jí)評(píng)估法
 考夫曼五級(jí)評(píng)估法
 《培訓(xùn)評(píng)估方向及標(biāo)準(zhǔn)》

第四單元、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)技巧（編）

第一節(jié) 課程開發(fā)與設(shè)計(jì)
1、以六個(gè)“怎么樣”為核心的課程開發(fā)思路
2、以適用性、再創(chuàng)作、前瞻性、結(jié)構(gòu)性為核心的課程開發(fā)原則
3、課程開發(fā)的六個(gè)基本步驟
4、以問題為導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)方法
5、了解問題的基本類型
6、界定問題的步驟與方法
7、如何讓問題成為訓(xùn)練的線索
8、在訓(xùn)練中分析并解決問題的技巧

第二節(jié) 素材收集與整理
1、收集素材的途徑與方法
2、素材的整理與主題提煉
3、有效運(yùn)用素材的技巧
4、常見的五種素材組織結(jié)構(gòu)

第三節(jié)、教材編寫與制作
1、了解教材內(nèi)容的五種類型及其運(yùn)用
2、編制教材應(yīng)該注意的五個(gè)點(diǎn)：問題點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、價(jià)值點(diǎn)、興奮點(diǎn)、切入點(diǎn)
3、四種常見的教材編寫模式
4、把握教材編制的六大要素：時(shí)間、內(nèi)容、方法、演示、情緒以及輔助工具
5、PPT的設(shè)計(jì)與制作
6、訓(xùn)練工具的運(yùn)用

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀講師
中國營銷學(xué)院特聘高級(jí)研究員
企業(yè)現(xiàn)場管理改善專家導(dǎo)師
實(shí)效管理模式系統(tǒng)專家講師
富士康集團(tuán)「TWI」認(rèn)證導(dǎo)師
體驗(yàn)式高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練師
國家就業(yè)中心認(rèn)證企業(yè)管理師
中國企業(yè)教育百強(qiáng)講師團(tuán)特聘講師
國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師

個(gè)人資歷：
澳科控股集團(tuán)（澳資香港上市公司）培訓(xùn)經(jīng)理
香港富祥電子有限公司生產(chǎn)經(jīng)理
浩網(wǎng)科技有限公司運(yùn)營總經(jīng)理
富蘭奇貿(mào)易有限公司總經(jīng)理
香港嘉華實(shí)業(yè)(東莞)公司常務(wù)副總經(jīng)理

授課風(fēng)格及特點(diǎn)：
彭老師累計(jì)超過10年實(shí)戰(zhàn)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，專注于企業(yè)中層管理團(tuán)隊(duì)打造。
授課方式生動(dòng)活躍，激情風(fēng)趣。深入淺出與淺入深出相結(jié)合，推崇寓教于樂及快樂學(xué)習(xí)的方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用為教育訓(xùn)練的最終目的，學(xué)員綜合滿意度調(diào)查均90分以上。