有效授權(quán)
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有效授權(quán)技巧
有效授權(quán)技巧內(nèi)訓(xùn)基本信息:
閆海濤
(擅長(zhǎng):人力資源 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
增進(jìn)對(duì)有效授權(quán)的積極心態(tài),正確認(rèn)知及有效的技巧,使學(xué)員能運(yùn)用授權(quán)技巧來強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作及提升工作績(jī)效,在學(xué)習(xí)過程中,讓學(xué)員體認(rèn)到授權(quán)必須從自己積極主動(dòng)做起。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
授課對(duì)象:各部門領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)管理人員
課程內(nèi)容:
一. 授權(quán)是主管的成功關(guān)鍵
1.主管的角色與管理職責(zé)
2.認(rèn)識(shí)授權(quán)的真正意義
3.了解自己的授權(quán)風(fēng)格
4.問卷:探討自己不授權(quán)的原因?
5.有效溝通的三個(gè)成功關(guān)鍵
1)正確的認(rèn)知
2)積極的心態(tài)
3)有效的技巧
二.認(rèn)識(shí)授權(quán)的本質(zhì)
1.授權(quán)的迷思與突破
2.正確授權(quán)三個(gè)準(zhǔn)備
3.授權(quán)常犯的10個(gè)錯(cuò)誤
4.案例研討
案例1~主管自己得心應(yīng)手
案例2~對(duì)授權(quán)感到不自在
案例3~對(duì)部屬能力不放心,怎么授權(quán)
案例4~授權(quán)給部屬后,自己感到不能掌握狀況
三.如何有效地授權(quán)來創(chuàng)造管理績(jī)效
1.研討:為什么有些主管不能有效授權(quán)?
2.掌握授權(quán)的六個(gè)層級(jí)
3.授權(quán)時(shí)的權(quán)責(zé)劃分
4.還用情境領(lǐng)導(dǎo)法模式中的授權(quán)
5.團(tuán)隊(duì)授權(quán)
6.有效授權(quán)~委派部屬職責(zé)的六個(gè)步驟
掌握部屬狀況、研擬委派計(jì)劃
說明委派職責(zé)、激發(fā)工作意愿
傾聽部屬反應(yīng)、排除抗拒因素
觀察工作發(fā)展、提供經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)
觀取部屬報(bào)告、給予肯定贊賞
了解部屬缺失、商時(shí)更正協(xié)助
7.授權(quán)要考慮的10個(gè)要素
8.授權(quán)控制技巧
9.授權(quán)稽查之方法
四.如何透過授權(quán)增進(jìn)部屬能力
1.授權(quán)計(jì)劃
2.部屬面談
3.委派職責(zé)
4.工作指導(dǎo)OJT
5.授權(quán)檢討回饋
6.行動(dòng)學(xué)習(xí)SDP
五.授權(quán)的實(shí)務(wù)問題及對(duì)策
1.如何在授權(quán)后,讓部屬全力以赴
2.授權(quán)后如何指導(dǎo)部屬提高能解決問題能力
3.授權(quán)后,萬(wàn)一部屬未能完成任務(wù),如何面對(duì)
課程內(nèi)容:
一. 授權(quán)是主管的成功關(guān)鍵
1.主管的角色與管理職責(zé)
2.認(rèn)識(shí)授權(quán)的真正意義
3.了解自己的授權(quán)風(fēng)格
4.問卷:探討自己不授權(quán)的原因?
5.有效溝通的三個(gè)成功關(guān)鍵
1)正確的認(rèn)知
2)積極的心態(tài)
3)有效的技巧
二.認(rèn)識(shí)授權(quán)的本質(zhì)
1.授權(quán)的迷思與突破
2.正確授權(quán)三個(gè)準(zhǔn)備
3.授權(quán)常犯的10個(gè)錯(cuò)誤
4.案例研討
案例1~主管自己得心應(yīng)手
案例2~對(duì)授權(quán)感到不自在
案例3~對(duì)部屬能力不放心,怎么授權(quán)
案例4~授權(quán)給部屬后,自己感到不能掌握狀況
三.如何有效地授權(quán)來創(chuàng)造管理績(jī)效
1.研討:為什么有些主管不能有效授權(quán)?
