創(chuàng)新管理
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創(chuàng)新管理
創(chuàng)新管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:

胡大平
(擅長(zhǎng):企業(yè)戰(zhàn)略 思維創(chuàng)新 變革管理 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課程介紹:
創(chuàng)新管理,領(lǐng)先之道。
在20余年的發(fā)展歷程中,中國(guó)企業(yè)從“機(jī)會(huì)的海洋”進(jìn)入微利競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)困境,由“向市場(chǎng)要效益”到“向創(chuàng)新要效益”的轉(zhuǎn)型勢(shì)在必行。創(chuàng)新,具有顛覆行業(yè)格局的決定性力量,是企業(yè)取得市場(chǎng)地位的有效途徑,是引領(lǐng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的根本。
創(chuàng)新管理是承載這一使命的關(guān)鍵力量。本課程的推出,旨在盤點(diǎn)中外企業(yè)創(chuàng)新管理經(jīng)驗(yàn),梳理中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新管理脈絡(luò),探索中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新管理行為,提升領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新管理能力,力求將創(chuàng)新管理理論與企業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐相結(jié)合。
本課程的開(kāi)發(fā),立足于如何激發(fā)和保持企業(yè)旺盛而持續(xù)的創(chuàng)造力。課程以企業(yè)管理者的創(chuàng)新思維培養(yǎng)為先導(dǎo),針對(duì)企業(yè)創(chuàng)新中常見(jiàn)的問(wèn)題和困惑,幫助人們養(yǎng)成清晰的創(chuàng)新觀念,掌握創(chuàng)新管理的方法和流程,打造真正的創(chuàng)新型企業(yè)。
創(chuàng)新,是企業(yè)的靈魂和生命;創(chuàng)新管理,幫你鑄造企業(yè)騰飛的金冀!
課程特色:
1、本課程側(cè)重于學(xué)員視野的開(kāi)闊與創(chuàng)造思維的啟發(fā)。
2、注重企業(yè)創(chuàng)新的個(gè)案分析。
3、課程充滿互動(dòng),注重現(xiàn)場(chǎng)解析學(xué)員的實(shí)踐個(gè)案。
4、授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣。
課程目標(biāo):
1、認(rèn)清新的時(shí)代背景之下創(chuàng)新的重要性。
2、認(rèn)識(shí)企業(yè)需要哪些方面的創(chuàng)新。
3、掌握創(chuàng)新思維的工具。
4、掌握創(chuàng)新管理成功的基本要素和步驟。
5、學(xué)會(huì)識(shí)別創(chuàng)新型人才,打造創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
6、學(xué)做創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)者,引領(lǐng)創(chuàng)新文化。
7、理解創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng),從多個(gè)緯度衡量創(chuàng)新的成果。
8、運(yùn)用經(jīng)典案例為企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新管理提供有益的借鑒。
課程對(duì)象:
企業(yè)高層與中層管理者,以及一切有志于轉(zhuǎn)變管理思路的人員。
課程提綱:
模塊一 企業(yè)創(chuàng)新
第一講 什么是創(chuàng)新
一、創(chuàng)新的含義
二、創(chuàng)新的分類與層次
第二講 為什么要?jiǎng)?chuàng)新
一、企業(yè)面臨的五大挑戰(zhàn)
二、企業(yè)必須遵循的兩個(gè)規(guī)則
案例:通用電氣:不斷重塑自我
第三講 企業(yè)需要哪些創(chuàng)新
一、觀念創(chuàng)新
二、技術(shù)創(chuàng)新
三、產(chǎn)品創(chuàng)新
四、市場(chǎng)創(chuàng)新
五、組織創(chuàng)新
六、管理創(chuàng)新
七、文化創(chuàng)新
八、形象創(chuàng)新
案例:IBM:藍(lán)色巨人的中國(guó)舞步
模塊二 創(chuàng)新思維
第四講 創(chuàng)新思維:中華民族的DNA
一、《周易》:《易》窮則變,變則通,通則久
二、春秋戰(zhàn)國(guó)諸子百家:百花齊放,百家爭(zhēng)鳴
三、世界春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期:世界的思維
第五講 創(chuàng)造力的來(lái)源
一、無(wú)知
二、經(jīng)驗(yàn)
三、好奇心
四、機(jī)會(huì)、意外、錯(cuò)誤和瘋狂
五、釋放自我
六、學(xué)習(xí)
第六講 創(chuàng)新思維的工具
一、水平思維法
二、打破思維枷鎖
模塊三 創(chuàng)新管理
第七講 創(chuàng)新是一個(gè)管理過(guò)程
一、創(chuàng)新為什么會(huì)失???
