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投標(biāo)實(shí)務(wù)與技巧

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投標(biāo)實(shí)務(wù)與技巧內(nèi)訓(xùn)基本信息:
劉小明
劉小明
(擅長(zhǎng):生產(chǎn)管理 采購(gòu)物流 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課程背景
◆招投標(biāo)工作日益受到重視,公開(kāi)招標(biāo)比重不斷擴(kuò)大。由于招標(biāo)方資金來(lái)源的不同,通信業(yè)的投標(biāo)實(shí)務(wù)涉及《招投標(biāo)法》、《政府采購(gòu)法》兩大法律領(lǐng)域,2010年后,兩法實(shí)施條例相繼出臺(tái),2014年還有工信委的《通信工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)管理辦法》等。
◆如何運(yùn)用好法律法規(guī)維護(hù)權(quán)益,如何在眾多投標(biāo)人中勝出,如何把握評(píng)委評(píng)審的關(guān)注點(diǎn),正是投標(biāo)實(shí)務(wù)與技巧課程可以提供的內(nèi)容。
 
課程收益
◆熟悉招投標(biāo)基本要求及流程,抓住投標(biāo)工作中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。
◆提高投標(biāo)決策、報(bào)價(jià)水平及投標(biāo)文件編制能力。
◆了解招投標(biāo)法與政府采購(gòu)法的異同及如何提出質(zhì)疑、投訴。
◆以案例演練投標(biāo)全流程。
 
課程對(duì)象
投標(biāo)人。
 
課程形式
實(shí)戰(zhàn)講授+案例分析+小組研討+情境演練+學(xué)員分享+老師點(diǎn)評(píng)。
 
培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
一至兩天(6或12小時(shí))
 
課程大綱
第一講 招投標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)
一、如何獲得訂單
1、三大挑戰(zhàn):注重公開(kāi)招標(biāo)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)
1)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈
2)客戶(hù)需求急劇變化
3)反腐倡廉勢(shì)不可擋
2、三大機(jī)遇:機(jī)遇垂青于有準(zhǔn)備的頭腦
3、招投標(biāo)發(fā)展機(jī)遇
4、懂程序者得先機(jī)
5、信用環(huán)境不斷改善
案例分享:說(shuō)出你在投標(biāo)中的一點(diǎn)感受、一次開(kāi)心或一次失敗

二、招投標(biāo)的法律體系框架及基本概念
1、歷史沿革
1)英國(guó)“文具公用局”的來(lái)歷
2)清代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)軍人物張之洞的貢獻(xiàn)
2、招標(biāo)采購(gòu)基本概念
1)招標(biāo)的屬性
(1)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)
“經(jīng)濟(jì)人概念”、經(jīng)濟(jì)人法則
案例分析:你去投標(biāo)的企業(yè)是哪一種?
A花自己的錢(qián),給自己辦事
B花自己的錢(qián),給別人辦事
C花別人的錢(qián),給自己辦事
D花別人的錢(qián),給別人辦事
(2)技術(shù)活動(dòng)
案例分析:儀器采購(gòu)與辦公樓施工工程的不同技術(shù)屬性
(3)法律活動(dòng)
案例分析:合同法與招投標(biāo)法誰(shuí)優(yōu)先?
(4)招標(biāo)與采購(gòu)的區(qū)別
2)招標(biāo)10字原則
3、去投什么標(biāo)
1)哪些項(xiàng)目必須招標(biāo)
2)如何獲取招標(biāo)信息
案例分析:你是如何得知企業(yè)的招標(biāo)信息的?
3)招投標(biāo)的法律依據(jù)有哪些?
4)我國(guó)招投標(biāo)法律體系的5大特點(diǎn)
5)如何快速掌握投標(biāo)中最核心的法律法規(guī)
案例分析:分組畫(huà)招標(biāo)流程的思維導(dǎo)圖

