團(tuán)隊建設(shè)
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構(gòu)建快樂團(tuán)隊——國學(xué)中的團(tuán)隊智慧
構(gòu)建快樂團(tuán)隊——國學(xué)中的團(tuán)隊智慧內(nèi)訓(xùn)基本信息:
團(tuán)隊構(gòu)建的方法有很多種,歸根結(jié)底,高效團(tuán)隊構(gòu)建的最終目的有兩個:一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團(tuán)隊的工作效率;二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團(tuán)隊是企業(yè)文化的實施載體。一個企業(yè)團(tuán)隊成員的素質(zhì)、團(tuán)隊溝通的和諧度、團(tuán)隊的執(zhí)行力等等,無時無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實成效。
人是一個能動體,團(tuán)隊是一個更大的組織能動體。如何開發(fā)團(tuán)隊中每個人的潛能,如何讓團(tuán)隊中每個人的潛能和諧的疊加在一起,為著共同的使命感而同甘共苦、晝夜奮斗,這是每個企業(yè)都期望達(dá)到的目標(biāo)!
本課程力求從圣賢文化中吸收有益的營養(yǎng),希望從傳統(tǒng)文化的精髓中找到現(xiàn)代企業(yè)團(tuán)隊建設(shè)的有效方法,力求構(gòu)建一個和諧的團(tuán)隊、快樂的團(tuán)隊、高效的團(tuán)隊。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
【課程簡介】
團(tuán)隊構(gòu)建的方法有很多種,歸根結(jié)底,高效團(tuán)隊構(gòu)建的最終目的有兩個:一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團(tuán)隊的工作效率;二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團(tuán)隊是企業(yè)文化的實施載體。一個企業(yè)團(tuán)隊成員的素質(zhì)、團(tuán)隊溝通的和諧度、團(tuán)隊的執(zhí)行力等等,無時無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實成效。
人是一個能動體,團(tuán)隊是一個更大的組織能動體。如何開發(fā)團(tuán)隊中每個人的潛能,如何讓團(tuán)隊中每個人的潛能和諧的疊加在一起,為著共同的使命感而同甘共苦、晝夜奮斗,這是每個企業(yè)都期望達(dá)到的目標(biāo)!
本課程力求從圣賢文化中吸收有益的營養(yǎng),希望從傳統(tǒng)文化的精髓中找到現(xiàn)代企業(yè)團(tuán)隊建設(shè)的有效方法,力求構(gòu)建一個和諧的團(tuán)隊、快樂的團(tuán)隊、高效的團(tuán)隊。
【授課方式】
標(biāo)準(zhǔn)教務(wù)流程+現(xiàn)場授課+分組討論+團(tuán)隊PK+卓越團(tuán)隊獎設(shè)立
【課程大綱】
2、我們?yōu)槭裁匆闪⑦@個團(tuán)隊?
3、我們團(tuán)隊的口號、目標(biāo)、使命、愿景是什么?
4、團(tuán)隊內(nèi)部組織機(jī)制如何設(shè)定?
5、大量歷史案例分享:歷史上團(tuán)隊成功與失敗案例剖析
團(tuán)隊構(gòu)建的方法有很多種,歸根結(jié)底,高效團(tuán)隊構(gòu)建的最終目的有兩個:一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團(tuán)隊的工作效率;二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團(tuán)隊是企業(yè)文化的實施載體。一個企業(yè)團(tuán)隊成員的素質(zhì)、團(tuán)隊溝通的和諧度、團(tuán)隊的執(zhí)行力等等,無時無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實成效。
人是一個能動體,團(tuán)隊是一個更大的組織能動體。如何開發(fā)團(tuán)隊中每個人的潛能,如何讓團(tuán)隊中每個人的潛能和諧的疊加在一起,為著共同的使命感而同甘共苦、晝夜奮斗,這是每個企業(yè)都期望達(dá)到的目標(biāo)!
本課程力求從圣賢文化中吸收有益的營養(yǎng),希望從傳統(tǒng)文化的精髓中找到現(xiàn)代企業(yè)團(tuán)隊建設(shè)的有效方法,力求構(gòu)建一個和諧的團(tuán)隊、快樂的團(tuán)隊、高效的團(tuán)隊。
【授課方式】
標(biāo)準(zhǔn)教務(wù)流程+現(xiàn)場授課+分組討論+團(tuán)隊PK+卓越團(tuán)隊獎設(shè)立
【課程大綱】
- 團(tuán)隊形成
2、我們?yōu)槭裁匆闪⑦@個團(tuán)隊?
3、我們團(tuán)隊的口號、目標(biāo)、使命、愿景是什么?
4、團(tuán)隊內(nèi)部組織機(jī)制如何設(shè)定?
