課程大綱

1團隊背景的層次決定論
1.1唯變不變的團隊背景
1.2關注共同利益的“好團隊“
1.3層次決定論的模型與結(jié)論
1.4穩(wěn)中求變的平衡藝術

2動態(tài)平衡的團隊決策
2.1企業(yè)生命與全周期
2.2領導者之所以為領導者
2.3相關績效的四種角色
2.4怎樣診斷你的團隊
2.5四個法則與平衡管理重點
2.6直指績效的八項行為與分項練習
2.7老中青管理者的分工

3融合均衡的團隊決策
3.1NASA案例分析
3.2推進變革的四種角色
3.3怎樣診斷你的團隊
3.4四項法則與均衡管理重點
3.5打造氣場的八項行為與分項練習
3.6團隊氣場轉(zhuǎn)變工作表
3.7去除戲劇化：改變受害和被迫的心理
3.8領導方式與團隊效能
3.9老中青管理者的角色分工

4團隊角色承諾
4.1個體承諾
4.2團隊承諾
4.3行動計劃

　　中華企管培訓網(wǎng)特聘講師，中國知名企業(yè)營銷教練。中國人民大學商學院EE(原EDP)中心特聘教授、中科院學部-清華大學協(xié)同創(chuàng)新中心主任助理、清華大學科技與社會研究中心學者、英國倫敦政經(jīng)學院多媒體實驗室的合伙人，歐盟CADIC（企業(yè)知識資本聯(lián)合體）創(chuàng)新項目（中國）交換伙伴、清華科技園啟迪商學院特聘專家。

任職經(jīng)歷：
1996-2001年，就職于聯(lián)合利華、施樂等世界500強企業(yè)營銷部門，任區(qū)域經(jīng)理。
2002-2013年，LSE SPRITIVITY多媒體實驗室合伙人，歐盟CADIC（中國）交換伙伴，798北京國際藝術園區(qū)規(guī)劃顧問。
2003-2008年，德國拜耳板材公司營銷總顧問。
2008-2012年，光翌實業(yè)執(zhí)行董事。寒飛老師有著多年的企業(yè)經(jīng)營和管理的經(jīng)驗，和培訓經(jīng)驗。主要致力于平臺創(chuàng)新、營銷管理等方面的研究。

　　授課風格：秦老師激情澎湃，視野開闊，授課條理分明，結(jié)構(gòu)嚴謹，富有感染力，使學員在快樂的案例教學中輕松掌握知識。