三、招標(biāo)流程解析
1、招標(biāo)準(zhǔn)備階段
1)招投標(biāo)工作職能
2)招標(biāo)方式的解讀
3)確定和備案
2、招標(biāo)階段
1)高度關(guān)注時(shí)間點(diǎn)
2)標(biāo)底編寫(xiě)說(shuō)明
3)招標(biāo)文件的構(gòu)成
(1)工程類(lèi)招標(biāo)文件的編制標(biāo)準(zhǔn)(案例解讀
(2)貨物類(lèi)招標(biāo)文件的編制標(biāo)準(zhǔn)(案例解讀
(3)服務(wù)類(lèi)招標(biāo)文件的編制標(biāo)準(zhǔn)(案例解讀
4)限制投標(biāo)人行為
3、投標(biāo)階段
1)哪些人不能投標(biāo)?
2)聯(lián)合體投標(biāo)的規(guī)定
3)串標(biāo)圍標(biāo)的表現(xiàn)形式
討論:串標(biāo)圍標(biāo)案例分析
4、開(kāi)標(biāo)階段
1)開(kāi)標(biāo)全流程及注意事項(xiàng)
情景模擬:一次項(xiàng)目開(kāi)標(biāo)的現(xiàn)場(chǎng)演練
2)廢標(biāo)說(shuō)明
5、評(píng)標(biāo)階段
1)評(píng)標(biāo)專(zhuān)家的組成
2)評(píng)標(biāo)流程
討論:廢標(biāo)舉例
3)評(píng)標(biāo)報(bào)告
6、中標(biāo)及合同階段
1)本階段違例現(xiàn)象舉例
2)中標(biāo)公示與中標(biāo)通知
3)陰陽(yáng)合同的法律風(fēng)險(xiǎn)

四、招投標(biāo)法與政府采購(gòu)法的銜接
1、程序法與實(shí)體法的區(qū)別
2、兩法的交叉
3、異議、質(zhì)疑與投訴的處理
 
第二講 投標(biāo)致勝關(guān)鍵點(diǎn)與實(shí)用工具
一、五步投標(biāo)致勝法
1、尋標(biāo)
2、跟標(biāo)
3、控標(biāo)
4、投標(biāo)
5、中標(biāo)

二、如何在投標(biāo)前做好客戶(hù)關(guān)系?
1、客戶(hù)內(nèi)部關(guān)系分析圖
孫子兵法說(shuō):知己知彼,百戰(zhàn)不殆。了解客戶(hù)內(nèi)部關(guān)系是前提。
2、把握客戶(hù)不同層級(jí)的心態(tài)
1)高層決策人的心態(tài)
2)中層管理者的心態(tài)
3)基層操作人員心態(tài)
3、客戶(hù)關(guān)系不到位的補(bǔ)救措施
1)接觸不到?jīng)Q策層怎么辦? 
2)只有一條線認(rèn)可怎么辦?
3)不能控制招標(biāo)文件怎么辦?
4)對(duì)手信息不掌握怎么辦?
4、掌控投標(biāo)項(xiàng)目的判斷依據(jù)
1)與決策層、中層和一般人員三個(gè)層次均取得較緊密聯(lián)系
2)得到兩條線部門(mén)主管一級(jí)人員的認(rèn)可與肯定
3)對(duì)客戶(hù)內(nèi)部的利害關(guān)系有清楚地了解
4) 參與了招標(biāo)文件的討論與撰寫(xiě)
5)能夠及時(shí)獲取對(duì)手重要信息
5、某某集團(tuán)客戶(hù)關(guān)系突破方法匯編
6、討論:各說(shuō)一條項(xiàng)目可行性判斷標(biāo)準(zhǔn)。
7、案例分析:
1)公司資質(zhì)不足時(shí)如何借助其他資源解決?
2)怎么判斷你收集到的是優(yōu)質(zhì)招標(biāo)信息?

