百分百負(fù)責(zé)任特訓(xùn)

全國(guó)企事業(yè)單位最受歡迎、最火爆的全員培訓(xùn)課程
美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬就職演講大聲呼吁：
“這是個(gè)要負(fù)責(zé)的新時(shí)代，這個(gè)時(shí)代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任！”

——卓越團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀員工必修課

 課程背景：
尊敬的企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)：
培訓(xùn)過，抱怨過，責(zé)罵過，也憤怒過，在企業(yè)管理中，您還是碰到了如下問題：
員工不僅沒有給你提供滿意的結(jié)果，反而留下一大堆后果！
管理者制定了目標(biāo)、量化了指標(biāo)，員工還是給工作打了折扣！
團(tuán)隊(duì)死氣沉沉，做事磨磨蹭蹭，完全沒有了打江山時(shí)的激情！
除非加薪和晉升，再也想不出還有什么激發(fā)員工的好辦法！
管理者忙死、累死、氣死，員工們卻袖手旁觀、幸災(zāi)樂禍！
為什么會(huì)這樣？
那是因?yàn)閱T工責(zé)任意識(shí)的嚴(yán)重缺失，而管理者也缺少讓員工提升責(zé)任落實(shí)力的方法和技能！
浮躁的社會(huì)，浮躁的職場(chǎng)，員工對(duì)工作的迷茫，企業(yè)家管理的痛苦——到底出了什么問題？
作為員工要追求成功，作為組織要追求常青——什么是最最寶貴的職業(yè)品質(zhì)？
究竟什么是責(zé)任？究竟怎樣成就責(zé)任團(tuán)隊(duì)和組織？《百分百負(fù)責(zé)任》為您精彩演繹責(zé)任管理在組織中的有效執(zhí)行和成功實(shí)踐，揭示職場(chǎng)“問題背后的問題”。

 課程思考：
1、許多時(shí)候，我們總是抱怨：工作不如意、待遇不公平、管理不合理……但我們卻很少捫心自問：今天我努力工作了嗎？在工作中找準(zhǔn)自己的位置了嗎？
2、工作就是責(zé)任，一個(gè)缺乏責(zé)任的人是不可靠的人，一個(gè)缺乏責(zé)任的組織是注定失敗的組織！
3、“責(zé)任保證績(jī)效”，對(duì)于員工來說，要提升工作的業(yè)績(jī)，必須提高自身的責(zé)任感；對(duì)于組織來說，提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效的好方法就是提升員工的責(zé)任感。對(duì)于責(zé)任型組織來說，人才不是學(xué)歷、不是知識(shí)、不是年齡甚至不是經(jīng)驗(yàn)，而是“責(zé)任能力”和“責(zé)任心”！
4、請(qǐng)記?。贺?zé)任是回報(bào)的前提，不要總想到組織給予了你什么，而應(yīng)當(dāng)想想自己承擔(dān)了什么責(zé)任。

 課程收獲：
1、讓團(tuán)隊(duì)更加具有責(zé)任感、讓個(gè)人變得更具有責(zé)任意識(shí)，讓組織建立責(zé)任文化。
2、深度分析責(zé)任和機(jī)會(huì)的關(guān)系，讓員工意識(shí)到承擔(dān)起工作責(zé)任是在獲取更多的機(jī)會(huì)。
3、讓負(fù)責(zé)任觀念落實(shí)到執(zhí)行層乃至全體員工，培育企業(yè)責(zé)任文化，提高企業(yè)整體領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。
4、員工心智得到改變，心行到位，知行合一，把要我做變成我要做，由被動(dòng)變主動(dòng)。
5、讓員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)老板、對(duì)公司從內(nèi)心深處產(chǎn)生真正的感恩之心。
6、讓員工對(duì)公司的管理心服、信服，能和您一樣自動(dòng)自發(fā)、更加敬業(yè)。
7、讓員工從思想深處徹底改變?yōu)槔习宕蚬さ男膽B(tài)，真正做到以企業(yè)為家，為自己工作。
8、部門之間緊密合作，打破部門壁壘，減少部門之間的相互扯皮和推諉。
9、干部以身作則，在和諧的氛圍中創(chuàng)業(yè)績(jī)，找到了自身的職業(yè)發(fā)展方向和歸宿感。

