工程項目管理實戰(zhàn)

課程定位  針對工程項目，工程項目的項目管理（非組織級）實戰(zhàn)培訓課程  參照美國項目管理協(xié)會PMI最新出版的項目管理知識體系PMBOK開發(fā) 課程特色   雙案例教學：老師使用教學案例，學員自己選擇和準備演練案例   多維度訓練：理論、知識、原理、方法、工具、模板等多重感受 真實、參與、體驗，一步一步、手把手地教你學會管理工程項目的方法和技巧 6.教學大綱 老師準備：一份以往工程項目的成功管理案例 學員準備：一份正在進行的真實的工程項目案例……   培訓啟動：團隊組建及破冰 1. 老師：課程介紹、自我介紹 2. 學員：團隊組建、選擇案例     課程大綱 第一部分：工程項目概論（理論回顧） 1. 項目與項目管理 2. 項目管理全球標準：PMP和IPMP 3. 項目管理中的平衡：項目三角形 4. 工程項目管理中的各種模式 5. 工程項目管理中的生命周期管理 6. 工程項目管理中的干系人管理 7. 工程項目管理中的“三控三管一協(xié)調(diào)”職責 8. 總結(jié)：工程項目管理中的關(guān)鍵成功要素(KSF) 第二部分：工程項目過程管理（過程總結(jié)） 10. 項目的論證和啟動 11. 案例：內(nèi)外環(huán)境分析SWOT 12. 案例：初步和詳細可行性研究 13. 案例：項目章程的編制與發(fā)布 14. 工程項目管理中的計劃編制 15. 案例：范圍計劃編制 16. 案例：進度計劃編制 17. 案例：成本計劃編制 18. 案例：人力資源計劃編制 19. 案例：風險計劃編制 20. 工程項目管理中執(zhí)行和控制 21. 案例：組織結(jié)構(gòu)和責任矩陣 22. 案例：資源獲取和項目團隊建設(shè) 23. 案例：進度、成本的控制掙得值法 24. 工程項目管理中的工程竣工和驗收 25. 案例：一份完整工程項目管理案例分享   第三部分：工程項目進度管理（重點講解） 1. 工程項目的目標規(guī)劃SMART 2. 案例：一份工程項目目標計劃書 3. 工程項目的里程碑設(shè)計Milestoe 4. 案例：一份工程文件的里程碑計劃 5. 工程項目的范圍說明書SOW 6. 案例：一份工程項目的范圍說明書 7. 工程項目工作結(jié)構(gòu)分解WBS 8. 案例：一份工程項目的WBS文件 9. 工程項目的任務(wù)分解和活動排序 10. 工程項目的PERT網(wǎng)路圖繪制 11. 工程項目任務(wù)工期估算的方法 12. 項目關(guān)鍵路徑測算和管理CPM 13. 施工甘特圖和單元作業(yè)計劃書 14. 案例：一份工程項目的進度網(wǎng)絡(luò)圖 15. 工程項目中工期和資源平衡 16. 工程項目中有效的工期壓縮 17. 基線計劃的溝通、發(fā)布和執(zhí)行 18. 研討：工期管理難點和延誤動因分析 19. 建立工期跟蹤、檢查、反饋機制 20. 執(zhí)行工作量定期檢查和信息采集 21. 應(yīng)用跟蹤甘特圖分析進度偏差 22. 評估任務(wù)延誤對項目工期影響 23. 建立專業(yè)計劃的接口對接機制 24. 建立工期考評和激勵懲處制度 25. 人員調(diào)度和施工隊伍有效管理 26. 風險因素的預(yù)測、預(yù)警和管理 27. 有效糾偏措施實施和變更管理 28. 工期DMAIC問題分析和進度PDCA檢查 29. 研討：工程項目工期管理的關(guān)鍵成功要素SKF（小組研討、代表呈現(xiàn)、老師點評）   第三部分：工程項目綜合管理（重點講解） 1. 游戲：ABCDE 2. 項目經(jīng)理選拔、任命和職權(quán)定義 3. 管理團隊的組織設(shè)計和人員獲取 4. 管理團隊成員的職責分工（責任矩陣RAM） 5. 管理團隊成員的績效設(shè)計和考評 6. 管理團隊成員的職業(yè)成長和有效激勵 7. 內(nèi)部跨專業(yè)和跨部門間的溝通和協(xié)同 8. 管理團隊沖突管理和協(xié)作機制的建立 9. 團隊建設(shè)和基于團隊生命周期的管理 10. 分享：建設(shè)高執(zhí)行型團隊的十大原則 11. 工程項目的EPC模式和結(jié)構(gòu)治理 12. EPC模式下項目參與方職權(quán)利定義 13. 工程項目干系人有效識別和管理 14. 干系人管理矩陣和力場分析模型 15. 項干系人的需求分析和期望管理 16. 如何理解內(nèi)部靠流程外部靠合同 17. 合同的選擇和合同的管理 18. 合同中的索賠、爭議和變更管理 19. 項目溝通計劃制定、執(zhí)行和控制 20. 項目例會的組織和項目狀態(tài)發(fā)布 21. 問題識別、評估、跟蹤和解決機制的建立 22. 重大問題干系人有效溝通和決策制度建立 23. 項目信息收集、編碼、存檔和發(fā)布管理 24. 研討：工程項目中跨部門協(xié)同和干系人協(xié)調(diào)SKF（小組研討、代表呈現(xiàn)、老師點評）