案例:無(wú)法傳播,即使挽救生命的創(chuàng)新也一樣可能失敗
二、成功的創(chuàng)新管理的四個(gè)要素
三、通過(guò)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)的五項(xiàng)原則
案例:美國(guó)西南航空公司:比長(zhǎng)途車便宜
第八講 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)管理
一、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的組成
二、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員的識(shí)別和甄選
三、管理創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)要訣
第九講 創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)者
一、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)者的基本特征
案例:3M公司的創(chuàng)新精神是怎么煉成的?
二、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)者扮演的角色
三、領(lǐng)導(dǎo)者與創(chuàng)新文化
四、促進(jìn)員工創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)行為
第十講 創(chuàng)建創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)
一、創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成
案例:微軟:系統(tǒng)論構(gòu)建的軟件帝國(guó)
案例:豐田的突破之路――一輛21世紀(jì)汽車的傳奇
二、創(chuàng)新的衡量指標(biāo)
結(jié)語(yǔ):創(chuàng)新,創(chuàng)新是人類的靈魂和生命。創(chuàng)新,就是進(jìn)化。
創(chuàng)新管理,領(lǐng)先之道。
在20余年的發(fā)展歷程中,中國(guó)企業(yè)從“機(jī)會(huì)的海洋”進(jìn)入微利競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)困境,由“向市場(chǎng)要效益”到“向創(chuàng)新要效益”的轉(zhuǎn)型勢(shì)在必行。創(chuàng)新,具有顛覆行業(yè)格局的決定性力量,是企業(yè)取得市場(chǎng)地位的有效途徑,是引領(lǐng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的根本。
創(chuàng)新管理是承載這一使命的關(guān)鍵力量。本課程的推出,旨在盤點(diǎn)中外企業(yè)創(chuàng)新管理經(jīng)驗(yàn),梳理中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新管理脈絡(luò),探索中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新管理行為,提升領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新管理能力,力求將創(chuàng)新管理理論與企業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐相結(jié)合。
本課程的開(kāi)發(fā),立足于如何激發(fā)和保持企業(yè)旺盛而持續(xù)的創(chuàng)造力。課程以企業(yè)管理者的創(chuàng)新思維培養(yǎng)為先導(dǎo),針對(duì)企業(yè)創(chuàng)新中常見(jiàn)的問(wèn)題和困惑,幫助人們養(yǎng)成清晰的創(chuàng)新觀念,掌握創(chuàng)新管理的方法和流程,打造真正的創(chuàng)新型企業(yè)。

創(chuàng)新,是企業(yè)的靈魂和生命;創(chuàng)新管理,幫你鑄造企業(yè)騰飛的金冀!
課程特色:
1、本課程側(cè)重于學(xué)員視野的開(kāi)闊與創(chuàng)造思維的啟發(fā)。
2、注重企業(yè)創(chuàng)新的個(gè)案分析。
3、課程充滿互動(dòng),注重現(xiàn)場(chǎng)解析學(xué)員的實(shí)踐個(gè)案。
4、授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣。
課程目標(biāo):
1、認(rèn)清新的時(shí)代背景之下創(chuàng)新的重要性。
2、認(rèn)識(shí)企業(yè)需要哪些方面的創(chuàng)新。
3、掌握創(chuàng)新思維的工具。
4、掌握創(chuàng)新管理成功的基本要素和步驟。
5、學(xué)會(huì)識(shí)別創(chuàng)新型人才,打造創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
6、學(xué)做創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)者,引領(lǐng)創(chuàng)新文化。
7、理解創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng),從多個(gè)緯度衡量創(chuàng)新的成果。
8、運(yùn)用經(jīng)典案例為企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新管理提供有益的借鑒。
課程對(duì)象:
企業(yè)高層與中層管理者,以及一切有志于轉(zhuǎn)變管理思路的人員。
課程提綱:
模塊一 企業(yè)創(chuàng)新
第一講 什么是創(chuàng)新
一、創(chuàng)新的含義
二、創(chuàng)新的分類與層次
第二講 為什么要?jiǎng)?chuàng)新
一、企業(yè)面臨的五大挑戰(zhàn)
二、企業(yè)必須遵循的兩個(gè)規(guī)則
案例:通用電氣:不斷重塑自我
第三講 企業(yè)需要哪些創(chuàng)新
一、觀念創(chuàng)新
二、技術(shù)創(chuàng)新
三、產(chǎn)品創(chuàng)新
四、市場(chǎng)創(chuàng)新
五、組織創(chuàng)新
六、管理創(chuàng)新
七、文化創(chuàng)新
八、形象創(chuàng)新
案例:IBM:藍(lán)色巨人的中國(guó)舞步
模塊二 創(chuàng)新思維
第四講 創(chuàng)新思維:中華民族的DNA
一、《周易》:《易》窮則變,變則通,通則久
二、春秋戰(zhàn)國(guó)諸子百家:百花齊放,百家爭(zhēng)鳴
三、世界春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期:世界的思維
第五講 創(chuàng)造力的來(lái)源
一、無(wú)知
二、經(jīng)驗(yàn)
三、好奇心
四、機(jī)會(huì)、意外、錯(cuò)誤和瘋狂
五、釋放自我
六、學(xué)習(xí)
第六講 創(chuàng)新思維的工具
一、水平思維法
二、打破思維枷鎖
模塊三 創(chuàng)新管理
第七講 創(chuàng)新是一個(gè)管理過(guò)程
一、創(chuàng)新為什么會(huì)失???
