教練技術(shù)
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教練式管理
教練式管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
閆海濤
(擅長(zhǎng):人力資源 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
創(chuàng)造企業(yè)績(jī)效的領(lǐng)先指標(biāo)在于團(tuán)隊(duì)與員工能力的不斷提高,領(lǐng)導(dǎo)所扮演的教練角色愈來(lái)愈重要,透過(guò)本課程可提升管理者的教練技巧與培育部屬能力,并從教練式管理中找出績(jī)效改善的成功途徑。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
授課對(duì)象:企業(yè)各級(jí)管理者;需要教練技術(shù)專門(mén)培訓(xùn)的各企業(yè)管理者
課程內(nèi)容:
一.教練式管理的意義與定位
1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)所面對(duì)的能力挑戰(zhàn)
2.教練式管理是什么
3.教練式管理與執(zhí)行力
4.傳統(tǒng)式管理與教練式管理的不同
二.企業(yè)教練之角色定位
1.企業(yè)教練是什么
2.企業(yè)教練之分類
3.教練技術(shù)之意義
4.企業(yè)教練之角色與職責(zé)
5.教練式管理者的素質(zhì)要求
三.企業(yè)教練5步驟
1.厘清目標(biāo)
2.反映真相
3.啟發(fā)心態(tài)
4.制定計(jì)劃
5.行動(dòng)學(xué)習(xí)
四.企業(yè)教練必備的6個(gè)技巧
1.觀察技巧
2.分析技巧
3.傾聽(tīng)技巧
4.提問(wèn)技巧
5.回應(yīng)技巧
6.激勵(lì)技巧
7.企業(yè)教練實(shí)操演練
五.建立良好的教練關(guān)系
1.創(chuàng)造性的溝通
2.良好的氛圍
3.肯定與贊賞員工
4.尊重員工
5.同理心與熱情
六.教練式管理的展開(kāi)
1.應(yīng)用教練技巧于有效溝通
2.應(yīng)用教練技巧于時(shí)間管理
3.應(yīng)用教練技巧于目標(biāo)設(shè)定
4.應(yīng)用教練技巧于問(wèn)題解決
5.應(yīng)用教練技巧于績(jī)效考核
七.應(yīng)用教練式管理于問(wèn)題員工
1.執(zhí)行力不足的員工
2.害怕犯錯(cuò)的員工
3.主觀固執(zhí)的員工
4.說(shuō)多做少的員工
5.做事沒(méi)計(jì)劃的員工
6.缺乏主動(dòng)的員工
7.怕困難的員工
8.缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)的員工
八.企業(yè)教練之成功關(guān)鍵
1.成功教練的5個(gè)關(guān)鍵
2.成功教練的10種行為模式
3.企業(yè)教練所遭遇的問(wèn)題與挑戰(zhàn)
九.透過(guò)教練技巧提高執(zhí)行力
1.培養(yǎng)執(zhí)行的五大心態(tài)
2.從行動(dòng)力到執(zhí)行力
3.跨越執(zhí)行的障礙
4.提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
課程內(nèi)容:
一.教練式管理的意義與定位
1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)所面對(duì)的能力挑戰(zhàn)
2.教練式管理是什么
3.教練式管理與執(zhí)行力
4.傳統(tǒng)式管理與教練式管理的不同
二.企業(yè)教練之角色定位
1.企業(yè)教練是什么
2.企業(yè)教練之分類
3.教練技術(shù)之意義
4.企業(yè)教練之角色與職責(zé)
5.教練式管理者的素質(zhì)要求
三.企業(yè)教練5步驟
1.厘清目標(biāo)
2.反映真相
3.啟發(fā)心態(tài)
4.制定計(jì)劃
5.行動(dòng)學(xué)習(xí)
四.企業(yè)教練必備的6個(gè)技巧
1.觀察技巧
2.分析技巧
