企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定

第一部分 企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)
一、人才培養(yǎng)的正確認(rèn)知
1、放眼國際關(guān)于培訓(xùn)思維：國際化視野中的學(xué)習(xí)與發(fā)展趨勢
2、我們必須看重的兩點(diǎn)：企業(yè)人才培養(yǎng)的目的與意義
3、我們不得不承認(rèn)的事實(shí)：人才培養(yǎng)在企業(yè)中存在誤區(qū)
4、企業(yè)想要獲得高素質(zhì)人才的關(guān)鍵：如何做好企業(yè)人才培養(yǎng)工作

二、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)方法－培訓(xùn)組織建設(shè)方法
1、按照培訓(xùn)事務(wù)分工的培訓(xùn)組織建設(shè)方法
2、按職能事項(xiàng)及培訓(xùn)對象設(shè)計(jì)的培訓(xùn)組織建設(shè)方法
3、按培訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)的培訓(xùn)組織建設(shè)方法
4、以企業(yè)大學(xué)模式建設(shè)的培訓(xùn)組織建設(shè)方法
5、模擬練習(xí)：培訓(xùn)組織設(shè)計(jì)

三、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)方法－培訓(xùn)師資建設(shè)方法
1、內(nèi)訓(xùn)師的選拔原則：師高一級原則+經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先原則
2、什么人適合做內(nèi)訓(xùn)師：內(nèi)訓(xùn)師的人員結(jié)構(gòu)
3、內(nèi)訓(xùn)師選拔不是隨意和憑感覺的：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師選拔條件
4、內(nèi)訓(xùn)師選拔是有詳細(xì)的流程的：內(nèi)訓(xùn)師選拔的四大流程
5、內(nèi)訓(xùn)師選拔要點(diǎn)：內(nèi)訓(xùn)師選拔的四條注意事項(xiàng)
6、模擬練習(xí)：現(xiàn)場選拔內(nèi)訓(xùn)師

四、企業(yè)培訓(xùn)建設(shè)方法－培訓(xùn)課程開發(fā)方法
1、課程開發(fā)前提是什么：明確企業(yè)培訓(xùn)需求，獲取培訓(xùn)信息
2、培訓(xùn)課程開發(fā)方法
  課程體系橫向開發(fā)方法：課程內(nèi)容+各類課程開發(fā)重心與注意事項(xiàng)
  課程體系縱向開發(fā)方法：課程內(nèi)容+各類課程開發(fā)重心與注意事項(xiàng)
3、課程開發(fā)是有標(biāo)準(zhǔn)的：課程開發(fā)的九大標(biāo)準(zhǔn)流程
4、模擬練習(xí)：各組開發(fā)課程

五、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)方法－培訓(xùn)制度建設(shè)方法
1、認(rèn)知：哪些培訓(xùn)制度是必須建立的
2、培訓(xùn)制度建設(shè)時的注意事項(xiàng)
3、培訓(xùn)部門工作衡量：如何設(shè)定培訓(xùn)部門的考核指標(biāo)
4、內(nèi)訓(xùn)師同樣需要激勵：培訓(xùn)課酬的設(shè)定方法
5、模擬練習(xí)：為培訓(xùn)部門設(shè)定培訓(xùn)制度

六、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)方法－培訓(xùn)評估體系建設(shè)方法
1、深入分析：柯式四級評估模型
2、重點(diǎn)：培訓(xùn)體系建設(shè)難點(diǎn)分析
七、對講述內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、回顧，加深學(xué)員理解
 
第二部分 年度培訓(xùn)計(jì)劃制定
  你是否有這樣的疑惑？
一、培訓(xùn)的起點(diǎn)－培訓(xùn)需求分析
1、培訓(xùn)分析的三個層面
  實(shí)現(xiàn)目標(biāo)壓力點(diǎn)：戰(zhàn)略與環(huán)境分析
  項(xiàng)目/任務(wù)執(zhí)行能力要求：工作與任務(wù)分析
  員工績效不佳改善：人員與績效分析
  案例分析－培訓(xùn)分析的三個層面