、控標(biāo)階段的把控要點(diǎn)
1、招標(biāo)文件的四大板塊
1)商務(wù)板塊
2)技術(shù)板塊
3)評(píng)分板塊
4)服務(wù)板塊
2、如何發(fā)現(xiàn)招標(biāo)文件的重點(diǎn)
1)投標(biāo)文件要突出的五個(gè)側(cè)重點(diǎn)
2)踏勘與澄清
3、細(xì)研究評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的商務(wù)分值
2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)分值
3)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的報(bào)價(jià)分值
4、招投文件如何設(shè)置門(mén)檻
5、如何發(fā)現(xiàn)招投標(biāo)文件的傾向性
案例討論:以《中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)內(nèi)蒙古有限公司2016年網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化服務(wù)項(xiàng)目》招標(biāo)文件從四個(gè)板塊進(jìn)行分析解讀
小組評(píng)議:并講述自己的理解
現(xiàn)場(chǎng)成果:招標(biāo)文件分析要素列表

四、如何制作優(yōu)質(zhì)的投標(biāo)文件
1、組建投標(biāo)機(jī)構(gòu)和編寫(xiě)小組
2、投標(biāo)文件的必備要素
3、投標(biāo)文件撰寫(xiě)的原則
1)扣題原則
2)行文原則
3)精細(xì)原則
4)美化原則
4、如何體現(xiàn)公司的獨(dú)特亮點(diǎn)
5、投標(biāo)書(shū)編寫(xiě)注意事項(xiàng)
案例分享:比較本公司與同行公司的優(yōu)勢(shì)并整理描述
案例分析:內(nèi)部投標(biāo)文件進(jìn)行討論,列出其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),并分析丟單的主要原因,小組進(jìn)行歸納總結(jié)評(píng)議。
現(xiàn)場(chǎng)成果:某某集團(tuán)公司投標(biāo)優(yōu)勢(shì)詳細(xì)列表

五、如何掌握投標(biāo)報(bào)價(jià)策略?
1、投標(biāo)報(bào)價(jià)因素分析
1)投標(biāo)目的
重點(diǎn)行業(yè)要案例
優(yōu)勢(shì)行業(yè)保利潤(rùn)
2)客戶(hù)態(tài)度
提前交流摸實(shí)底
從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)看傾向
過(guò)往項(xiàng)目投資推論
3)對(duì)手心理
對(duì)手行業(yè)地位
對(duì)手過(guò)往習(xí)慣
對(duì)手與客戶(hù)關(guān)系
4)成本預(yù)算
現(xiàn)場(chǎng)分析:拿本公司一個(gè)完成投標(biāo)的項(xiàng)目進(jìn)行報(bào)價(jià)分析

六、如何掌握現(xiàn)場(chǎng)講標(biāo)的技巧?
1、現(xiàn)場(chǎng)講標(biāo)的三態(tài)
1)心態(tài)
2)神態(tài)
3)表態(tài)
心態(tài)放平、神態(tài)自若、表態(tài)堅(jiān)決
2、突出重點(diǎn)與把握時(shí)間
1)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直接主題
2)重點(diǎn)先講
3)隨機(jī)應(yīng)變
3、講標(biāo)五忌
1)只埋頭講PPT,不看評(píng)委表情,緊張不自信
2)顯耀賣(mài)弄專(zhuān)業(yè)知識(shí)
3)重點(diǎn)不突出,評(píng)委最關(guān)心的問(wèn)題沒(méi)講出來(lái)
4)時(shí)間控制不好,到點(diǎn)了還沒(méi)講完
5)答非所問(wèn)
情景演練:現(xiàn)場(chǎng)摹擬述標(biāo)場(chǎng)景,由小組代表述標(biāo),大家評(píng)議。
 
第三講 中標(biāo)必勝的十大策略
一、綜合實(shí)力中標(biāo)法
二、優(yōu)勢(shì)行業(yè)中標(biāo)法
三、新進(jìn)行業(yè)中標(biāo)法
四、價(jià)格把控中標(biāo)法
五、客戶(hù)關(guān)系中標(biāo)法
六、巧用規(guī)則中標(biāo)法
七、以小搏大中標(biāo)法
八、獨(dú)特亮點(diǎn)中標(biāo)法
九、完美細(xì)節(jié)中標(biāo)法
十、反敗為勝中標(biāo)法
 
第四講 課后行動(dòng)計(jì)劃
一、每個(gè)學(xué)員用兩句話(huà)概括本次培訓(xùn)的收獲,由小組匯總
二、現(xiàn)場(chǎng)制訂課后行動(dòng)計(jì)劃
1、結(jié)合實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)擬定投標(biāo)管理工作改進(jìn)計(jì)劃;
2、列出兩個(gè)月內(nèi)要做到的五項(xiàng)改進(jìn)措施;
3、列出一個(gè)月內(nèi)的首要突破點(diǎn)。 
三、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)情況的小組評(píng)分統(tǒng)計(jì)