案例:無(wú)法傳播,即使挽救生命的創(chuàng)新也一樣可能失敗
二、成功的創(chuàng)新管理的四個(gè)要素
三、通過(guò)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)的五項(xiàng)原則
案例:美國(guó)西南航空公司:比長(zhǎng)途車便宜
第八講 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)管理
一、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的組成
二、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員的識(shí)別和甄選
三、管理創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)要訣
第九講 創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)者
一、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)者的基本特征
案例:3M公司的創(chuàng)新精神是怎么煉成的?
二、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)者扮演的角色
三、領(lǐng)導(dǎo)者與創(chuàng)新文化
四、促進(jìn)員工創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)行為
第十講 創(chuàng)建創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)
一、創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成
案例:微軟:系統(tǒng)論構(gòu)建的軟件帝國(guó)
案例:豐田的突破之路――一輛21世紀(jì)汽車的傳奇
二、創(chuàng)新的衡量指標(biāo)
結(jié)語(yǔ):創(chuàng)新,創(chuàng)新是人類的靈魂和生命。創(chuàng)新,就是進(jìn)化。
講師 胡大平 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀講師。加拿大皇家大學(xué)管理學(xué)博士,清華、北大、浙大EMBA教授,時(shí)任某企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng)。
胡教授潛心研究人類社會(huì)發(fā)展之規(guī)律,游學(xué)30多個(gè)國(guó)家,涉足60多個(gè)行業(yè),受益人數(shù)已超過(guò)四百多萬(wàn)。
從業(yè)以來(lái),榮獲多項(xiàng)殊榮:
2003年獲得亞洲十大培訓(xùn)師;
2006年獲得華人國(guó)際十大培訓(xùn)師;
2007年國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)專家團(tuán)委員;
2008年“最受中國(guó)總裁喜愛(ài)的十大總裁教練”;
2009年被“前沿咨訊”、"時(shí)代光華”聘請(qǐng)為特聘專家;
2009年被“華廈智慧網(wǎng)”聘為高級(jí)顧問(wèn);
2013年中華講師網(wǎng)“中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力”十強(qiáng)講師;
2013年全球500強(qiáng)企業(yè)商學(xué)院最認(rèn)可的TOP100培訓(xùn)專家之“最佳領(lǐng)導(dǎo)力”修煉專家;
名師學(xué)院副院長(zhǎng);深圳華商校友總顧問(wèn);學(xué)習(xí)型中國(guó)—世紀(jì)成功論壇五屆演講對(duì)話嘉賓;中國(guó)管理科學(xué)專家工作委員會(huì)專家。
胡教授潛心研究人類社會(huì)發(fā)展之規(guī)律,游學(xué)30多個(gè)國(guó)家,涉足60多個(gè)行業(yè),受益人數(shù)已超過(guò)四百多萬(wàn)。
從業(yè)以來(lái),榮獲多項(xiàng)殊榮:
2003年獲得亞洲十大培訓(xùn)師;
2006年獲得華人國(guó)際十大培訓(xùn)師;
2007年國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)專家團(tuán)委員;
2008年“最受中國(guó)總裁喜愛(ài)的十大總裁教練”;
2009年被“前沿咨訊”、"時(shí)代光華”聘請(qǐng)為特聘專家;
2009年被“華廈智慧網(wǎng)”聘為高級(jí)顧問(wèn);
2013年中華講師網(wǎng)“中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力”十強(qiáng)講師;
2013年全球500強(qiáng)企業(yè)商學(xué)院最認(rèn)可的TOP100培訓(xùn)專家之“最佳領(lǐng)導(dǎo)力”修煉專家;
名師學(xué)院副院長(zhǎng);深圳華商校友總顧問(wèn);學(xué)習(xí)型中國(guó)—世紀(jì)成功論壇五屆演講對(duì)話嘉賓;中國(guó)管理科學(xué)專家工作委員會(huì)專家。
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