教練技術(shù)
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領(lǐng)導(dǎo)力與教練技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力與教練技術(shù)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
一、管理與領(lǐng)導(dǎo)
1、管理的概念
2、領(lǐng)導(dǎo)的概念
3、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別與聯(lián)系
二、領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)
1、領(lǐng)導(dǎo)遠見(Purpose)
2、領(lǐng)導(dǎo)熱情(Passion)
3、自我定位(Place)
4、優(yōu)先順序(Priority)
5、人才經(jīng)營(People)
三、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與影響力
1、權(quán)力=你可能的影響力
2、五種權(quán)力基礎(chǔ)
3、影響權(quán)術(shù)選擇的權(quán)變因素
4、影響領(lǐng)導(dǎo)績效的三個因素
四、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1、命令式
2、教練式
3、支持式
4、授權(quán)式
5、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷:如何改進我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?
6、案例研究:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇
7、四種領(lǐng)導(dǎo)方式的共同特點
8、彈性運用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
五、教練技術(shù)
1、培育下屬成為釣魚的高手
2、教練下屬是水落石出,還是水漲船高?
3、員工績效方程式=F(知、愿、能、行)
4、案例學(xué)習(xí):鷹的訓(xùn)練課程
5、角色演練:做一個稱職的教練
6、教練四步驟
六、有效授權(quán)
1、授權(quán)的原則
2、影響授權(quán)的權(quán)變因素
3、授權(quán)步驟:確定任務(wù) 、選擇人員、明確溝通、追蹤
4、領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會放風(fēng)箏
5、蝴蝶的啟示
6、開辟授權(quán)之路
1、管理的概念
2、領(lǐng)導(dǎo)的概念
3、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別與聯(lián)系
二、領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)
1、領(lǐng)導(dǎo)遠見(Purpose)
2、領(lǐng)導(dǎo)熱情(Passion)
3、自我定位(Place)
4、優(yōu)先順序(Priority)
5、人才經(jīng)營(People)
三、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與影響力
1、權(quán)力=你可能的影響力
2、五種權(quán)力基礎(chǔ)
3、影響權(quán)術(shù)選擇的權(quán)變因素
4、影響領(lǐng)導(dǎo)績效的三個因素
四、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1、命令式
2、教練式
3、支持式
4、授權(quán)式
5、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷:如何改進我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?
6、案例研究:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇
7、四種領(lǐng)導(dǎo)方式的共同特點
8、彈性運用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
五、教練技術(shù)
1、培育下屬成為釣魚的高手
2、教練下屬是水落石出,還是水漲船高?
3、員工績效方程式=F(知、愿、能、行)
4、案例學(xué)習(xí):鷹的訓(xùn)練課程
5、角色演練:做一個稱職的教練
6、教練四步驟
六、有效授權(quán)
1、授權(quán)的原則
2、影響授權(quán)的權(quán)變因素
3、授權(quán)步驟:確定任務(wù) 、選擇人員、明確溝通、追蹤
4、領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會放風(fēng)箏
5、蝴蝶的啟示
6、開辟授權(quán)之路
講師 婁萌 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀講師,中國人民大學(xué)管理學(xué)博士,實戰(zhàn)型人力資源專家。
曾任TCL集團、權(quán)智集團、家家樂集團人力資源總監(jiān)、副總裁等職位;
北京大學(xué)、清華大學(xué)、香港光華管理學(xué)院、香港人力資源認證中心多所高校EMBA課程研修班主講老師。
對企業(yè)的組織架構(gòu)設(shè)計、績效考核、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、企業(yè)文化建設(shè)等人力資源管理系統(tǒng),具有豐富的培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗。
主要作品:
出版光碟:《如何用績效管理提升部門業(yè)績》、《中小企業(yè)如何形成優(yōu)秀的企業(yè)文化》、《部門經(jīng)理如何選、育、用、留人才》、《如何做一個成功下屬》《如何成為一個成功的上司》?!?br /> 主編:《現(xiàn)代人力資源管理工作方案》工具書一套。
主要培訓(xùn)和研究領(lǐng)域:管理人員管理技能提升、企業(yè)績效與薪酬制度設(shè)計。
曾任TCL集團、權(quán)智集團、家家樂集團人力資源總監(jiān)、副總裁等職位;
北京大學(xué)、清華大學(xué)、香港光華管理學(xué)院、香港人力資源認證中心多所高校EMBA課程研修班主講老師。
對企業(yè)的組織架構(gòu)設(shè)計、績效考核、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、企業(yè)文化建設(shè)等人力資源管理系統(tǒng),具有豐富的培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗。
主要作品:
出版光碟:《如何用績效管理提升部門業(yè)績》、《中小企業(yè)如何形成優(yōu)秀的企業(yè)文化》、《部門經(jīng)理如何選、育、用、留人才》、《如何做一個成功下屬》《如何成為一個成功的上司》?!?br /> 主編:《現(xiàn)代人力資源管理工作方案》工具書一套。
主要培訓(xùn)和研究領(lǐng)域:管理人員管理技能提升、企業(yè)績效與薪酬制度設(shè)計。
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