中華企管培訓網(wǎng)特聘講師
清華大學特聘教授
知名電子商務(wù)企業(yè)DHgate戰(zhàn)略和HR的副總裁
原聯(lián)想集團戰(zhàn)略項目管理和流程管理總監(jiān)
參與了聯(lián)想集團05年并購IBM 電腦事業(yè)部的過程
聯(lián)想集團大聯(lián)想學院新任干部的資深培訓講師
2008年北京奧組委特邀項目管理培訓專家
美國項目管理學會PMP和國際項目管理協(xié)會IPMP
10年以上國際知名企業(yè)管理和項目管理經(jīng)歷，8年以上領(lǐng)導(dǎo)力和項目管理培訓經(jīng)驗

　　常老師在聯(lián)想集團工作8年，是聯(lián)想集團戰(zhàn)略項目和流程管理總監(jiān)，是聯(lián)想集團戰(zhàn)略項目管理和戰(zhàn)略PMO的創(chuàng)始人和管理者，參與了聯(lián)想集團2005年并購IBM電腦事業(yè)部后兩家項目管理體系的融合，對聯(lián)想集團項目管理體系和IBM全球干部領(lǐng)導(dǎo)力和項目管理體系非常熟悉和精通。常老師在聯(lián)想期間歷任大聯(lián)想學院新任干部的培訓講師。
國內(nèi)知名電子商務(wù)企業(yè)敦煌網(wǎng)DHgate任職3年，任公司戰(zhàn)略和人力資源副總裁，2009年籌建敦煌商學院，擔任敦煌商學院院長和干部領(lǐng)導(dǎo)力教學工作，2010年主持了敦煌網(wǎng)文化梳理和建設(shè)工作，整理完成支持敦煌網(wǎng)未來發(fā)展的羅盤文化，2011年組織實施了敦煌網(wǎng)后備干部的選拔和培養(yǎng)工作，引入干部領(lǐng)導(dǎo)力訓練課程以及干部360民主調(diào)研和團隊Q12敬業(yè)度指數(shù)的測評，有效促進了中層干部學習和成長。

