《 DISC: 性格領(lǐng)導(dǎo)力》

   DISC: 性格領(lǐng)導(dǎo)力    日程安排

模塊

內(nèi)容

形式

時(shí)長(zhǎng)與目標(biāo)

理念篇

DISC起源

三對(duì)行為風(fēng)格概念

·           行為-情緒

·           認(rèn)識(shí)-了解

·           付出-投入

三個(gè)層次

·           識(shí)別

·           運(yùn)用

·           管理

兩個(gè)基礎(chǔ)

·           行為的傾向性

·           方法的科學(xué)性

DISC內(nèi)核

·           兩個(gè)維度（關(guān)注事VS關(guān)注人；直接VS間接）

·           兩個(gè)原則

（打配合，做組合；從他人角度出發(fā)）

理論講授

1小時(shí)

了解DISC的理論基礎(chǔ)和來源，

人類行為模式的原因

DISC劃分的行為風(fēng)格的心理學(xué)背景

認(rèn)知篇

課堂活動(dòng)：了解你的DISC類型

·           D類型的典型特征和優(yōu)劣勢(shì)

·           I類型的典型特征和優(yōu)劣勢(shì)

·           S類型的典型特征和優(yōu)劣勢(shì)

·           C類型的典型特征和優(yōu)劣勢(shì)

理解其他人的DISC類型

·           與D類型的人相處的原則

·           與I類型的人相處的原則

·           與S類型的人相處的原則

·           與C類型的人相處的原則

課堂活動(dòng)

DISC問卷測(cè)試（可選）

觀看視頻

理論講授

2小時(shí)

了解自己的DISC類型及特征和優(yōu)劣勢(shì)；

如何與其他人和諧相處的原則和策略

午餐及午休

領(lǐng)導(dǎo)篇

DISC類型與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

·           D類型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與調(diào)適

·           I類型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與調(diào)適

·           S類型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與調(diào)適

·           C類型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與調(diào)適

管理不同類型的員工

·           管理D型員工的方式

·           管理I型員工的方式

·           管理S型員工的方式

·           管理C型員工的方式

小組活動(dòng)：我眼中的DISC

課堂活動(dòng)

理論講授

案例研討

2小時(shí)

了解自己的DISC的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格以及如何調(diào)適自己的風(fēng)格去適應(yīng)他人

學(xué)習(xí)管理DISC不同類型的員工

實(shí)踐篇

DISC行為風(fēng)格與有效授權(quán)

DISC行為風(fēng)格與有效決策

DISC行為風(fēng)格與解決問題

DISC行為風(fēng)格與激勵(lì)

工具： 管理者清單

案例研討

理論講解

工具

1小時(shí)

將DISC有效運(yùn)用于授權(quán)，決策，解決問題和激勵(lì)員工等管理行為。

回顧篇

課程回顧

課后作業(yè)

待定