精細(xì)化管理實(shí)戰(zhàn)演練

一、精細(xì)化管理體系
1．市場(chǎng)環(huán)境的變化
2．可怕的解決辦法
3．企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃制定方法再現(xiàn)
※ 精細(xì)化模擬演練
4．精細(xì)化概論
5．實(shí)現(xiàn)精細(xì)化五項(xiàng)原則
6．推行精細(xì)化的指導(dǎo)思想與常用工具

二、精細(xì)化現(xiàn)場(chǎng)改善---從識(shí)別浪費(fèi)開(kāi)始
1．工廠情況再現(xiàn)
2．現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)因果循環(huán)分析圖
3．現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)分析
※ 案例練習(xí)：某企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)典型浪費(fèi)剖析
※ 精細(xì)化模擬演練

三、精細(xì)化改善地圖---價(jià)值流程圖
1．  價(jià)值流程圖精細(xì)化管理中的作用
2．  繪制價(jià)值流程圖的方法與技巧
3．  價(jià)值流圖使用與分析方法

四、現(xiàn)場(chǎng)變革---CELL生產(chǎn)
1．何為Cell生產(chǎn)
2．Cell生產(chǎn)的七大優(yōu)勢(shì)
3．一個(gè)流與Lead Time
4．實(shí)施Cell生產(chǎn)五步法
5．剖析四類Cell布局方式
6．案例練習(xí)：計(jì)算節(jié)拍的方法與技巧
7．Cell布局規(guī)劃與設(shè)計(jì)4步曲
8．實(shí)施Cell生產(chǎn)的3大要素
※ 精細(xì)化模擬演練    

五、持續(xù)改善---優(yōu)化生產(chǎn)線
1．運(yùn)轉(zhuǎn)Cell的常見(jiàn)問(wèn)題與對(duì)策
2．均衡生產(chǎn)
1）.TOC理論的運(yùn)用
2）.整體效率與局部效率
3）.平衡改善法則
4）.人機(jī)聯(lián)合改善法則
5）.案例：活用動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則
3．邁向“0”切換
1）.SMED的定義
2）.切換過(guò)程與時(shí)間損失剖析
3）.實(shí)現(xiàn)“0”切換3步法
※ 案例分享
※ 精細(xì)化模擬演練

六、設(shè)備故障的天敵---TPM
1．設(shè)備8大LOSS分析
2．自主管理的3項(xiàng)能力要求
3．設(shè)備自主管理5步曲
4．設(shè)備點(diǎn)檢效率化：目視管理

七、拉動(dòng)看板
1．拉動(dòng)生產(chǎn)與推動(dòng)生產(chǎn)
2．實(shí)現(xiàn)拉動(dòng)看板7步法
※ 案例練習(xí)：如何計(jì)算看板數(shù)量
※精細(xì)化模擬演練

八、精細(xì)化推行實(shí)戰(zhàn)技法
1．推行精細(xì)化四忌
2．成功推行精細(xì)化7步驟
案例分享：某企業(yè)成功推行精細(xì)化經(jīng)驗(yàn)分享

陳進(jìn)華，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀培訓(xùn)講師，深圳市生產(chǎn)師資團(tuán)隊(duì)成員； 天隆電子（深圳）有限公司（臺(tái)資）；IE工程師、改善委員會(huì)主任；奧林巴斯（深圳）工業(yè)有限公司（日資）；IE高級(jí)主管、生產(chǎn)高級(jí)主管、OLYMPUS人才委員會(huì)委員、OLYMPUS高級(jí)講師、精益生產(chǎn)推進(jìn)室室長(zhǎng)；自貢機(jī)一裝備制造有限公司  總經(jīng)理。
 
實(shí)踐/學(xué)術(shù)背景
陳進(jìn)華老師長(zhǎng)期從事現(xiàn)場(chǎng)管理、效率改善、生產(chǎn)成本及精益生產(chǎn)研究工作。
陳老師歷任臺(tái)企、世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)基層主管、中層領(lǐng)導(dǎo)，具有國(guó)際一流企業(yè)多年的現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)。從事管理咨詢顧問(wèn)工作后，先后負(fù)責(zé)多家大型知名企業(yè)項(xiàng)目咨詢和培訓(xùn)，有豐富的企業(yè)輔導(dǎo)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；陳老師能夠最大限度地鼓舞士氣，協(xié)助團(tuán)隊(duì)達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，提倡“實(shí)用高效、”的管理理念，是中國(guó)最貼近制造企業(yè)實(shí)際的實(shí)力派顧問(wèn)代表。
 
培訓(xùn)風(fēng)格
    采用理論與實(shí)際案例相結(jié)合的授課方式。在講課中，采用互動(dòng)式、游戲式的教學(xué)方法，以加深學(xué)員對(duì)課程的理解，以形象、針對(duì)性強(qiáng)的案例與學(xué)員一起分享，課堂輕松活躍、感染力強(qiáng)。
 
授課領(lǐng)域
   精益生產(chǎn)、生產(chǎn)成本、多品種少批量生產(chǎn)、、現(xiàn)場(chǎng)5S\6S管理、現(xiàn)場(chǎng)效率改善、TPM等

專著
《現(xiàn)場(chǎng)效率改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》  2006年5月    海天出版社出版
《生產(chǎn)效率改善務(wù)實(shí)》      2012年11月   廈門(mén)大學(xué)出版社出版
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