主要成果：
2005年受邀到北京2008奧組委做為期8天的全系列項目管理實戰(zhàn)培訓，滿意度99%
2006年后受聘清華大學特聘教授，是清華大學MBA班領(lǐng)導(dǎo)力和項目管理的主力講師
2007年應(yīng)聘到大亞灣核電站為公司中高級工程師做PMP認證考前培訓，通過率95%
2008年應(yīng)邀到寶鋼集團為總部和分公司高層領(lǐng)導(dǎo)做戰(zhàn)略項目管理培訓，滿意度99%
2009年應(yīng)邀為中航集團總部和分公司領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員做項目管理培訓，滿意度98%
2010年應(yīng)邀到中石化干部管理學院為海外項目管理人員做領(lǐng)導(dǎo)力培訓，滿意度97%
2011年應(yīng)邀到海信干部學院為總部和分公司領(lǐng)導(dǎo)做戰(zhàn)略項目管理培訓，滿意度98%
2012年應(yīng)邀到工行產(chǎn)品中心為項目經(jīng)理做連續(xù)四期項目管理實戰(zhàn)培訓，滿意度99%

　　常老師從事企業(yè)管理和項目管理工作已經(jīng)超過10年，從事領(lǐng)導(dǎo)力和項目管理培訓工作也已經(jīng)8年，以敢于拿企業(yè)真實項目管理案例在課堂上實戰(zhàn)演練而聞名，是國內(nèi)著名的項目管理和項目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)派培訓專家。

授課方法
常老師授課，形式生動活潑、語言幽默風趣、學員參與度高、理論聯(lián)系實際，屬于實戰(zhàn)派老師，獨創(chuàng)的TDPSS 5步教學法，使得學員可以從知識、理論、技能、方法、實踐等多方面得到訓練和提升：
  第一步  講解（Teach）
要點：老師精心講解，學員認真聆聽
目的：通過老師精心講解，讓學員學習、了解和掌握該領(lǐng)域最新理論、知識和方法；
  第二步  演示（Demonstrate）
要點：老師現(xiàn)場操作演示，學員認真觀察學習
目的：通過老師現(xiàn)場案例演示，讓學員學習和理解關(guān)鍵步驟的工具方法和操作技巧；
  第三步  實踐（Practice）
要點：學員按要求練習和研討，老師巡回指導(dǎo)
目的：通過真實案例練習和研討，讓學員真正體會到紙上談兵和實際操作上的差距
  第四步  分享（Share）
要點：老師分享領(lǐng)域最佳實踐案例，學員學習和提問
目的：通過知名企業(yè)成功案例的分享，讓學員充分了解到該領(lǐng)域的最新應(yīng)用和發(fā)展；
  第五步  總結(jié)（Summarize）
要點：老師和學員一起總結(jié)
目的：通過相互交流、學習和分享，總結(jié)該領(lǐng)域的知識和操作要點。

常老師應(yīng)邀到知名院校和企業(yè)大學做高端授課
1.常耀俊老師應(yīng)邀，PMI企業(yè)項目管理高端論，《戰(zhàn)略項目管理》授課
2.常耀俊老師應(yīng)邀，2008年北京奧組委，為期8天《項目管理實戰(zhàn)》授課
3.常耀俊老師應(yīng)邀，重慶名仕領(lǐng)袖學院，《高層視野下的項目管理》授課
4.常耀俊老師應(yīng)邀，清華大學國際工程項目管理研究院，《組織級項目管理》授課
5.常耀俊老師應(yīng)邀，北大毅夫經(jīng)濟研究中心，《高層視野下的項目管理》授課 
6.常耀俊老師應(yīng)邀，清華（深圳）MBA班，《項目管理實戰(zhàn)》授課
9.常耀俊老師應(yīng)邀，海信干部管理學院，《高層視野下的項目管理》授課
10.常耀俊老師應(yīng)邀，中行EMBA班，《組織級項目管理與最佳實踐》授課
11.常耀俊老師應(yīng)邀，中化集團勘探設(shè)計公司，《高層視野下的項目管理》授課
12.常耀俊老師應(yīng)邀，寶鋼集團總部，《高層視野下的項目管理》授課