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客戶關(guān)系管理與維系

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客戶關(guān)系管理與維系內(nèi)訓(xùn)基本信息:
宮同昌
宮同昌
(擅長:市場營銷 客戶服務(wù) )

內(nèi)訓(xùn)時長:2天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
 客戶關(guān)系管理與維系
 
第一篇原理篇
 
第一單元什么是客戶關(guān)系管理
  • 客戶關(guān)系管理能為企業(yè)帶來什么
  • 客戶關(guān)系管理的含義
  • 客戶關(guān)系管理的內(nèi)容
  • 客戶關(guān)系管理與營銷的關(guān)系
第二單元了解客戶是客戶關(guān)系管理的開始
  • 誰是我們的“客戶”
  • 如何收集客戶資料
  • 怎樣判斷誰是我們最優(yōu)價值的客戶
  • 怎樣對客戶關(guān)系進(jìn)行分類
第三單元  客戶關(guān)系的維護(hù)
  • 和客戶建立什么樣的關(guān)系
  • 如何讓客戶感覺物超所值
  • 怎樣提高客戶滿意度、忠誠度
  • 如何防止客戶抱怨和客戶流失
第四單元  客戶關(guān)系管理中的現(xiàn)實(shí)問題分析
  • 如何才能讓客戶感覺非常滿意?
  • 如何在客戶滿意度和服務(wù)成本之間尋
第五單元  提高企業(yè)客戶關(guān)系管理能力
  • 什么是客戶關(guān)系管理能力?
  • 客戶關(guān)系管理能力是如何影響企業(yè)經(jīng)營績效的?
  • 你的企業(yè)欠缺哪方面的客戶關(guān)系管理能力?
  • 提升企業(yè)客戶關(guān)系管理能力的措施
 
客戶關(guān)系管理方法篇
第六單元 客戶關(guān)系的建立從拜訪開始
  • 銷售拜訪的規(guī)則已經(jīng)改變
  • 銷售員面臨的最大挑戰(zhàn)是失敗的風(fēng)險
  • 降低風(fēng)險使銷售員樂意給客戶打電話
  • 銷售的最大風(fēng)險是銷售拜訪約見
  • 發(fā)出試探氣球降低銷售失敗的風(fēng)險
  • 敏銳應(yīng)對客戶的反饋信息
  • 如果客戶沒有興趣怎么辦?
  • 建立有效客戶關(guān)系的關(guān)鍵是正確的會談程序
  • 客戶因何而好奇
  • 調(diào)整提問范圍來建立可信度和擴(kuò)大關(guān)系
  • 逐步提升提問重點(diǎn)來發(fā)掘需求
  • 傾向性提問獲得更多更準(zhǔn)確的反饋信息
  • 通過提問控制銷售過程
  • 溫暖式銷售拜訪
  • 找到購買決策者
  • 銷售演示中通過提問創(chuàng)造價值
  • 更快達(dá)成更多交易
  • 案例
第七單元  客戶關(guān)系維護(hù)中的難題——客戶抱怨和投訴
  • 真確認(rèn)識投訴的積極意義
  • 分析客戶投訴的原因
  • 應(yīng)對一般客戶投訴的原則
  • 處理重大客戶投訴的原則
  • 處理抱怨和投訴的技巧
  • 案例

講師 宮同昌 介紹

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)高級講師
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特邀客戶關(guān)系管理講師
北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)特邀客戶關(guān)系管理講師
微軟中國商務(wù)管理解決方案特聘講師
中國機(jī)械工業(yè)企業(yè)管理協(xié)會特聘客戶關(guān)系管理講師                                     
清華大學(xué)國際工程項(xiàng)目管理學(xué)院特聘客戶關(guān)系管理講師
國際電子商務(wù)師聯(lián)合會特聘講師
北大縱橫客戶關(guān)系管理特聘講師
清華大學(xué)MBA管理培訓(xùn)俱樂部常務(wù)理事
新華報業(yè)傳媒集團(tuán)旗下《培訓(xùn)》雜志理事會成員

教育背景:
清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工商管理碩士

主要工作經(jīng)歷及業(yè)績
曾任美國著名CRM軟件產(chǎn)品咨詢顧問;香港上市公司總裁助理;外企銷售部經(jīng)理;亞星汽車山西分公司經(jīng)理;清華大學(xué)EMBA項(xiàng)目主管;國家“八五”、“九五”重點(diǎn)軍工項(xiàng)目主任,所參加項(xiàng)目曾獲部級科技進(jìn)步二等獎;
擅長客戶服務(wù)、服務(wù)營銷、客戶服務(wù)體系建立、客戶關(guān)系管理等領(lǐng)域的培訓(xùn)與咨詢;
具有扎實(shí)的理論功底,豐富的行業(yè)知識及企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),能將復(fù)雜深奧的理論用淺顯的企業(yè)實(shí)踐案例加以闡述,講課擅長啟發(fā)、互動。

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