5、大量歷史案例分享:歷史上團(tuán)隊成功與失敗案例剖析
- 團(tuán)隊角色認(rèn)知(古圣先賢對團(tuán)隊中不同角色的特質(zhì)要求)
- 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)
- 團(tuán)隊下屬的特質(zhì)
- 團(tuán)隊成員的特質(zhì)
- 團(tuán)隊角色扮演:現(xiàn)場演練
- 大量古圣先賢案例引述
- 團(tuán)隊溝通與沖突管理
- 溝通的奧秘:科學(xué)實驗
- 上下級、平級溝通的原則
- 沖突管理:小我與大我
- 儒家溝通之道
- 道家溝通之法
- 團(tuán)隊執(zhí)行力
- 儒家執(zhí)行力的解說
- 道家執(zhí)行力的解說
- 佛家執(zhí)行力的解說
- 現(xiàn)場任務(wù)演練:考核團(tuán)隊協(xié)作與執(zhí)行力
- 快樂團(tuán)隊營造方法
- 從“文”上營造快樂團(tuán)隊
- 從“化”上營造快樂團(tuán)隊
- 快樂團(tuán)隊營造方法參考
- 不遲到,不隨意走動,非重要電話不接聽,手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)
- 所有俗務(wù)之心都放心,有緣相聚一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)德修業(yè)
- 課堂中都是同窗好友,無有貴賤親疏者,我們都是在一起的學(xué)習(xí)者、分享者
講師 王澤仁 介紹
王澤仁 · 講師
--“職場國學(xué)”引領(lǐng)者
時代光華高級講師
京麓書院 國學(xué)講師
幸福人生公益講座發(fā)起人
清華總裁班國學(xué) 特聘講師
北大總裁班國學(xué) 特聘講師
北京華藝天鑫國際文化發(fā)展有限公司 常務(wù)副總
美國ELGILOY特種金屬公司 中國區(qū)營銷副總
王澤仁老師始終專注國學(xué)管理實戰(zhàn)應(yīng)用,潛心研習(xí)中國古典哲學(xué),曾任江西省方圓實業(yè)有限公司行政副總、美國ELGILOY特種金屬公司中國區(qū)營銷副總?,F(xiàn)任北京華藝天鑫國際文化發(fā)展有限公司常務(wù)副總,憑借在知名企業(yè)6年的管理實踐,以及5年咨詢培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗,積累了大量的鮮活案例;王老師對諸子百家各派學(xué)說皆有涉獵,深通儒家、道家、佛家、法家、墨家、史家等;尤其擅長用歷史故事解讀經(jīng)典哲理,王澤仁老師課程“中學(xué)為體,西學(xué)為用”,真正做到了中國管理哲學(xué)與西方管理方法相結(jié)合。
“國學(xué)+管理”相結(jié)合,講解最實用的國學(xué)
“國學(xué)+心理”相結(jié)合,講解最共鳴的國學(xué)
“國學(xué)+職場”相結(jié)合,講解最落地的國學(xué)
“國學(xué)+故事”相結(jié)合,講解最幽默的國學(xué)
大量歷史典故、企業(yè)案例、自身故事分享、真實震撼。
一針見血,入木三分,感化學(xué)員。
幽默而富有哲理,活潑而不失嚴(yán)謹(jǐn)。
精準(zhǔn)的啟發(fā)式點評,激發(fā)學(xué)員的內(nèi)在智慧。
國學(xué)、心理學(xué)、企業(yè)管理學(xué)完美結(jié)合。
學(xué)以致用,改變從“心”開始,心動必化為行動。
--“職場國學(xué)”引領(lǐng)者
時代光華高級講師
京麓書院 國學(xué)講師
幸福人生公益講座發(fā)起人
清華總裁班國學(xué) 特聘講師
北大總裁班國學(xué) 特聘講師
北京華藝天鑫國際文化發(fā)展有限公司 常務(wù)副總
美國ELGILOY特種金屬公司 中國區(qū)營銷副總
王澤仁老師始終專注國學(xué)管理實戰(zhàn)應(yīng)用,潛心研習(xí)中國古典哲學(xué),曾任江西省方圓實業(yè)有限公司行政副總、美國ELGILOY特種金屬公司中國區(qū)營銷副總?,F(xiàn)任北京華藝天鑫國際文化發(fā)展有限公司常務(wù)副總,憑借在知名企業(yè)6年的管理實踐,以及5年咨詢培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗,積累了大量的鮮活案例;王老師對諸子百家各派學(xué)說皆有涉獵,深通儒家、道家、佛家、法家、墨家、史家等;尤其擅長用歷史故事解讀經(jīng)典哲理,王澤仁老師課程“中學(xué)為體,西學(xué)為用”,真正做到了中國管理哲學(xué)與西方管理方法相結(jié)合。
“國學(xué)+管理”相結(jié)合,講解最實用的國學(xué)
“國學(xué)+心理”相結(jié)合,講解最共鳴的國學(xué)
“國學(xué)+職場”相結(jié)合,講解最落地的國學(xué)
“國學(xué)+故事”相結(jié)合,講解最幽默的國學(xué)
大量歷史典故、企業(yè)案例、自身故事分享、真實震撼。
一針見血,入木三分,感化學(xué)員。
幽默而富有哲理,活潑而不失嚴(yán)謹(jǐn)。
精準(zhǔn)的啟發(fā)式點評,激發(fā)學(xué)員的內(nèi)在智慧。
國學(xué)、心理學(xué)、企業(yè)管理學(xué)完美結(jié)合。
學(xué)以致用,改變從“心”開始,心動必化為行動。
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