培訓(xùn)搜索引擎

全面績效體系設(shè)計(jì)

內(nèi)訓(xùn)講師:馮芳 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
全面績效體系設(shè)計(jì)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
馮芳
馮芳
(擅長:人力資源 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:2天

邀請(qǐng)馮芳 給馮芳留言

內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
授課對(duì)象:企業(yè)的中高層管理者、人力資源部從業(yè)人員

課程內(nèi)容:
第一章  績效管理概述
1. 績效管理的誤區(qū)
2. 績效管理實(shí)質(zhì)
3. 衡量績效體系效果的標(biāo)準(zhǔn)
4. 本門課程的適用范圍
第二章  績效改革的準(zhǔn)備工作
1. 實(shí)施績效改革的限制條件
2. 組織結(jié)構(gòu)梳理與工作分析
3. 績效改革如何實(shí)施推廣
第三章  績效計(jì)劃
1. 績效計(jì)劃含義
2. 公司級(jí)績效指標(biāo)的形成步驟
1) 確定考核的維度-平衡計(jì)分卡
2) 確定考核的領(lǐng)域-標(biāo)桿基準(zhǔn)法
3) 考核指標(biāo)的七步量化流程
3. 部門級(jí)績效指標(biāo)
1) 部門指標(biāo)的來源
2) 公司級(jí)KPI指標(biāo)分解注意事項(xiàng)
3) 部門CPI指標(biāo)歸納原則
4) 職能部門的指標(biāo)量化問題
4. 年度指標(biāo)分解成月度指標(biāo)
1) 部門月度指標(biāo)的來源
2) 分解月度指標(biāo)時(shí)的注意事項(xiàng)
5. 員工級(jí)績效指標(biāo)
1) 員工考核的原則
2) 員工考核指標(biāo)的選擇
3) 員工考核過程中的注意事項(xiàng)
第四章  績效實(shí)施與輔導(dǎo)
1. 績效實(shí)施輔導(dǎo)的作用
2. 績效實(shí)施輔導(dǎo)的內(nèi)容
第五章  績效評(píng)估/考核
1. 績效評(píng)估/考核的內(nèi)容
2. 企業(yè)在考核環(huán)節(jié)易出現(xiàn)的問題
3. 績效等級(jí)的劃分方法
4. 績效計(jì)劃的修正
第六章  績效反饋面談
1. 績效反饋面談的作用
2. 績效結(jié)果公布
3. 績效面談中常見的問題
4. 績效面談技巧
第七章  績效結(jié)果
1. 績效結(jié)果應(yīng)用
2. 績效結(jié)果申訴
3. 績效管理培訓(xùn)

講師 馮芳 介紹

馮芳老師簡介,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師。企業(yè)人力資源實(shí)戰(zhàn)專家、清華大學(xué)管理學(xué)碩士、北京大學(xué)人本管理研究中心副主任、研究員、國家高級(jí)注冊(cè)管理咨詢師、高級(jí)培訓(xùn)師、勞動(dòng)部“高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師”,高級(jí)咨詢顧問、清華大學(xué)、北京大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人訓(xùn)練班特聘講師、北京對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、北京師范大學(xué)、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)MBA班特聘講師、北京賢峰融智管理顧問中心高級(jí)合伙人,咨詢總監(jiān)。

研究領(lǐng)域
馮芳老師專注中國企業(yè)人力資源建設(shè)及員工關(guān)系管理,所講課程主要以人力資源管理,尤其以薪酬、績效體系、激勵(lì)體系、領(lǐng)導(dǎo)力、員工心態(tài)領(lǐng)域?yàn)橹?。以?shí)操見長、結(jié)合分享研討等多種教學(xué)模式為客戶創(chuàng)造最有價(jià)值的咨詢及培訓(xùn)!

專業(yè):多年的培訓(xùn)與咨詢經(jīng)驗(yàn),歷任高級(jí)咨詢顧問、項(xiàng)目經(jīng)理,為多家不同行業(yè)客戶提供全方位的人力資源咨詢服務(wù),目前為專職培訓(xùn)師,理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。

實(shí)用:成熟的管理課程體系,從員工到管理者,從理念到工具,面面俱到。研發(fā)了全套的人力資源分解式操作課程,讓企業(yè)以培訓(xùn)的成本享受到咨詢的效果。

實(shí)效:以“立體互動(dòng)式”培訓(xùn),課前歸納問題,設(shè)計(jì)課程內(nèi)容;課中精選案例講解,實(shí)操工具現(xiàn)場(chǎng)示范;課后診斷式問答,現(xiàn)場(chǎng)解決學(xué)員的管理困惑。嚴(yán)謹(jǐn)活潑,機(jī)智風(fēng)趣,現(xiàn)場(chǎng)掌控自如,如行云流水般自然溫暖、信手拈來,極具親和力與感染力;讓學(xué)員在寓教于樂中收獲知識(shí)、掌握技能。

上一篇:新思維績效管理
下一篇:從戰(zhàn)略走向執(zhí)行:關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI建立之5K法

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)