講師 劉小明 介紹

劉小明,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀講師
國(guó)際注冊(cè)高級(jí)經(jīng)理
國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
中國(guó)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)派講師
中山大學(xué)  客座教授
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院客座教授
華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師
國(guó)際注冊(cè)高級(jí)采購(gòu)師 特聘講師
全國(guó)班組長(zhǎng)/一線主管 巡講講師
中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)授予質(zhì)量高級(jí)講師

【工作背景】

工商管理博士。十多年中高層企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理工作經(jīng)驗(yàn),先后在拓璞電器集團(tuán)擔(dān)任生產(chǎn)/質(zhì)量經(jīng)理;美的集團(tuán)擔(dān)任供應(yīng)鏈管理中心經(jīng)理;中國(guó)超人集團(tuán)擔(dān)任生產(chǎn)/質(zhì)量總監(jiān)兼管理者代表職務(wù)。同時(shí)兼職在認(rèn)證公司對(duì)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化管理體系審核數(shù)年。擅長(zhǎng)企業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量和采購(gòu)物流管理課程培訓(xùn)。領(lǐng)域涉及食品、電子、機(jī)械、汽車(chē)、通訊、電氣、家具、家電、注塑、生物制藥、五金、服裝、煙草、航空航天等行業(yè)。
 
【工作經(jīng)歷及成果】
1999-2003廣州拓璞電器集團(tuán) 分公司生產(chǎn)/集團(tuán)質(zhì)量部【生產(chǎn)/質(zhì)量經(jīng)理】
1、順利組建分公司生產(chǎn)部,使分公司生產(chǎn)部由剛成立無(wú)到有,并走向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及制度化管理。
2、公司迅速擴(kuò)張,集團(tuán)公司成立,公司任命我?guī)ьI(lǐng)質(zhì)量管理團(tuán)隊(duì)一起完善質(zhì)量管理部門(mén)檢驗(yàn)、保證和試驗(yàn)室組建工作;完善供應(yīng)商審核資格認(rèn)證活動(dòng);在集團(tuán)公司質(zhì)量管理完善的情況下各分公司推行質(zhì)量管理體系認(rèn)證,六個(gè)分公司順利取得質(zhì)量管理體系認(rèn)證。
2003-2006美的集團(tuán) 集團(tuán)供應(yīng)鏈管理中心【供應(yīng)鏈中心經(jīng)理】
1、完善集團(tuán)公司供應(yīng)鏈管理整合。
2、對(duì)集團(tuán)中心重點(diǎn)關(guān)注供應(yīng)商第二方審核,減少采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)及提升原材料質(zhì)量。
3、通過(guò)供應(yīng)商規(guī)范化管理,各事業(yè)部采購(gòu)部門(mén)得到規(guī)范化管理,使采購(gòu)成本持續(xù)下降。
4、針對(duì)質(zhì)量、交期難以達(dá)到集團(tuán)要求的供應(yīng)商進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督改善,供應(yīng)商達(dá)到集團(tuán)供應(yīng)鏈管理要求。
5、負(fù)責(zé)與供應(yīng)商各項(xiàng)談判工作的參與和安排。
2007-2010中國(guó)超人集團(tuán) 集團(tuán)制造中心/集團(tuán)質(zhì)量中心【生產(chǎn)/質(zhì)量總監(jiān)兼管理者代表】
1、負(fù)責(zé)集團(tuán)公司12個(gè)分廠生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)配、日常管理、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等管理工作。
2、通過(guò)推行IE工業(yè)工程管理,是各分廠生產(chǎn)流程得到改善和優(yōu)化、生產(chǎn)效率直線提升55%。
3、針對(duì)注塑廠、五金廠批量生產(chǎn)的特點(diǎn),由機(jī)器人替代人工作業(yè),提高了生產(chǎn)效率,節(jié)約了用工成本。
4、負(fù)責(zé)集團(tuán)采購(gòu)部門(mén)統(tǒng)籌和管理工作,2008年通過(guò)對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行整合和優(yōu)化,大大降低公司各物料的采購(gòu)成本,使交期達(dá)成率由原來(lái)的82.5%直線提升至96.8%,同時(shí)原材料質(zhì)量也比較穩(wěn)定。
 
