目標管理
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目標管理實戰(zhàn)訓練
目標管理實戰(zhàn)訓練內(nèi)訓基本信息:
本課程,將目標管理的理論和實踐進行了簡單而明了的說明,為學員如何在工作中有效的推動目標管理,提供了一套新系統(tǒng)的工具和方法,這些工具和方法可幫學員在現(xiàn)實中實現(xiàn)更好的管理成效。
內(nèi)訓課程大綱
第一講目標管理的精義
一、什么是目標
二、什么是目標管理
三、企業(yè)內(nèi)各目標之間的縱橫相連性
四、目標管理與“P-D-S”循環(huán)
五、目標的種類及其產(chǎn)生
第二講實施目標管理工作的基礎——開發(fā)恰當?shù)臉I(yè)績衡量標準
一、處于管理核心地位的標準
1、企業(yè)獲得成功的密教經(jīng)典——關(guān)注細節(jié)
2、業(yè)績衡量標準的3大作用
3、案例:處于成功核心地位和失敗核心地位的衡量標準
4、業(yè)績衡量標準的類型
5、標準選擇的緯度
二、開發(fā)業(yè)績衡量標準的4種方法
1、職位說明書找標準
2、價值樹法
3、魚骨圖與頭腦風暴法
4、平衡計分卡法
三、指標如何分解
1、指標分解的原則
2、上下級之間指標的關(guān)系
3、分解的兩種方法
4、分解的三種境界
5、指標分解過程中的注意事項
四、標準的管理應用——通過變量分析和關(guān)聯(lián)分析測試標準
五、定義標準
第三講目標設定和目標溝通
一、三種設定目標的方式
二、目標設定的步驟
三、目標設定的技巧
四、依總目標設定部門目標
五、將部門目標落實到個人
六、與部屬進行目標溝通的技巧及異議處理
第四講目標計劃的執(zhí)行過程管控與效果評價
一、目標執(zhí)行過程的控制
二、目標執(zhí)行過程的檢查
三、如何進行目標管理的追蹤與檢討
四、如何修正目標
五、如何做好目標效果評價前的準備
六、目標效果評價的內(nèi)容及步驟
七、目標評價的方法
八、評價結(jié)果的應用
一、什么是目標
二、什么是目標管理
三、企業(yè)內(nèi)各目標之間的縱橫相連性
四、目標管理與“P-D-S”循環(huán)
五、目標的種類及其產(chǎn)生
第二講實施目標管理工作的基礎——開發(fā)恰當?shù)臉I(yè)績衡量標準
一、處于管理核心地位的標準
1、企業(yè)獲得成功的密教經(jīng)典——關(guān)注細節(jié)
2、業(yè)績衡量標準的3大作用
3、案例:處于成功核心地位和失敗核心地位的衡量標準
4、業(yè)績衡量標準的類型
5、標準選擇的緯度
二、開發(fā)業(yè)績衡量標準的4種方法
1、職位說明書找標準
2、價值樹法
3、魚骨圖與頭腦風暴法
4、平衡計分卡法
三、指標如何分解
1、指標分解的原則
2、上下級之間指標的關(guān)系
3、分解的兩種方法
4、分解的三種境界
5、指標分解過程中的注意事項
四、標準的管理應用——通過變量分析和關(guān)聯(lián)分析測試標準
五、定義標準
第三講目標設定和目標溝通
一、三種設定目標的方式
二、目標設定的步驟
三、目標設定的技巧
四、依總目標設定部門目標
五、將部門目標落實到個人
六、與部屬進行目標溝通的技巧及異議處理
第四講目標計劃的執(zhí)行過程管控與效果評價
一、目標執(zhí)行過程的控制
二、目標執(zhí)行過程的檢查
三、如何進行目標管理的追蹤與檢討
四、如何修正目標
五、如何做好目標效果評價前的準備
六、目標效果評價的內(nèi)容及步驟
七、目標評價的方法
八、評價結(jié)果的應用
講師 張青 介紹
張青專注于目標管理與執(zhí)行力管控等課題的研究,咨詢顧問,培訓講師。 張青秉承“追根究底,止于至善”的職業(yè)精神,以“協(xié)助企業(yè)夯實經(jīng)營與管控系統(tǒng)”為己任,曾在多個協(xié)助企業(yè)導入“目標績效管理制度”為主軸來對其整個經(jīng)營管理系統(tǒng)進行優(yōu)化的顧問輔導項目中任主持顧問,所以張青在和學員探討目標績效及員工的執(zhí)行力等問題時,能以“經(jīng)營與管理的系統(tǒng)整體觀”引導學員尋找問題的根本解。
專業(yè)經(jīng)歷:
1、大型國有企業(yè)的技術(shù)、品質(zhì)和營銷管理工作8年。
2、民營高科技企業(yè)高層管理工作2年。
3、知名管理咨詢公司的高層管理、管理咨詢和培訓經(jīng)驗11年,曾為胎源于臺灣臺塑集團的臺灣臺育企管股份顧問公司深圳分公司的高級合伙人。
4、對學習型組織、全面質(zhì)量管理、全面風險管理、平衡計分卡(BSC)、標準管理等先進經(jīng)營理念和管理工具進行去蕪存菁,做有效整合應用的實踐者。
課程特色:
1、自有的、一個完整系統(tǒng)的知識體系;
2、理論通透;
3、每個課程都有整套的落地實操方法。
授課風格:
張青的授課風格為從理論到實際應用型。 張青理論功底深厚,同時又有多年實際輔導企業(yè)進行管理變革的實操經(jīng)驗,所以對課程中涉及到的一些經(jīng)典理論具有極強消化吸收及創(chuàng)新的能力,在課程設計中注重理論與實際的融會貫通。授課時對各知識點會引領學員在找到理論支持的基礎上,再與學員分享一些實用、實效的工具和方法。
專業(yè)經(jīng)歷:
1、大型國有企業(yè)的技術(shù)、品質(zhì)和營銷管理工作8年。
2、民營高科技企業(yè)高層管理工作2年。
3、知名管理咨詢公司的高層管理、管理咨詢和培訓經(jīng)驗11年,曾為胎源于臺灣臺塑集團的臺灣臺育企管股份顧問公司深圳分公司的高級合伙人。
4、對學習型組織、全面質(zhì)量管理、全面風險管理、平衡計分卡(BSC)、標準管理等先進經(jīng)營理念和管理工具進行去蕪存菁,做有效整合應用的實踐者。
課程特色:
1、自有的、一個完整系統(tǒng)的知識體系;
2、理論通透;
3、每個課程都有整套的落地實操方法。
授課風格:
張青的授課風格為從理論到實際應用型。 張青理論功底深厚,同時又有多年實際輔導企業(yè)進行管理變革的實操經(jīng)驗,所以對課程中涉及到的一些經(jīng)典理論具有極強消化吸收及創(chuàng)新的能力,在課程設計中注重理論與實際的融會貫通。授課時對各知識點會引領學員在找到理論支持的基礎上,再與學員分享一些實用、實效的工具和方法。
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