生產(chǎn)線布局設(shè)計(jì)與改善

號(hào)	題要	詳細(xì)內(nèi)容	學(xué)員活動(dòng)	輔助設(shè)備
1	生產(chǎn)線布局原理	1．案例：傳統(tǒng)生產(chǎn)線布局的利與弊 2．精益布局的衡量方法 3．精益布局的主要方式 4．精益布局設(shè)計(jì)與改善原則 5．案例：世界一流企業(yè)生產(chǎn)線布局分析	聽講 討論 案例分享	白板 白板筆 投影儀 筆記本電腦
2	生產(chǎn)線布局分析與設(shè)計(jì)	1．  現(xiàn)狀分析 A.  工藝流程分析 B.  產(chǎn)品P-Q分析 C.  人員與設(shè)備需求分析 2．  生產(chǎn)線布局設(shè)計(jì) A．  節(jié)拍與生產(chǎn)速度 B．確定WIP C．作業(yè)分割 D．  模擬布局	聽講 討論 案例分享	白板 白板筆 投影儀 筆記本電腦
3	生產(chǎn)線布局實(shí)施	1．  硬件改革 2．  作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化 3．  物流配送方法 4．  員工培訓(xùn)方法	聽講 討論 案例分享	白板 白板筆 投影儀 筆記本電腦
4	生產(chǎn)線平衡與優(yōu)化	1．  生產(chǎn)線平衡指標(biāo) 2．  TOC制約理論的運(yùn)用 3．  線內(nèi)平衡改善原則 4．  案例：動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則的運(yùn)用 5．  聯(lián)合改善 6．  看板管理的運(yùn)用	聽講 討論 游戲	白板 白板筆 投影儀 筆記本電腦

陳進(jìn)華，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀培訓(xùn)講師，深圳市生產(chǎn)師資團(tuán)隊(duì)成員； 天隆電子（深圳）有限公司（臺(tái)資）；IE工程師、改善委員會(huì)主任；奧林巴斯（深圳）工業(yè)有限公司（日資）；IE高級(jí)主管、生產(chǎn)高級(jí)主管、OLYMPUS人才委員會(huì)委員、OLYMPUS高級(jí)講師、精益生產(chǎn)推進(jìn)室室長(zhǎng)；自貢機(jī)一裝備制造有限公司  總經(jīng)理。
 
實(shí)踐/學(xué)術(shù)背景
陳進(jìn)華老師長(zhǎng)期從事現(xiàn)場(chǎng)管理、效率改善、生產(chǎn)成本及精益生產(chǎn)研究工作。
陳老師歷任臺(tái)企、世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)基層主管、中層領(lǐng)導(dǎo)，具有國(guó)際一流企業(yè)多年的現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)。從事管理咨詢顧問工作后，先后負(fù)責(zé)多家大型知名企業(yè)項(xiàng)目咨詢和培訓(xùn)，有豐富的企業(yè)輔導(dǎo)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；陳老師能夠最大限度地鼓舞士氣，協(xié)助團(tuán)隊(duì)達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，提倡“實(shí)用高效、”的管理理念，是中國(guó)最貼近制造企業(yè)實(shí)際的實(shí)力派顧問代表。
 
培訓(xùn)風(fēng)格
    采用理論與實(shí)際案例相結(jié)合的授課方式。在講課中，采用互動(dòng)式、游戲式的教學(xué)方法，以加深學(xué)員對(duì)課程的理解，以形象、針對(duì)性強(qiáng)的案例與學(xué)員一起分享，課堂輕松活躍、感染力強(qiáng)。
 
授課領(lǐng)域
   精益生產(chǎn)、生產(chǎn)成本、多品種少批量生產(chǎn)、、現(xiàn)場(chǎng)5S\6S管理、現(xiàn)場(chǎng)效率改善、TPM等

專著
《現(xiàn)場(chǎng)效率改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》  2006年5月    海天出版社出版
《生產(chǎn)效率改善務(wù)實(shí)》      2012年11月   廈門大學(xué)出版社出版
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