3.傾聽(tīng)技巧
4.提問(wèn)技巧
5.回應(yīng)技巧
6.激勵(lì)技巧
7.企業(yè)教練實(shí)操演練
五.建立良好的教練關(guān)系
1.創(chuàng)造性的溝通
2.良好的氛圍
3.肯定與贊賞員工
4.尊重員工
5.同理心與熱情
六.教練式管理的展開(kāi)
1.應(yīng)用教練技巧于有效溝通
2.應(yīng)用教練技巧于時(shí)間管理
3.應(yīng)用教練技巧于目標(biāo)設(shè)定
4.應(yīng)用教練技巧于問(wèn)題解決
5.應(yīng)用教練技巧于績(jī)效考核
七.應(yīng)用教練式管理于問(wèn)題員工
1.執(zhí)行力不足的員工
2.害怕犯錯(cuò)的員工
3.主觀固執(zhí)的員工
4.說(shuō)多做少的員工
5.做事沒(méi)計(jì)劃的員工
6.缺乏主動(dòng)的員工
7.怕困難的員工
8.缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)的員工
八.企業(yè)教練之成功關(guān)鍵
1.成功教練的5個(gè)關(guān)鍵
2.成功教練的10種行為模式
3.企業(yè)教練所遭遇的問(wèn)題與挑戰(zhàn)
九.透過(guò)教練技巧提高執(zhí)行力
1.培養(yǎng)執(zhí)行的五大心態(tài)
2.從行動(dòng)力到執(zhí)行力
3.跨越執(zhí)行的障礙
4.提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
講師 閆海濤 介紹
閆海濤,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師,中國(guó)式績(jī)效管理引領(lǐng)者,前沿講座特聘專家,全球500強(qiáng)華人講師,中國(guó)人力資源管理講師50強(qiáng)、清華大學(xué)特聘績(jī)效管理專家、華中科技大學(xué)EMBA特聘講師,國(guó)家電網(wǎng)指定培訓(xùn)師,北京、上海、廣州等多家顧問(wèn)公司特聘專家,中天恒集團(tuán)、民聯(lián)集團(tuán)、品品好集團(tuán)、威控等多家公司常年管理顧問(wèn),16年大型央企、外資企業(yè)中高級(jí)管理職務(wù)。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷:
自1993年起,閆海濤老師率先引入西方績(jī)效管理工具,成為績(jī)效管理的先行者,閆老師從事咨詢培訓(xùn)工作十余年來(lái),先后深入600家企業(yè)進(jìn)行深入調(diào)研訪談,深諳中國(guó)企業(yè)的管理現(xiàn)狀。通過(guò)對(duì)50余家企業(yè)咨詢項(xiàng)目的深入分析,總結(jié)出一套突破企業(yè)績(jī)效管理瓶頸的致勝之道,V化績(jī)效管理模式。
授課風(fēng)格:
“少講理論,多給方法,用案例剖析問(wèn)題”是閆老師始終堅(jiān)持的培訓(xùn)風(fēng)格,極具震撼力的語(yǔ)言表達(dá)能力, 良好的個(gè)人修養(yǎng)和人格魅力,深得企業(yè)界人士的一致好評(píng)。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷:
自1993年起,閆海濤老師率先引入西方績(jī)效管理工具,成為績(jī)效管理的先行者,閆老師從事咨詢培訓(xùn)工作十余年來(lái),先后深入600家企業(yè)進(jìn)行深入調(diào)研訪談,深諳中國(guó)企業(yè)的管理現(xiàn)狀。通過(guò)對(duì)50余家企業(yè)咨詢項(xiàng)目的深入分析,總結(jié)出一套突破企業(yè)績(jī)效管理瓶頸的致勝之道,V化績(jī)效管理模式。
授課風(fēng)格:
“少講理論,多給方法,用案例剖析問(wèn)題”是閆老師始終堅(jiān)持的培訓(xùn)風(fēng)格,極具震撼力的語(yǔ)言表達(dá)能力, 良好的個(gè)人修養(yǎng)和人格魅力,深得企業(yè)界人士的一致好評(píng)。
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