2.掌握授權(quán)的六個(gè)層級(jí)
3.授權(quán)時(shí)的權(quán)責(zé)劃分
4.還用情境領(lǐng)導(dǎo)法模式中的授權(quán)
5.團(tuán)隊(duì)授權(quán)
6.有效授權(quán)~委派部屬職責(zé)的六個(gè)步驟
掌握部屬狀況、研擬委派計(jì)劃
說明委派職責(zé)、激發(fā)工作意愿
傾聽部屬反應(yīng)、排除抗拒因素
觀察工作發(fā)展、提供經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)
觀取部屬報(bào)告、給予肯定贊賞
了解部屬缺失、商時(shí)更正協(xié)助
7.授權(quán)要考慮的10個(gè)要素
8.授權(quán)控制技巧
9.授權(quán)稽查之方法
四.如何透過授權(quán)增進(jìn)部屬能力
1.授權(quán)計(jì)劃
2.部屬面談
3.委派職責(zé)
4.工作指導(dǎo)OJT
5.授權(quán)檢討回饋
6.行動(dòng)學(xué)習(xí)SDP
五.授權(quán)的實(shí)務(wù)問題及對(duì)策
1.如何在授權(quán)后,讓部屬全力以赴
2.授權(quán)后如何指導(dǎo)部屬提高能解決問題能力
3.授權(quán)后,萬(wàn)一部屬未能完成任務(wù),如何面對(duì)
講師 閆海濤 介紹
閆海濤,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師,中國(guó)式績(jī)效管理引領(lǐng)者,前沿講座特聘專家,全球500強(qiáng)華人講師,中國(guó)人力資源管理講師50強(qiáng)、清華大學(xué)特聘績(jī)效管理專家、華中科技大學(xué)EMBA特聘講師,國(guó)家電網(wǎng)指定培訓(xùn)師,北京、上海、廣州等多家顧問公司特聘專家,中天恒集團(tuán)、民聯(lián)集團(tuán)、品品好集團(tuán)、威控等多家公司常年管理顧問,16年大型央企、外資企業(yè)中高級(jí)管理職務(wù)。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷:
自1993年起,閆海濤老師率先引入西方績(jī)效管理工具,成為績(jī)效管理的先行者,閆老師從事咨詢培訓(xùn)工作十余年來,先后深入600家企業(yè)進(jìn)行深入調(diào)研訪談,深諳中國(guó)企業(yè)的管理現(xiàn)狀。通過對(duì)50余家企業(yè)咨詢項(xiàng)目的深入分析,總結(jié)出一套突破企業(yè)績(jī)效管理瓶頸的致勝之道,V化績(jī)效管理模式。
授課風(fēng)格:
“少講理論,多給方法,用案例剖析問題”是閆老師始終堅(jiān)持的培訓(xùn)風(fēng)格,極具震撼力的語(yǔ)言表達(dá)能力, 良好的個(gè)人修養(yǎng)和人格魅力,深得企業(yè)界人士的一致好評(píng)。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷:
自1993年起,閆海濤老師率先引入西方績(jī)效管理工具,成為績(jī)效管理的先行者,閆老師從事咨詢培訓(xùn)工作十余年來,先后深入600家企業(yè)進(jìn)行深入調(diào)研訪談,深諳中國(guó)企業(yè)的管理現(xiàn)狀。通過對(duì)50余家企業(yè)咨詢項(xiàng)目的深入分析,總結(jié)出一套突破企業(yè)績(jī)效管理瓶頸的致勝之道,V化績(jī)效管理模式。
授課風(fēng)格:
“少講理論,多給方法,用案例剖析問題”是閆老師始終堅(jiān)持的培訓(xùn)風(fēng)格,極具震撼力的語(yǔ)言表達(dá)能力, 良好的個(gè)人修養(yǎng)和人格魅力,深得企業(yè)界人士的一致好評(píng)。
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