 培訓(xùn)亮點(diǎn)：
1、責(zé)任“逃避”者的借口：肯定是其他環(huán)節(jié)有問題我這兒才有問題；誰是領(lǐng)導(dǎo)誰負(fù)責(zé)，我只是一個(gè)兵；如果——，就不會(huì)出問題了。請(qǐng)反思：這是“我”的責(zé)任。
2、擔(dān)當(dāng)責(zé)任：弄清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任，而不要首先想到別人甚至推諉。
3、做責(zé)任人：開掘責(zé)任心，培育責(zé)任力。
4、責(zé)任修為：怎樣才能成為富有責(zé)任的人。
5、責(zé)任文化：造就成員敢于并愿意承擔(dān)責(zé)任，用“責(zé)任”來衡量?jī)r(jià)值。
6、責(zé)任管理：塑造以“責(zé)任價(jià)值觀”為導(dǎo)向的管理系統(tǒng)。
 課程授眾：?jiǎn)T工、主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理、董事長(zhǎng)，最好是全員一起學(xué)習(xí)
 課程時(shí)間：1天（7H）
 培訓(xùn)老師：張相文
 授課方式：實(shí)戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋案例研討＋專題互動(dòng)＋模擬演練

 課程大綱：
第一部分：責(zé)任，責(zé)任，還是責(zé)任
1、責(zé)任是卓越企業(yè)文化的核心。
2、責(zé)任是使組織保持正確戰(zhàn)略選擇的羅盤。
3、責(zé)任是造就卓越團(tuán)隊(duì)的內(nèi)推力。

第二部分：感悟責(zé)任
責(zé)任認(rèn)知中的誤區(qū)與盲點(diǎn)。

第三部分：深度剖析責(zé)任系統(tǒng)的本質(zhì)
1、責(zé)任是社會(huì)分工的結(jié)果。
2、人在關(guān)鍵時(shí)刻為什么不愿意承擔(dān)責(zé)任。
3、責(zé)任缺失，人性使然。
4、引導(dǎo)人性中趨利避害的本能。

第四部分：承擔(dān)責(zé)任的幾種理由
1、多承擔(dān)一點(diǎn)為自己創(chuàng)造經(jīng)歷。
2、不敢承擔(dān)責(zé)任是最大的風(fēng)險(xiǎn)。
3、責(zé)任是經(jīng)驗(yàn)積累的最好載體。
結(jié)論：承擔(dān)責(zé)任沒有對(duì)錯(cuò)，只有選擇；承擔(dān)責(zé)任沒有被迫，只有選擇。

第五部分：承擔(dān)責(zé)任是為別人，更是為自己
1、責(zé)任有多大，舞臺(tái)就有多大。
2、強(qiáng)者承擔(dān)責(zé)任，弱者逃避責(zé)任。
3、責(zé)任提升能力，學(xué)會(huì)感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

第六部分：責(zé)任重在落實(shí)，關(guān)鍵要看結(jié)果
1、責(zé)任不分大小，關(guān)鍵在于落實(shí)。
2、鎖定責(zé)任，才能鎖定結(jié)果。
3、復(fù)命：對(duì)工作結(jié)果負(fù)責(zé)就是對(duì)自己真正的負(fù)責(zé)。

第七部分：責(zé)任驅(qū)動(dòng)：多一份責(zé)任，多一份成功
1、用“工作動(dòng)力”驅(qū)動(dòng)自我責(zé)任心。
2、用“付出精神”驅(qū)動(dòng)自我責(zé)任心。
3、用“職業(yè)忠誠(chéng)”驅(qū)動(dòng)自我責(zé)任心。
4、用“感恩擔(dān)當(dāng)”驅(qū)動(dòng)自我責(zé)任心。
經(jīng)典訓(xùn)練：再造責(zé)任，構(gòu)建責(zé)任型團(tuán)隊(duì)，體驗(yàn)超級(jí)震撼責(zé)任模擬訓(xùn)練：修煉責(zé)任，體驗(yàn)責(zé)任。
如果您作為一名管理者，不僅您本人需要來學(xué)習(xí)，您更需要讓企業(yè)全員一起來到《百分百負(fù)責(zé)任——卓越團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)》課堂，因?yàn)檫@是為了企業(yè)的明天而來?。ㄍ辏?/strong>