【授課風(fēng)格】
劉老師授課注重理論與實(shí)際相結(jié)合,對(duì)學(xué)員工作技能、良好習(xí)慣的培養(yǎng),追求改變學(xué)員心態(tài)與觀念。近6年豐富的專(zhuān)業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn),外加擔(dān)任多家企業(yè)常年管理顧問(wèn),使本人對(duì)教育與培訓(xùn)十分熟悉及了解。
——關(guān)注顧客需求,為顧客提供有針對(duì)性的解決方案;
——注重與各層管理人員的溝通,為管理者提供全新的管理思維和模式;
——注重實(shí)效,以結(jié)果導(dǎo)向?yàn)樵瓌t;
——關(guān)注過(guò)程,以過(guò)程為實(shí)現(xiàn)績(jī)效的手段。
講課風(fēng)格生動(dòng)、幽默及深入淺出。不僅案例豐富,且提供多種實(shí)用的解決問(wèn)題之工具及技巧,把管理當(dāng)故事講。對(duì)參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的效果。
 
【出版書(shū)籍】
1-《管好班組就靠這幾招》
2-《管好采購(gòu)就靠這幾招》
3-《創(chuàng)業(yè)者要懂的24堂采購(gòu)與物流管理課》
4-《準(zhǔn)時(shí)下班的智慧:超有效的時(shí)間整理法》
 
【客戶(hù)評(píng)價(jià)】
◆“劉小明老師是我所遇到的國(guó)內(nèi)最優(yōu)秀的企業(yè)管理培訓(xùn)師之一!”
——日本兄弟公司珠海分公司人力資源部 賴(lài)經(jīng)理
 
◆“劉小明老師是中國(guó)最成功的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師之一,他的課程深受廣大學(xué)員歡迎!”
——尚德(中國(guó))培訓(xùn)集團(tuán)副總裁 陳總裁
 
◆“劉老師具有十多年大型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)課程最容易讓員工理解接受。”
——中國(guó)南車(chē)人力資源部部長(zhǎng) 謝部長(zhǎng)
◆“聽(tīng)朋友說(shuō),劉小明的課很好,一聽(tīng),果然是好。一聽(tīng)就知道是管理企業(yè)的人,有血有肉,有情有理,聽(tīng)了確實(shí)受益。”
                   ——內(nèi)蒙古河套酒業(yè)集團(tuán)  謝部長(zhǎng)
 
◆“劉小明老師講課聲情并茂,內(nèi)涵豐富,我受到了很大的啟發(fā)。”
——東風(fēng)日產(chǎn)人力資源部 范專(zhuān)員
 
◆“我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)北京一些教授的課,感覺(jué)不錯(cuò)。現(xiàn)在聽(tīng)了劉老師的課,感覺(jué)也很好,而且是那種不僅好聽(tīng),而且好用的好。”
   ——清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 林教授
 
◆“劉老師的演講特別流暢,特別有激情,邏輯非常好,很有鼓動(dòng)性!”
        ——東莞市鎢珍電子公司  陳先生
 
◆如何做大、做強(qiáng)、做長(zhǎng)是每個(gè)企業(yè)家日思夜想的重要問(wèn)題,在所有的培訓(xùn)課程中,劉老師的課程對(duì)我們企業(yè)是最實(shí)用、最有效、最能解決實(shí)際問(wèn)題的培訓(xùn)。
——浙江繡錦集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng) 張錦福
 
◆中國(guó)像劉老師這樣有水平的人很多,但像他一樣愿意扎扎實(shí)實(shí)為民營(yíng)企業(yè)做實(shí)事。要做到他這種境界,沒(méi)有多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和做事的扎實(shí)精神是不可能做到的。
——浙江偉??毓杉瘓F(tuán)有限公司董事長(zhǎng) 陶海弟

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培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)