職業(yè)化修煉——從個人提升到團隊共贏

一、尋找生命的可能——職業(yè)規(guī)劃
1、定位聚焦
（1）自己的定位是什么？
（2）自己的職業(yè)目標是什么？
（3）自己的優(yōu)勢和不足是什么？
（4）選擇什么樣的晉升通道
       （5）生涯規(guī)劃三葉草、生命平衡輪
       （6）生涯四維度及提升方向

2、修煉絕活
（1）修煉你的內(nèi)功心法：結構思考力、職業(yè)化思維
（2）修煉你的外在硬功：專業(yè)技能、通用技能
（3）修煉成高手的策略
  核心要訣之一：永遠不要被動等待
  核心要訣之二：展示你的獨家絕活
  核心要訣之三：影響對方大腦

3、構建體系
（1）你的知識體系煉成了嗎？
（2）如何充分借助企業(yè)的培養(yǎng)方式提升自己
（3）個人提升的1-2-3法則
      
4、塑造品牌
（1）   賣產(chǎn)品之前得先賣自己
（2）  職業(yè)人品牌修煉四步驟
  定位
  包裝
  推廣
  維護

二、尋找內(nèi)心的聲音——感恩是種力量
     反思：2個引人深思并永久反思的問題
  為什么活著
  活著有什么意義
1、為什么要到企業(yè)里上班？
（1）發(fā)揮自我價值
（2）提升自我價值
（3）體現(xiàn)個人社會價值
（4）拓展人際關系
（5）獲取勞動報酬

2、為什么要感恩？
觀點：感恩不是為了報恩，而是為了心懷感激。
（1）   感恩父母—太陽光大，父母恩大
（2）感恩企業(yè)—提供平臺、工作機會、豐厚待遇、拓展關系
（3）感恩領導—傳授技能、認真指點、明確方向、承擔風險
（4）感恩同事—無私協(xié)助、鼎力支持
3、懂得珍惜是感恩
        練習：去掉你生命中的一部分

三、活出更好的自己——自我激勵
1、發(fā)自內(nèi)心的愿力
（1）上進心與責任心，個人使命和價值觀
（2）哪些是積極力量，哪些是消極力量？
（3）如何尋找內(nèi)心的愿力？

2、絕對的意志力
 （1）“堅持不了”背后的真相
（2）從“減肥”“戒煙”來看“堅持”背后的邏輯原理。
（3）如何去做“想做卻一直沒去做”的事情？
（4）職場精英對“意志力”原理的應用
（5）基于人本性的自我激勵原理。
（6）自我激勵的措施與方法。

四、呈現(xiàn)優(yōu)秀的個人和團隊——目標管理與高效執(zhí)行
1、清晰的目標
        （1）目標制定的SMART原則
（2）目標的圖示化規(guī)律
（3）目標的共享規(guī)律
2、具體的計劃
（1）5W2H原則
（2）目標、方法、資源原則
（3）備選方案
3、正確的執(zhí)行
（1）問清楚、聽明白，做仔細
（2）PDCA工作循環(huán)
（3）時間管理
如何有效利用碎片時間
如何合理安排工作
（4）問題分析與解決
企業(yè)目前有哪些問題
如何來明確企業(yè)里的問題
如何來分析存在的問題
如何制定解決方案
做出決策
         （5）馬上行動

五、實現(xiàn)團隊的共贏——高績效幸福團隊
    （一）高績效團隊的職業(yè)思維
1、系統(tǒng)思維
         （1）金字塔原理四原則
         （2）系統(tǒng)思維應用領域
系統(tǒng)思維在工作匯報中的應用
系統(tǒng)思維在思考問題中的應用
2、內(nèi)向思維：
         （1）何謂內(nèi)向思維
（2）從自身找原因才是成長的開始
（3）不要把“皮球”踢給別人
（4）不要把“猴子”送給老板
3、學習思維：
         （1）為什么要學習?
       （2）團隊應該如何學習，學習什么？
（3）討論練習
4、理性思維：
（1）理性思維是處理人情事故的基礎思維
（2）初衷與方式
（3）以終為始
（4）換位思考
5、團隊思維：
        （1）團隊協(xié)作活動：相互支撐
        （2）團隊協(xié)作活動：龍?zhí)度∷?br />         （3）團隊溝通關鍵三因素
統(tǒng)一初衷
接納方式
創(chuàng)造動力
（4）團隊協(xié)作感想分享