2、培訓(xùn)需求分析的過程
  培訓(xùn)需求調(diào)研
  確認(rèn)培訓(xùn)需求
  建立培訓(xùn)目標(biāo)

3、培訓(xùn)需求分析入手點(diǎn)
  員工績效考核結(jié)果分析：采用三個方法進(jìn)行系統(tǒng)分析
  員工職位勝任力分析：勝任力分析的三個要點(diǎn)和三個方法
  戰(zhàn)略目標(biāo)與內(nèi)外資源分析：分析要點(diǎn)
  任務(wù)分析的具體方法
  培訓(xùn)需求分析工具：培訓(xùn)需求分析雙軌模型

二、培訓(xùn)的“技術(shù)”含量所在－課程體系設(shè)置
1、課程體系需要“技術(shù)”性的開發(fā)與管理：內(nèi)部課程與外部課程的界定
2、課程開發(fā)的方法：培訓(xùn)課程開發(fā)的動機(jī)行為模型+培訓(xùn)課程開發(fā)層次模型
3、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、開發(fā)與管理體系：課程庫建立+素材庫建立+課程開發(fā)
4、企業(yè)常用培訓(xùn)課程體系有哪些
5、培訓(xùn)課程三明治體系設(shè)計(jì)：管理技能、崗位技能、基本技能
6、不同對象的能力提升設(shè)計(jì)：基層管理者、中層管理者、高層管理者
7、機(jī)構(gòu)與講師篩選合作的流程：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)篩選、培訓(xùn)師選擇與課程采購、內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
8、課程開發(fā)的分層分類
  素質(zhì)層培訓(xùn)的要求與課程內(nèi)容設(shè)計(jì)方式
  理念層培訓(xùn)的要求與課程內(nèi)容設(shè)計(jì)方式
  業(yè)務(wù)層培訓(xùn)的要求與課程內(nèi)容設(shè)計(jì)方式
  管理層培訓(xùn)的要求與課程內(nèi)容設(shè)計(jì)方式
9、案例分析：為員工設(shè)定培訓(xùn)課程

三、培訓(xùn)計(jì)劃制定
1、計(jì)劃制定的方式：采用開放式、參與式討論方式
2、年度培訓(xùn)計(jì)劃制定分析：十要素+八要點(diǎn)+四依據(jù)
3、培訓(xùn)計(jì)劃制定理念：5W1H原理+6個一工程
4、年度培訓(xùn)計(jì)劃制定方法：9步法
5、年度培訓(xùn)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)是什么
6、培訓(xùn)預(yù)算方法：總額預(yù)算法、零基預(yù)算法
7、案例分析：培訓(xùn)計(jì)劃的制定

四、課程總結(jié)與回顧

  中國著名實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家
  中國人力資源實(shí)戰(zhàn)專家
  中國TTT訓(xùn)練專家
  光明電子（韓國）特聘講師；
  鴻嘉地毯（臺灣）特聘講師；
  娃哈哈集團(tuán)特聘講師；
  曾擔(dān)任北京中科能源控股集團(tuán)公司人力資源總監(jiān)職務(wù)；

【職業(yè)經(jīng)歷】
  8年大型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，整套企業(yè)組織管理系統(tǒng)的建設(shè)與推行
  13年培訓(xùn)經(jīng)歷，為國內(nèi)各大企業(yè)進(jìn)行專業(yè)化人力資源與企業(yè)管理培訓(xùn)
  曾為多家企業(yè)做過管理咨詢，并提供高效解決方案；

【課程特色】
  實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、理論與實(shí)際結(jié)合，內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效；
  神采飛揚(yáng)、聲情并茂、激情四射、深入淺出、形式生動、內(nèi)涵深刻；
  實(shí)戰(zhàn)型解答、以真實(shí)案例說明實(shí)際問題；
  觀點(diǎn)新穎，論述精辟，學(xué)術(shù)前沿、傳道授業(yè)、授人以漁；
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