怎樣打造高效執(zhí)行力培訓(xùn)提綱

[課程目標(biāo)]
執(zhí)行力的高與低是衡量一個(gè)團(tuán)隊(duì)其建設(shè)情況很重要的指標(biāo)。高的執(zhí)行力會(huì)以低的成本收到好的收入，但是，高效執(zhí)行力不是從天上飄下來的，需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)自上而下齊抓共管、反復(fù)抓、抓反復(fù)的系統(tǒng)工程，但到底怎么抓呢？本課題主講王維寶老師，通過自己在青島海爾20多年管理一線過程中積累的提高執(zhí)行力的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，以及十多年他在100多家企業(yè)幫助工作的經(jīng)歷，他以“如何提高執(zhí)行力”為主線，把能支撐“提高執(zhí)行力”這個(gè)概念的諸多元素，如企業(yè)文化，有效激勵(lì)、有效溝通、管理模式、系統(tǒng)思維、學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力等，系統(tǒng)的立體化的向大家展開介紹，您可以在1天或2天的時(shí)間內(nèi)感受到“提高執(zhí)行力”習(xí)慣與能力過程中的真諦。

[授課特點(diǎn)]
給您許多可以復(fù)制的工具與模式

[授課對(duì)象]
政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位各層次的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員

[授課內(nèi)容]
前  言：由三幅圖畫看本課題的重點(diǎn)內(nèi)容
第一講、提高執(zhí)行力需要制度規(guī)范
一、 怎么定制度？（案例分享）
二、  制度越嚴(yán)越好嗎（案例分享）
三、氛圍營(yíng)造（案例分享）
四、“氛圍營(yíng)造”對(duì)執(zhí)行力提高影響的意義（案例分享）
五、營(yíng)造良好的提高執(zhí)行力氛圍的工具（案例分享）

第二講、提高執(zhí)行力需要文化推進(jìn)
一、企業(yè)文化的本質(zhì)（案例分享）
二、企業(yè)文化的三個(gè)層次（案例分享）
三、 企業(yè)文化推進(jìn)執(zhí)行力提高的工具與載體（案例分享）
四、 企業(yè)文化推進(jìn)執(zhí)行力提高的思路與路徑（案例分享）
五、 企業(yè)文化推進(jìn)執(zhí)行力提高的實(shí)戰(zhàn)版式重點(diǎn)分享

第三講、提高執(zhí)行力需要激勵(lì)鞭策
一、什么是激勵(lì)（案例分享）
二、打造高效執(zhí)行力激勵(lì)體系需要注意的幾個(gè)主要問題（案例分享）
三、創(chuàng)新的執(zhí)行力提高的激勵(lì)方法（案例分享）
四、企業(yè)常規(guī)的激勵(lì)方法（案例分享）

第四講、提高執(zhí)行力需要模式創(chuàng)新
一、一種適合本土文化能促進(jìn)執(zhí)行力提高工具的橫空出世
二、執(zhí)行力提高管理工具的基本內(nèi)涵（案例剖析）
三、執(zhí)行力提高管理工具的三個(gè)基本原則（案例剖析）
四、執(zhí)行力提高管理工具的三大體系（案例剖析）
五、執(zhí)行力管理工具的九大要素（案例剖析）

第五講、提高執(zhí)行力需要有效溝通
一、溝通的特點(diǎn)與有效性（案例分享）
二、新時(shí)期溝通的特點(diǎn)（案例分享）
三、幾種常態(tài)的溝通（案例分享）
四、經(jīng)典的溝通版式分享（案例分享）
五、常見的溝通問題剖析（案例分享）

第六講、提高執(zhí)行力需要資源整合
一、資源整合對(duì)敬業(yè)的積極意義
二、新時(shí)期資源整合的幾種主要模式

第七講、提高執(zhí)行力需要系統(tǒng)思維
一、    系統(tǒng)思維的三個(gè)特點(diǎn)（案例分享）
二、    系統(tǒng)思維實(shí)戰(zhàn)版式四個(gè)互動(dòng)題目（案例分享）

第八講、提高執(zhí)行力需要現(xiàn)場(chǎng)控制
一、現(xiàn)場(chǎng)改善的理論基礎(chǔ)（案例分享）
二、現(xiàn)場(chǎng)改善中的人（故事:  愛若與布若的故事）
三、改善的目標(biāo):自主創(chuàng)新管理（案例分享）
四、改善中的創(chuàng)新管理（案例分享）
五、改善中的主要方法---6S活動(dòng)（案例分享）

第九講：提高執(zhí)行力需要人力資源
一、人力資源的第一要義：用好合適的人
二、用人理念（案例剖析）
三、引進(jìn)人、使用人、培養(yǎng)人的基本思路
四、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)（案例剖析）

第十講、提高執(zhí)行力需要終身學(xué)習(xí)
一、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣對(duì)“執(zhí)行力”的影響
二、企業(yè)管理者幾種有效學(xué)習(xí)的方法

尾聲：
一、    現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流
二、    總結(jié)兩天或一天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容

管理學(xué)碩士，有“引爆中國(guó)第一執(zhí)行力”美譽(yù)的“OEC管理模式”推廣專家、企業(yè)文化與班組建設(shè)研學(xué)專家。 現(xiàn)兼任中國(guó)企業(yè)家聯(lián)合會(huì)、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)、浙江大學(xué)、青島市國(guó)家稅務(wù)局等37家培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)的高級(jí)顧問。王維寶老師在海爾跟隨有“中國(guó)第一CEO”美譽(yù)的張瑞敏首席執(zhí)行官20多年，曾任職：海爾企業(yè)文化中心《海爾報(bào)》編輯、記者 ，海爾洗衣機(jī)本部、海爾整體廚房、海爾整體衛(wèi)浴本部企劃部部長(zhǎng),海爾洗衣機(jī)公司宣傳部部長(zhǎng)、海爾大學(xué)企業(yè)文化、人力資源、管理創(chuàng)新、班組建設(shè)主講等。王維寶老師參與了海爾發(fā)展史上許多響譽(yù)海內(nèi)外的管理模式、流程再造、問題案例起源、過程、完善、優(yōu)化、提升的操作過程。他實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷豐富，學(xué)識(shí)廣博，授課風(fēng)格生動(dòng)、激昂，控場(chǎng)能力強(qiáng)，對(duì)學(xué)員具有極大的吸引力和感召力。