企業(yè)中高層管理人員選拔與競聘實務

引言
l   中國企業(yè)管理人員選拔困局
l   “賽維LDK庫存門事件”: 中高層管理者選拔關乎企業(yè)的未來
 
一、如何建立企業(yè)個性化的管理人才選拔標準
(一)設計管理人才招聘選拔標準三大原則：人職匹配、人企匹配、人人匹配
(二)人職匹配（1）：基于工作職責或工作流程分析崗位任職要素
(三)人職匹配（2）：五步法構建崗位勝任力模型
(四)人企匹配：從企業(yè)文化價值觀中發(fā)現(xiàn)管理者選拔要素
(五)人人匹配：根據(jù)合作對象分析發(fā)現(xiàn)管理者選拔要素
(六)讓選拔標準落地：選拔指標操作化的流程與方法
(七)三種選拔評分表設計模式
 
二、面試技術的革命：基于素質剖面的面試
(一)究竟哪些選拔方法是有效的？
(二)全面評價管理人才的測評方法
(三)陳述性面試的七種題型及應用技巧
(四)投射性面試題目應用技巧
(五)基于素質剖面技術的追問
 
三、中高層管理者的選拔利器 — 無領導小組討論
(一)無領導小組討論的特點
(二)無領導小組討論的測試過程
(三)無領導小組討論的題目類型
(四)設計無領導小組討論的技巧
(五)無領導小組討論的評價技巧
 
四、高層管理者的選拔工具 — 公文筐測驗
(一)公文筐測驗的測試過程
(二)公文筐測驗的題目類型
(三)設計公文筐測驗的技巧
(四)公文筐測驗的評價技巧
(五)撰寫公文筐測驗報告
五、根據(jù)崗位選擇合適的選拔方法與流程
(一)根據(jù)崗位選擇合適的選拔方法
(二)錄用決策模式之：跨欄模式
(三)錄用決策模式之：綜合模式
(四)如何靈活地使用選拔錄用模式
 
六、如何提高選拔考官的素養(yǎng)與能力
(一)考官的素養(yǎng)
(二)如何成就卓越的考官
 
七、課程回顧與總結

　　中華企管培訓網(wǎng)特邀企業(yè)內訓講師，實戰(zhàn)派人才測評與領導力顧問、MTS創(chuàng)始人兼首席技術官、擁有豐富的人力資源管理實戰(zhàn)背景，在人才測評與領導力開發(fā)方向擁有十幾年的實踐與研究經驗，服務過眾多中國知名企業(yè)，并出版多部有專業(yè)影響力的著作?？芾蠋熢磺迦A大學繼教學院聘為特聘教授、北京大學、中國人民大學、浙江大學等院?？偛煤腿肆Y源總監(jiān)班特邀講師；曾擔任《人力資源報》首席測評顧問、智聯(lián)招聘資深專家、時代光華高級特聘講師等；寇老師還曾長期擔任中國商業(yè)聯(lián)合會職業(yè)經理人研究委員會副秘書長、管理者評價中心主任。

實踐經歷
　　寇家倫老師曾擔任高科技企業(yè)人力資源總監(jiān)和董事經理，富有豐富的企業(yè)管理背景；多年來以人力資源顧問身份為中國移動、中國銀行、中國電信、中國一汽、蒙牛集團、伊利集團、中國郵政、中央電視臺等眾多國內知名企業(yè)提供過人才測評、領導力開發(fā)以及企業(yè)內部人才測評隊伍培養(yǎng)工作，從人才選拔測評、后備干部培養(yǎng)、經理人員述職評價、內部競聘測評等不同管理目的為這些企業(yè)提供技術服務和顧問服務。在豐富的企業(yè)服務經歷中，創(chuàng)新性的發(fā)展了勝任力模型構建技術和評價中心技術，取得了顯著成果。

培訓經歷
　　寇家倫老師于2003年組織開創(chuàng)中國首個人才測評師培養(yǎng)項目，并起草《人才測評師資格標準》，在全國陸續(xù)培養(yǎng)測評專業(yè)人才數(shù)千名；于2004年與北大簽署合作協(xié)議，為北大商學院遠程教育平臺提供衛(wèi)星直播和轉播課程；與智聯(lián)招聘合作于2007年開始在全國二十多個省市開展人才測評技術的全國性巡講；于2007年至2009年被清華大學繼教學院聘為特聘教授，講授人力資源和人才測評課程；還為中國人民大學和浙江大學的人力資源總監(jiān)班講授人才測評相關課程。另外寇老師還是全國多家知名培訓機構的特聘講師，具有廣泛的業(yè)界影響力?？芾蠋熢谑谡n過程中案例豐富、語言風趣、精力充沛、善于調動學員參與、課程內容新穎、強調內容實用，在各地反復參加寇老師課程的學員眾多。他注重用通俗的語言剖析復雜的概念，利用豐富的培訓形式表現(xiàn)課程內容，受到了廣大學員的尊敬。

出版專著
　　寇家倫老師多年了致力于人才測評領域的知識創(chuàng)造與傳播工作，曾出版《人才測評》（2006）、《成長型企業(yè)人力資源管理》（2008）、《人才測評教程》（2009）、《人才測評四部曲》（2010）、《人才測評實戰(zhàn)》（2011）、《卓越領導力開發(fā)》（2012）等多部著作，在中國人才測評領域具有廣泛影響力。其中《人才測評》被連續(xù)多次重印，成為指導企業(yè)人才測評工作的熱銷圖書，《人才測評教程》已經被全國數(shù)十所高校的人力資源專業(yè)院系作為指定教材。