高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

第一模塊 團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵
  團(tuán)隊(duì)的概念（1+1=？）
  團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別
  構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的5P要素
  團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段
  不同階段的管理方式
  高績效團(tuán)隊(duì)對個體的影響和制約
  高績效團(tuán)隊(duì)對組織的益處
  討論：請分析團(tuán)隊(duì)與群體之間最大的區(qū)別是什么？

第二模塊 高績效團(tuán)隊(duì)的特征
  明確的目標(biāo) 
  相互信任
  溝通良好 
  分工與授權(quán) 
  合理的激勵 
  融洽的團(tuán)隊(duì)氣氛 
  案例分析、討論：大雁的故事給我們什么啟示？

第三模塊  高績效團(tuán)隊(duì)的角色組合
  優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的基本特質(zhì)
  從西游記看團(tuán)隊(duì)角色類型
  選擇團(tuán)隊(duì)成員的方法
  團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系如何協(xié)調(diào)
  對沖突的有效管理
  與不同性格特征人群的相處之道
  角色測試：認(rèn)識你自己的角色類型

第四模塊 高效團(tuán)隊(duì)精神
  如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)企業(yè)競爭力
  高績效團(tuán)隊(duì)凝聚力
  高績效團(tuán)隊(duì)士氣
  營造互信的合作氣氛
  提升責(zé)任意識
  工作興趣 
  企業(yè)目標(biāo)與使命 

第五模塊 高效團(tuán)隊(duì)管理技能
  以人為本的管理模式
  保健因素與激勵因素 
  情緒管理在團(tuán)隊(duì)中的應(yīng)用
  增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力的四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)
  時間管理的步驟和方法
  妥善處理個體和團(tuán)隊(duì)壓力

第六模塊 高效團(tuán)隊(duì)溝通的藝術(shù)
  團(tuán)隊(duì)的最大隱患
  溝通的主體和要素
  PDP溝通風(fēng)格測試
  溝通中的常見誤區(qū)
  溝通中的語言運(yùn)用與身體語言之道
  成功溝通的黃金法則
  傾聽的藝術(shù)
結(jié)束語：群雁飛舞，邁向高績效團(tuán)隊(duì)！

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，著名心理行為訓(xùn)練專家，職業(yè)心理咨詢師，中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員，中英國際職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)師。是國內(nèi)較早把心理學(xué)引入管理培訓(xùn)領(lǐng)域，倡導(dǎo)通過調(diào)整人的心理和情緒狀態(tài)來增加企業(yè)效益的專家之一。目前任清華繼續(xù)教育學(xué)院特邀講師；中國企業(yè)教練公益學(xué)院副院長，高級講師；“百萬大學(xué)生就業(yè)立交橋工程”特約專家；北京師范大學(xué)“奧運(yùn)火炬手進(jìn)校園•青年創(chuàng)業(yè)成長論壇”講師；北京生活頻道《心靈密碼》心理咨詢師、高級講師； 清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院 “中國企業(yè)員工心理干預(yù)效果評估項(xiàng)目組”成員, 多次參與心理干預(yù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用項(xiàng)目的實(shí)際操作。

　　培訓(xùn)特色：國際化的課程結(jié)構(gòu)+本土化的鮮活案例+互動式的精彩呈現(xiàn)。善于從心理學(xué)的角度，針對成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，倡導(dǎo)互動式的學(xué)習(xí)！通過學(xué)員的親身參與，讓學(xué)員投資在培訓(xùn)上的時間、精力，真正物有所值。將所學(xué)的知識、技能落實(shí)到行為的轉(zhuǎn)變，達(dá)到學(xué)員自我成長的效果，最終對增強(qiáng)企業(yè)績效起到真正的促進(jìn)作用。