下屬的培養(yǎng)與激勵(lì)

一、課程講師：馬永志 老師
二、課程時(shí)間：兩天（14小時(shí)）
三、課程對(duì)象：部門(mén)總監(jiān)、經(jīng)理、主管/班組長(zhǎng)

四、課程收益：                                                 
1、快速掌握管理者最實(shí)用的八大核心管理技能；
2、整體提升學(xué)員綜合管理能力，增加管理者自信。
3、提高企業(yè)管理效率，讓企業(yè)在管理上更省力、省心。

五、課程特色：實(shí)戰(zhàn)管理方法、經(jīng)典案例分析、全程互動(dòng)講授、先進(jìn)理念導(dǎo)入。
六、課程大綱：可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求，適當(dāng)增減培訓(xùn)模塊。

七、能力模塊：
一、如何進(jìn)行員工激勵(lì)
1．員工有被激勵(lì)的實(shí)際需求
2．管理者對(duì)員工激勵(lì)的六大認(rèn)識(shí)誤區(qū)
   例如：激勵(lì)員工就是砸錢(qián)，沒(méi)錢(qián)就不能激勵(lì)等等
3．世界三大激勵(lì)理論的認(rèn)知與實(shí)際應(yīng)用
      需求層次理論
雙因素理論
公平理論
 
二、激勵(lì)的下屬的四大核心原則
   1．公平原則    
2．剛性原則     
3．時(shí)機(jī)原則     
4．清晰原則
 
三、管理者激勵(lì)下屬常用的“胡蘿卜”有那些
   1．什么是“胡蘿卜”
2．管理者經(jīng)常使用的“胡蘿卜”有哪些
3．如何在激勵(lì)員工上做到“花小錢(qián)，辦大事”
4．如何運(yùn)用“無(wú)形激勵(lì)”激發(fā)員工執(zhí)行力
   5．哪些“胡蘿卜”需要制度支持才能使用的
 
四、如何針對(duì)不同類型的下屬給予有效激勵(lì)

中層管理訓(xùn)練專家，國(guó)際AACTP認(rèn)證培訓(xùn)講師，工商管理碩士 資深企業(yè)管理顧問(wèn)，企業(yè)中層管理系統(tǒng)提升訓(xùn)練專家，北京大學(xué)《高級(jí)經(jīng)理人班》 特聘講師，上海交大、北京光華管理學(xué)院特聘講師，中國(guó)民營(yíng)企業(yè)管理研究中心 研究員。 多年從事企業(yè)中高層管理實(shí)踐，曾歷任上海某集團(tuán)企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)、集團(tuán)副總等管理職務(wù)，是目前國(guó)內(nèi)外多家管理咨詢機(jī)構(gòu)的簽約講師，在企業(yè)管理、高效溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和時(shí)間管理等領(lǐng)域具有豐富的培訓(xùn)與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；馬老師不僅具有深厚的理論知識(shí)，而且具備豐富的實(shí)踐操作能力；注重對(duì)企業(yè)實(shí)際管理問(wèn)題的分析和解決，講求培訓(xùn)的實(shí)效性和適用性。