TTT內(nèi)部講師培訓(xùn)

第一章、培訓(xùn)的認(rèn)知
1.培訓(xùn)、教育、學(xué)習(xí)的區(qū)別
2.成人學(xué)習(xí)的理論、技巧和規(guī)律
3.成人學(xué)員的個(gè)性和學(xué)習(xí)特征
4.讓你的學(xué)員主動(dòng)地去學(xué)習(xí)

第二章、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的特點(diǎn)
1.企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)側(cè)重
2.企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的目的
3.內(nèi)部講師與外部講師的優(yōu)勢(shì)對(duì)比

第三章、企業(yè)培訓(xùn)講師的演講技巧
1.講師風(fēng)格認(rèn)知
2.回答學(xué)員問(wèn)題的技巧
3.培訓(xùn)講師的語(yǔ)言基本條件
4.如何與學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流
  理解他人的模式的途徑是進(jìn)行溝通
  個(gè)體中有三種層次的交流-----潛意識(shí)、下意識(shí)、意識(shí)
  建立學(xué)員對(duì)講師的信心
  講師與學(xué)員的同理心建立
5.  專業(yè)語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練
  講師的口才
  聲音的運(yùn)用
  跳躍性語(yǔ)言訓(xùn)練
  口述語(yǔ)言訓(xùn)練
  感性語(yǔ)言訓(xùn)練
  理性語(yǔ)言訓(xùn)練
  拔波語(yǔ)言訓(xùn)練
  勝體語(yǔ)言訓(xùn)練
  大小貫口語(yǔ)言訓(xùn)練
  幽默的功用
  理性、感性組合搭配
6.專業(yè)問(wèn)話技巧訓(xùn)練

第四章、多種培訓(xùn)方法的運(yùn)用
1.專業(yè)訓(xùn)練的教學(xué)原理
2.常用的培訓(xùn)方法介紹
  游戲
  模擬角色演練
  小組討論
  示范教學(xué)
  腦力激蕩法
  座談會(huì)
  個(gè)案研究法
  案例分析
3.建立講師權(quán)威性的技巧
4.難纏學(xué)員處理技巧

第五章、課程開(kāi)發(fā)與教材編寫(xiě)
1.課程開(kāi)發(fā)結(jié)構(gòu)訓(xùn)練與數(shù)據(jù)收集
2.課程開(kāi)發(fā)結(jié)構(gòu)邏輯與結(jié)構(gòu)推理
3.快速課程開(kāi)發(fā)信息整合訓(xùn)練
4.課程幻燈片設(shè)計(jì)與制作
5.課程戰(zhàn)略與課程結(jié)構(gòu)調(diào)整管理
6.講師課程開(kāi)發(fā)與講課流程診斷
7.培訓(xùn)教材編撰原則
  教材之撰擇
  教材的組織
  教材的排列

第六章、培訓(xùn)課程操作實(shí)務(wù)
1.培訓(xùn)課程的過(guò)程控制
2.課前準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)
3.場(chǎng)地布置的方法
4.克服緊張情緒的七步驟
5.講師教學(xué)禁忌
6.教學(xué)環(huán)境氣氛之塑造與掌握
7.培訓(xùn)效果評(píng)鑒
8.講師自我管理