企業(yè)中高層管理人員選拔與競聘實(shí)務(wù)

引言
l   中國企業(yè)管理人員選拔困局
l   “賽維LDK庫存門事件”: 中高層管理者選拔關(guān)乎企業(yè)的未來
 
一、如何建立企業(yè)個性化的管理人才選拔標(biāo)準(zhǔn)
(一)設(shè)計(jì)管理人才招聘選拔標(biāo)準(zhǔn)三大原則：人職匹配、人企匹配、人人匹配
(二)人職匹配（1）：基于工作職責(zé)或工作流程分析崗位任職要素
(三)人職匹配（2）：五步法構(gòu)建崗位勝任力模型
(四)人企匹配：從企業(yè)文化價(jià)值觀中發(fā)現(xiàn)管理者選拔要素
(五)人人匹配：根據(jù)合作對象分析發(fā)現(xiàn)管理者選拔要素
(六)讓選拔標(biāo)準(zhǔn)落地：選拔指標(biāo)操作化的流程與方法
(七)三種選拔評分表設(shè)計(jì)模式
 
二、面試技術(shù)的革命：基于素質(zhì)剖面的面試
(一)究竟哪些選拔方法是有效的？
(二)全面評價(jià)管理人才的測評方法
(三)陳述性面試的七種題型及應(yīng)用技巧
(四)投射性面試題目應(yīng)用技巧
(五)基于素質(zhì)剖面技術(shù)的追問
 
三、中高層管理者的選拔利器 — 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
(一)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的特點(diǎn)
(二)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的測試過程
(三)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目類型
(四)設(shè)計(jì)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的技巧
(五)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的評價(jià)技巧
 
四、高層管理者的選拔工具 — 公文筐測驗(yàn)
(一)公文筐測驗(yàn)的測試過程
(二)公文筐測驗(yàn)的題目類型
(三)設(shè)計(jì)公文筐測驗(yàn)的技巧
(四)公文筐測驗(yàn)的評價(jià)技巧
(五)撰寫公文筐測驗(yàn)報(bào)告
五、根據(jù)崗位選擇合適的選拔方法與流程
(一)根據(jù)崗位選擇合適的選拔方法
(二)錄用決策模式之：跨欄模式
(三)錄用決策模式之：綜合模式
(四)如何靈活地使用選拔錄用模式
 
六、如何提高選拔考官的素養(yǎng)與能力
(一)考官的素養(yǎng)
(二)如何成就卓越的考官
 
七、課程回顧與總結(jié)

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，實(shí)戰(zhàn)派人才測評與領(lǐng)導(dǎo)力顧問、MTS創(chuàng)始人兼首席技術(shù)官、擁有豐富的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)背景，在人才測評與領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)方向擁有十幾年的實(shí)踐與研究經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)過眾多中國知名企業(yè)，并出版多部有專業(yè)影響力的著作。寇老師曾被清華大學(xué)繼教學(xué)院聘為特聘教授、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)等院?？偛煤腿肆Y源總監(jiān)班特邀講師；曾擔(dān)任《人力資源報(bào)》首席測評顧問、智聯(lián)招聘資深專家、時(shí)代光華高級特聘講師等；寇老師還曾長期擔(dān)任中國商業(yè)聯(lián)合會職業(yè)經(jīng)理人研究委員會副秘書長、管理者評價(jià)中心主任。

實(shí)踐經(jīng)歷
　　寇家倫老師曾擔(dān)任高科技企業(yè)人力資源總監(jiān)和董事經(jīng)理，富有豐富的企業(yè)管理背景；多年來以人力資源顧問身份為中國移動、中國銀行、中國電信、中國一汽、蒙牛集團(tuán)、伊利集團(tuán)、中國郵政、中央電視臺等眾多國內(nèi)知名企業(yè)提供過人才測評、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)以及企業(yè)內(nèi)部人才測評隊(duì)伍培養(yǎng)工作，從人才選拔測評、后備干部培養(yǎng)、經(jīng)理人員述職評價(jià)、內(nèi)部競聘測評等不同管理目的為這些企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)和顧問服務(wù)。在豐富的企業(yè)服務(wù)經(jīng)歷中，創(chuàng)新性的發(fā)展了勝任力模型構(gòu)建技術(shù)和評價(jià)中心技術(shù)，取得了顯著成果。

培訓(xùn)經(jīng)歷
　　寇家倫老師于2003年組織開創(chuàng)中國首個人才測評師培養(yǎng)項(xiàng)目，并起草《人才測評師資格標(biāo)準(zhǔn)》，在全國陸續(xù)培養(yǎng)測評專業(yè)人才數(shù)千名；于2004年與北大簽署合作協(xié)議，為北大商學(xué)院遠(yuǎn)程教育平臺提供衛(wèi)星直播和轉(zhuǎn)播課程；與智聯(lián)招聘合作于2007年開始在全國二十多個省市開展人才測評技術(shù)的全國性巡講；于2007年至2009年被清華大學(xué)繼教學(xué)院聘為特聘教授，講授人力資源和人才測評課程；還為中國人民大學(xué)和浙江大學(xué)的人力資源總監(jiān)班講授人才測評相關(guān)課程。另外寇老師還是全國多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的特聘講師，具有廣泛的業(yè)界影響力?？芾蠋熢谑谡n過程中案例豐富、語言風(fēng)趣、精力充沛、善于調(diào)動學(xué)員參與、課程內(nèi)容新穎、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容實(shí)用，在各地反復(fù)參加寇老師課程的學(xué)員眾多。他注重用通俗的語言剖析復(fù)雜的概念，利用豐富的培訓(xùn)形式表現(xiàn)課程內(nèi)容，受到了廣大學(xué)員的尊敬。

出版專著
　　寇家倫老師多年了致力于人才測評領(lǐng)域的知識創(chuàng)造與傳播工作，曾出版《人才測評》（2006）、《成長型企業(yè)人力資源管理》（2008）、《人才測評教程》（2009）、《人才測評四部曲》（2010）、《人才測評實(shí)戰(zhàn)》（2011）、《卓越領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)》（2012）等多部著作，在中國人才測評領(lǐng)域具有廣泛影響力。其中《人才測評》被連續(xù)多次重印，成為指導(dǎo)企業(yè)人才測評工作的熱銷圖書，《人才測評教程》已經(jīng)被全國數(shù)十所高校的人力資源專業(yè)院系作為指定教材。