候選人測評與工具

課程內(nèi)容：

第一部分：人才測評概述

第一章 理論基礎(chǔ)、人員測評的過去與未來（0.5小時）
人職匹配理論、任職資格分析、人員的素質(zhì)結(jié)構(gòu)及其可測性、測量理論、歷史與發(fā)展

第二章 測評系統(tǒng)的構(gòu)建與效度信度檢驗(yàn)（0.5小時）
測評系統(tǒng)的構(gòu)成、測評的效度、測評信度、效度與信度的關(guān)系與提升策略

第三章 人員測評流程（0.5小時）
目標(biāo)確立、工具的選擇修訂與研制、方案的制定、組織與實(shí)施、結(jié)果的統(tǒng)計與分析、結(jié)果報告與反饋

第二部分    方法與技術(shù)

第四章 問卷調(diào)查法（0.5小時）
概述、編制、實(shí)施、計算機(jī)處理

第五章 關(guān)鍵事件法（0.5小時）
概述、準(zhǔn)備工作、實(shí)施、評價結(jié)果與案例反饋

第六章 評價中心（1.5小時）
概述、設(shè)計原則及操作程序、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、文件筐測驗(yàn)、角色扮演、其他評價中心技術(shù)

第三部分    應(yīng)用測量
第七章 職業(yè)人格測量（1小時）
人格測量方法、A型人格測量、MBTI與CVPS職業(yè)人格類型測驗(yàn)、DISC、九型人格

第八章 情商與逆商測驗(yàn)（0.5小時）

第九章 態(tài)度測量
概念、工作滿意度與工作投入度、組織承諾、組織沉默

第十章 職業(yè)心理測量（0.5小時）
通用職業(yè)能力、職業(yè)興趣、勝任特征及其測量

高歌簡介，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師；人力資源管理碩士；上海交通大學(xué)MBA；實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師；企業(yè)管理資深專家；

背景經(jīng)歷
中國人力資源開發(fā)研究會特聘專家；中國人力資源沙龍谷逸商學(xué)院顧問；中國管理研究院研究員；人力資源及社會保障部教材編寫組成員；上海培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會副秘書長；上海思維科學(xué)研究會培訓(xùn)分會副會長。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
 有十幾年在企業(yè)公司擔(dān)任高管的工作經(jīng)歷；曾任：商學(xué)院特聘講師、國際集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)；行業(yè)涉及快消品、醫(yī)藥保健品、化妝品、保險、IT、培訓(xùn)咨詢等；對人力資源、企業(yè)營銷管理等領(lǐng)域，有深入的研究和獨(dú)到的體會與見解；深知公司在經(jīng)營管理過程中可能遇到的人力資源、營銷、管理問題；曾先后為眾多企業(yè)進(jìn)行管理培訓(xùn)，并獲得良好的反響和效果。

授課風(fēng)格
理論系統(tǒng)化，案例豐富化，思維結(jié)構(gòu)化，管理表格化，過程操作化，結(jié)果呈現(xiàn)化；采用輕松、幽默的授課方式，使學(xué)員在輕松快樂中感悟、感知；使用具有特色的有效培訓(xùn)工具，使課程內(nèi)容直接、清晰、易懂；授課過程中和學(xué)員高密度互動分享及適量的主題游戲，讓學(xué)員完全融入其中，輕松中感悟和體會。