   （二）高績效團隊建設
1、團隊建設的基礎——了解行為性格模式
（1）DISC的內(nèi)核：兩個維度：關注人vs關注事  快VS慢
（2）解讀下屬的行為性格特征
D-支配性
I –影響型
S-支持型
C-思考型
現(xiàn)場測評：DISC行事風格測評
（3）DISC的挑戰(zhàn)和優(yōu)勢
（4）調(diào)整自己的性格特質(zhì)

2、團隊建設的潤滑劑——與四種不同性格的人的溝通之道
  與D性格的人一起行動
  與I性格的人一起快樂
  與S性格的人一起輕松
  與C型性格的人一起統(tǒng)籌
視頻學習：不同性格的人的行為表現(xiàn)

3、團隊練習
（1）好團隊的兩個特征
  團隊當前表現(xiàn)
  團隊未來加速度
（2）團隊協(xié)作練習
  個人選擇
  團隊選擇
  專家選擇
（3）團隊協(xié)作活動
  團隊協(xié)作活動
  團隊協(xié)作感想分享

4、團隊建設的關鍵——溝通三步
（1）溝通三大關鍵詞
  事實、評價、感受、
（2）溝通協(xié)作
  統(tǒng)一初衷
  接納方式
  創(chuàng)造動力

   （三）高效團隊激勵
1、傳統(tǒng)激勵理論：
 馬斯洛理論
 雙因素激勵理論
 X、Y理論
2、基于人本性的激勵理論
追求快樂，逃避痛苦
3、激勵本質(zhì)與激勵措施
（1）激勵的本質(zhì)
激勵=外界刺激（快樂和痛苦）+滿足需求
（2）如何創(chuàng)建快樂和痛苦
（3）如何滿足員工需求
（4）如何應對員工的需求不滿
（5）十大激勵措施
  薪酬績效激勵
  目標愿景激勵
  情感激勵
  表揚認可激勵
  尊重激勵
  授權激勵
  培養(yǎng)晉升激勵
  競爭激勵
  痛點激勵
  工作激勵
（6）視頻：死亡爬行：你并不知道自己的潛力有多大

國家一級項目管理師；
國家一級人力資源管理師；
資深管理技能訓練專家；
DISC溝通技術認證講師、DISC測評顧問；
中基層團隊管理專家，擁有十多年企管培訓經(jīng)驗；
曾擔任人力資源總監(jiān)、副總經(jīng)理、商學院院長等職位；

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
“北方HR精英匯“創(chuàng)始人之一，“河北職場互助聯(lián)盟”聯(lián)合發(fā)起人，“小豬蹄分享會”“狀元會”等論壇沙龍活動發(fā)起人之一。
劉老師十多年企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，曾在擔任項目經(jīng)理、高級培訓經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、商學院院長、首席講師、副總經(jīng)理等職位。
劉老師長期致力于人才培養(yǎng)、管理者技能提升、個人成長、生涯規(guī)劃、演講表達、員工職業(yè)化培養(yǎng)等課程的研究與實踐，擁有十多年企業(yè)實戰(zhàn)與培訓經(jīng)驗，把管理理念與企業(yè)實際相結合，將培訓轉(zhuǎn)化為企業(yè)實際的生產(chǎn)力，全面推動企業(yè)的發(fā)展，幫助企業(yè)提升核心競爭能力，曾為數(shù)百家知名企事業(yè)單位、咨詢培訓機構提供過中層管理、執(zhí)行力、職業(yè)化等方面的培訓和服務，深受廣大學員的好評。

【授課風格】
 劉老師課堂氣氛活躍，語言表達富有激情，善于調(diào)動學員參與的興趣和熱情，積極與學員互動，遣詞用語詼諧幽默，讓學員們在輕松愉快的氛圍中接受知識，所到之處好評如潮！
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